名曲赏析：《春节序曲》
引子
1、这段旋律的节奏有什么特点？
节奏欢快 强弱对比明显
2、烘托了什么气氛或者你能想到什么 场景？
过年热闹、喜庆的气氛
打打节奏
X XX XX XX X X X X X: X XX X X X X XX X X X X X X X 第一组：红色的X打弱拍，拍桌子或凳子 第二组：黑色的X打强拍，拍掌
--音乐欣赏《春节序曲》
桂平市马皮乡初级中学 梁夏云
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学目标
1、知识目标：通过欣赏让学生感受不同 的节奏，速度，力度在乐曲中的不同表现 作用。
2、能力目标：培养学生欣赏音乐的能力， 引导学生树立正确的审美观。
3、情感目标：通过感受新春的欢乐与喜悦 ，让学生感受民族音乐的魅力，培养学生 对民族音乐的感情。
我国著名民族乐团
中国广播民族乐团、北京中央民族乐团、上海民 族乐团(以上三个一般被称作三大民族乐团)、济 南军区前卫民族乐团、中国歌舞剧院民族乐团、 天津歌舞剧院民乐团、广东民族乐团、成都民族 乐团、浙江省歌舞团民族乐团、中国青年民族乐 团。
培养学生对民族音乐的感情。
我国民族音乐殿堂里群星闪烁，优秀 音乐家和经典曲目数不胜数。课外，大家 可以自己去寻找这个艺术的殿堂，也可以 和同学一起去寻找，碰到问题还可以找老 师帮忙，让我们一起去感受我们伟大祖国 的文化魅力。
唱的是什么节日？ 喜欢过春节吗？
为什么？
谈谈自己过年的情景
《春 节 序 曲》
带着问题，完整听一遍乐曲 1、屏幕出现了那些乐器？主奏乐 器有哪些？ 2、他们的基本座次是怎么样的？
3、全曲共分为几段？
乐器分类
木管- -长笛、单簧管、双簧管、大管 铜管--小号、长号、圆号、大号 弦乐--小、中、大、低音提琴
再听民乐《春节序曲》
课堂小结：这首作品从20世纪50年 代创作至今，一直深受中国人民的喜 爱，今天我们也欣赏了《春节序曲》 从中我们可以感受到我们的民族自豪 感。
知识扩展：
宫 商角徵 羽宫
五声调音阶，即(1 2 3 5 6 1).没有4和7这 两个音.
结束语
美妙的音乐带给我们无穷的 欢乐，让我们共同去体验、去感 受，继承和发扬优秀的民族文化，
作品简介
《春节组曲》作于1955年—1956年，乐 曲以陕北民间秧歌的音调和节奏为素材， 旋律明快，生动地表现了我国人民在传统 节日里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、 载歌载舞的场面。乐曲描写的是过春节人 们扭秧歌的情景，乐曲里加入了闹秧歌的 锣鼓节奏，主要乐器唢呐。序曲是指歌剧 、舞剧等开幕前演奏的短曲，亦称"开场音 乐"，由管弦乐队演奏。
打击-- 鼓、锣、镲
主奏乐器
双簧管
长笛 小提琴
管弦乐
指除协奏曲、交响乐之外的由管弦乐队演 奏的其过莱比锡音乐厅管弦乐他类型的作 品。管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、
打击乐等不同乐器组合而成。
春 节 作者与作品简介 序 曲 欣赏乐曲
作曲家相册
李焕之(1919--2000)， 福建晋江人，生于香港，著名作曲家、 指挥家、音乐理论家。新中国后，历 任中央音乐学院音乐团团长、中央歌 舞团艺术指导、中央民族乐团团长。 代表作有《春节序曲》、《社会主义好》 为《中华人民共和国国歌》创作和声配 器的管乐总谱。
让音乐之花越开越艳！
《春节序曲》是我国民族音乐殿堂中一颗璀璨的明珠，每当过 春节的时候，这首曲子就会在我们耳边响起，我国的民族乐团在 国外演出时，《春节序曲》经常作为最重要的演出曲目，在国 际上有很高的评价。
中国民族音乐十大金曲: 1、 梁祝（古筝独奏） 2、 赛马（二胡独奏） 3、 金蛇狂舞（民乐合奏) 4、 喜洋洋（民乐合奏） 5、 欢乐的泼水节（民乐合奏） 6、 彩云追月（民乐合奏） 7、 牧民新歌（笛子独奏） 8、 翠湖春晓（民乐合奏） 9、 彝族舞曲（琵琶独奏） 10、春节序曲（民乐合奏）
第一部分
1、再听乐曲第一部分，节奏、力度有什么变化？ 节奏鲜明、粗犷有力
2、情绪是怎么样的？ 热闹欢腾、喜气洋洋
《 春
节
序
.
曲 旋律根据《新春秧歌闹起来》改编。
》
第
二
陕北大秧歌：是一种盛行于陕西省延
部 分
安、榆林一带的一种地方传统舞蹈 形式，通常于正月十五进行
表演，源于插秧耕田的劳动生活。
主要特点是人数众多、气势宏大、
节奏明快、红火热闹
.
第二部分
1、主奏乐器有哪些？ 双簧管、大提琴、小提琴
2、情绪上有什么变化？ 舒缓、优美
秧歌
《春 节 序 曲》
第三部分
问：第三部分音乐和前面部分有 什么联系？
第一部分缩短再现
三段体：
曲式结构：引子+A+B+A
引子 呈示部 展开部 再现部
复听音乐—巩固提高
拓展延伸：
民族乐曲在国际上的影响：