过去进行时教案
过去进行时教学设计
西林中学：李秀珍
一、教材分析:
1.位置和内容: 外研版八年级下册第七模块第三课时。

谈论如何使用过去进行时。

如何使
用过去进行时是本单元的重点内容。

同时我创造了一些便于进行沟通交流的情境，让学生学会使用过去进行时。

过去进行时是以前学生从未接触过的一个语法项目。

这是一节前置语法课。

学生对现在进行时已经比较熟悉，过去进行时的结构和用法与之较为相似。

2．教学重点:如何使用过去进行时。

3．教学难点:如何在由when, while引导的时间状语使用过去进行时。

二、教学目标：
1.知识目标：要求学生掌握使用过去进行时。

2.能力目标：让学生做课堂的主人，培养他们掌握一些行之有效的学习方法,优化学习效果。

3.情感目标：让学生爱上英语课堂活动,鼓励他们在课堂上进行合作交流。

4.学习策略目标：设法使学生掌握使用英语进行交流，学习积极参与班级活动. 通过师友
合作的学习模式来巩固所学时态。

三、教学方法：
1)和谐互助高效课堂教学模式：
2)小组合作
1。