勤于实践勇于创新 Prepared on 22 November 2020
二、加强学习、勤于实践、勇于创新
俗话说：“活到老，学到老”。

爱因斯坦有这样一句名言：“决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。

为了你们自己的欢乐和今后的工作所属社会的利益，去学习。

”
“实践是检验真理的唯一标准”，“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。

只看书学习，毕竟是肤浅的，只有实践，才能使自己所学的知识得到升华，得到巩固。

泰戈尔说：“学习必须与实干相结合”。

我们看到书本上的知识毕竟的别人的实践经验总结，我们要在学习他们的精华的同时，在实践中来检验，来取舍，在自己的亲身实践中检验，让科学知识在自己的头脑中得到巩固，使自己的操作技能得到增强。

只有不断地“学习——实践——再学习——再实践”，才会拥有广博的知识，高超的技能，才会在工作岗位上做出出色的成绩，为人民真正服好务。

创新是民族进步、社会发展的动力。

只有敢于创新，善于创新，才会发展进步。

试想，如果人类一直因循守旧，沿用上辈人的经验生活，那就不会有神州六号载人飞船的遨游太空了，现在仍是原始社会了。

我国伟大数学家华罗庚说过：“一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的”。

我们只有在学习前人的经验的基础上，不断实践创新，不怕失败，才会有民族的兴旺，社会的发展。

陶行知呼吁：要教人创造，教人生利；要将知识与动手实践结合，转化为生产能力，创造文明。

他说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”。

学知识的目的是创造，培养创造力。

创新与发展是协调的统一，创新是一个民族的
灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

只有不断的实践、创新，才能丰富自我，服务人民，促进人类社会的和谐发展。

各位领导、同志们：大家好
很高兴今天能站在这里，和大家共同畅想时代话题。

今天，我演讲的题目是锐意进取，勇于创新。

先给大家讲一个故事吧：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。

美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。

法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。

而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。

三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。

接着出来的是法国人，只见他怀里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯吧！”
什么叫创新，比别人提前一步是创新，比别人多想个角度是创新，比别人多干几件实事也是创新。

什么样的思想决定什么样的生活。

我们知道，中国从刀耕火种的远古，到科学技术发展日新月异的今天。

每前进一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。

他们与众不同之处就在于思维的求新求异，敢于冲破传统观念的束缚，
脱离旧的思维模式。

改革者在没成功之前总是不被社会认可、鼓励，甚至是被排斥。

但是正是因为他们，才有我们今天的一切。

美国银行家杨格有这样的论述：一个天才的头脑是一片沃土和乐园，而且享受着永恒的春天。

创造性的作品就是这个春天最美丽的花朵。

可见，树上没有相同的两片叶子，千人一面是可怕的。

而创新的多样化则是永远具有生命和活力的。

光有进取的精神，创新的理念，还是不行的，“实践是检验真理的唯一标准”，“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。

只看书学习，毕竟是肤浅的，只有实践，才能使自己所学的知识得到升华，得到巩固。

泰戈尔说：“学习必须与实干相结合”。

我们看到书本上的知识毕竟的别人的实践经验总结，我们要在学习他们的精华的同时，在实践中来检验，来取舍，在自己的亲身实践中检验，让科学知识在自己的头脑中得到巩固，使自己的操作技能得到增强。

只有不断地“学习——实践——再学习——再实践”，才会拥有广博的知识，高超的技能，才会在学习上做出出色的成绩，为人民真正服好务。

时代需要我们创新，我们更需要与时惧进、开拓创新、敢为天下先的气概！只有开拓，只有创新，只有敢为天下先，我们才能不负古人，无愧来者！。