二年级家长会材料
各位家长：
你们好！
首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。

您的到来，是对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，也是对我们教育工作的最大帮助。

召开这次家长会的目的，那就是加强老师与家长之间的联系，交流研讨教育学生的有关问题，提高教育教学质量。

同时也希望通过这样的聚会，能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。

从整体看来，孩子们都有了明显的进步。

比如在上课听讲方面、积极回答问题方面、书写作业方面（尤其是张文浩和纪俊杰同学）和学习成绩方面（张芮淇、高新、纪俊杰）进步都是很大的。

有些同学一直表现都很不错（孙博阳、吴悠、郑嘉乐、郭帅、潘珊珊、万志坚），提出表扬。

期中考试分析：
这次期中考试的试卷已经发到各位家长手中，主要是想和您一起来交流交流，共同来分析分析失分的原因，争取把孩子的分数在往高提一提。

咱们班数学和语文平均分都是88分，没有出现不及格情况。

咱们先来看看语文：语文最高分是97,90分以上的有17名同学，而80分以下的有2名同学；数学最高分是100，有三名同学，90分以上的有14名同学，80分以下的有5名同学，从您孩子的分数上您就可以知道您的孩子大概排在什么位置上。

您可以和您孩子的一块来看看，出现错误的主要原因：1.审题不细致；
2.遇到问题不认真思考和分析；
3.不会检查；
4.个别学生基础知识不扎实。

你可以看看您的孩子是属于哪方面丢分的，其实很多孩子的分数都可以再提高很多。

一、二年级的数学语文平均分应该在90以上，距离此目标还是有段距离的，需要您和我及孩子共同努力才能达到。

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息。

那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、习惯培养
良好的习惯是成功的保证。

因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。

在学校，我们也一直在努力这么做。

（举例：学校是怎么做的，如帮帮卡的发放。

）做为父母也要配合学校帮助孩子养成一个好的学习习惯:1、专心致志。

有的孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。

这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。

做作业尽可能不要橡皮擦等。

为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。

4、充分做好课文的预习工作。

5. 帮助学生养成每天读书的习惯，加大学生的阅读面，多看课外书和有益的报刊杂志，扩大他们的知识面。

有些学生每次考试成绩不理想，不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，每次考试在理解题和看图说话上失分很多，从而造成成绩不理想。

所以这就要求加强孩子的阅读能力，让他们多看好书，多学习一些课外知识。

孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。

如何培养孩子他养成良好习惯呢？例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。

培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。

但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。

孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。

在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心。

我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，任其自由发展，其实是对孩子的放纵溺爱。

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要平时没有时间管孩子的家长们再尽些心，平时多督促孩子认真完成家庭作业，，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

对于学习相对落后的同学，我总是尽量利用课外时间给他补课，但是，课外时间有限，需要补课的孩子有太多，老师的精力也有限，这就需要家长们的积极配合。

老师不希望有一个学生掉队。

二、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

我了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。

只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

三、安全教育。

在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

四、在孩子的问题上不要搞特殊化
孩子每天都要按时上学，不要迟到，早晨、中午送到校门口，也不要为了一点小事让孩子提前离校。

不要为孩子护短。

有家长认为孩子在校于同学发生矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。

其一、身体接触就算打架吗？有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回的打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间“所谓的”矛盾。

其二、一个巴掌拍不响，不要光听孩子的一面之词。

我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。

从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，当然，同学的行为太过分，还是要及早告诉老师和家长的。

五、加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。

我们之间的沟通是非常重要的。

我们在
工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。

在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。

孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。