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胸腔镜下婴幼儿右下肺叶切除术
临床小儿外科杂志 2 0 1 4 年6 月第 1 3 卷第 3 期J o u r n a l o f C l i n i c a l P e d i a t r i c S u r g e r y , J u n e 2 0 1 4 , V o l . 1 3 , N o . 3
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临床小儿外科杂志 2 0 1 4 年6 月第 1 3 卷第 3 期J o u r n a l o f C l i n i c a l P e d i a t r i c S u r g e r y , J u n e 2 0 1 4 , V o l . 1 3 , N o . 3 ·2 3 6 ·
d o i : 1 0 . 3 9 6 9 / j . i s s n . 1 6 7 1 3 5 3 . 2 0 1 4 . 0 3 . 0 2 0 —6 作者单位:上海交通大学医学院附属新华医院儿外科( 上海市, 2 0 0 0 9 2 ) , E m a i l : w u y m s h @1 6 3 . c o m
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图1 做第 3个切口标记; 图 2 插入 2把 5m mT r o c a r ; 图 3 用电钩游离肺与胸壁粘连; 图 4 暴露叶间裂隙; 图 5 分离右下肺背段肺动脉分支; 图 6 结扎血管近端; 图 7 切断血管; 图 8 切断小的分支血管; 图 9 游离下叶基底 段动脉; 图 1 0 、 图1 1 夹闭动脉, 并在中间切断; 图 1 2 显露、 游离肺下静脉; 图 1 3 剪断肺下静脉; 图 1 4 游离下肺 支气管主干; 图 1 5 切断下肺支气管主干; 图 1 6 、 1 7 完全游离右下肺, 探查有无活动性出血; 图 1 8 、 1 9 将切除肺叶从 图 2 0 皮内缝合或医用胶粘合皮肤 切口中取出;
· 手术演示 ·
胸腔镜下婴幼儿右下肺叶切除术
吴晔明 虽然儿童胸腔镜下肺叶切除术较早已有报告, 但至今在我国仍不像其他儿童腔镜手术开展那么普 及。究其原因, 除适合做肺叶切除的婴幼儿病例较 少外, 也与我国婴幼儿胸腔镜技术发展滞后, 婴幼儿 镜下肺叶切除具有一定风险, 需要术者掌握娴熟的 镜下技术有关。在各肺叶切除术中, 右下肺叶切除 相对较为简单和安全, 又涵盖了所有肺叶切除所必 须的肺动脉、 肺静脉和支气管镜下分离技术, 是较好 的镜下肺叶切除入门手术。现介绍婴幼儿胸腔镜下 右下肺叶切除术的操作技术, 希望有利于推动该项 技术在我国小儿外科界的推广应用。 病例简介:患儿, 女, 2 8个月, 右下肺叶先天性 巨大囊腺瘤获诊半年。麻醉:气管插管静脉复合麻 醉。患儿手术体位:左侧 9 0 °侧卧位。镜下手术器 械: 5m mT r o c a r 3把, 1 0m mT r o c a r 1把, 5m m电钩 1把, 5m m超刀 1把, 5m m抓钳 1把, 5m m分离钳 2把, 5m mH e m l o c k施夹器 1把, 1 0m mH e m l o c k s 施夹器 1把。切口选择:在胸壁做手术切口标记。 先作右胸后外侧标准开放切口连线标记, 在该连线 腋前线( 第 4肋间) 、 肩胛后线( 第 7肋间) 做切口标 记, 以便中转开放时利用此二个切口。在该连线下 方 1c m腋后线处做第 3个切口标记( 图1 ) 。 手术操作:常规消毒 踑 巾后沿上述标记处做 3 个 5m m皮纹切口, 先从 1个切口进入胸腔, 插入 5 m mT e o c a r , 注入 C O 气体压力维持 4 2 建 立 气 胸, m m H g . 进入 5m m 视镜观察胸腔内情况, 另 2个切 口也插入 2把 5m mT r o c a r ( 图2 ) . 第一助手持镜, 主刀用 2把分离钳探查肺部情况, 确认病灶所属肺 叶。通常病变肺叶与胸壁有粘连。用电钩游离肺与 胸壁粘连( 图3 ) 。暴露叶间裂隙( 图4 ) , 用电钩分 离叶间裂隙脏层胸膜及血管鞘膜, 分离右下肺背段 肺动脉分支( 图5 ) , 用 1号丝线结扎血管近端( 图 6 ) , 用 5m mH e m l o c k 施夹器在结扎线远端施放 2枚 带扣锁塑料夹钳闭背段肺动脉, 并在 2枚塑料夹之 间切断血管( 图7 ) 。需注意右肺下叶背段动脉与中 叶动脉常处于同一水平。可用超声刀直接烧灼后切 断小的分支血管( 图8 ) 。于中叶动脉远端游离下叶 基底段动脉( 图9 ) 。用 1号丝线结扎后再用 2枚 5 m m塑料 夹 夹 闭 动 脉, 并在中间切断( 图1 0 、 1 1 ) 。 沿肺下韧带用电钩向上电灼游离, 显露肺下静脉, 用 分离钳游离( 图1 2 ) 。将腋前线第 4肋间的 5m m切 口扩大至 1 0m m并更换成 1 0m mT r o c a r , 用 3枚 1 0 m m 带扣的塑料夹夹闭肺下静脉主干, 在第 2 、 第3 枚塑料夹之间用剪刀剪断肺下静脉( 图1 3 ) , 使肺下 静脉近端保留 2枚 1 0m m 塑料夹以防止脱落导致 严重后果。游离下肺支气管主干( 图1 4 ) , 用 3枚 1 0 m m带扣塑料夹钳夹闭, 近端保留 2枚塑料夹后切 断下肺支气管主干( 图1 5 ) 。下叶背段支气管位于 中叶支气管上方, 也同样给于游离后用 5m m 带扣 塑料夹钳闭后切断。大龄儿童可用镜下切割吻合器 切割关闭支气管残端。用电灼或超声刀分离残余肺 叶间粘连及融合部位, 直至右下肺完全游离。探查 有无活动性出血 ( 图1 6 、 1 7 ) 。将 1 0m mT r o c a r 拔 除, 切口稍作扩大后将切除肺叶从切口中直接取出 8 、 1 9 ) 。胸腔内注入适量生理盐水, 鼓肺观察 ( 图1 有无支气管及肺创面漏气, 尤其是大支气管断端。 吸除生理盐水后从第 7肋间腋后线切口放入胸腔引 流管并固定。退出视镜、 操作器及 T r o c a r , 关闭切口 肋间肌及皮下组织和皮肤。皮肤可作皮内缝合或医 用胶粘合( 图2 0 ) 。 术后处理:胸腔引流接水封瓶并计量。如无活 动性出血, 无持续气体溢出, 渗出少, 4 8h后停胸腔 引流。
( 上接第 2 3 5页) S L . N e u r o b l a s t o m a . L a n c e t . 2 0 0 7 , 3 6 9 : 2 1 0 6 1 2 0 . —2 1 2 L i nR J , L i nY C , C h e nJ , e t a l . m i c r o R N As i g n a t u r ea n de x p r e s s i o no f D i c e r a n dD r o s h ac a np r e d i c t p r o g n o s i s a n dd e [ J ] . C a n c e r r e s e a r c h , l i n e a t er i s kg r o u p si nn e u r o b l a s t o m a 2 0 1 0 , 7 0 ( 2 0 ) : 7 8 4 1 8 5 0 . —7 1 3 Wa t s o nJ A , B r y a nK , Wi l l i a m s R , e t a l . m i R N Ap r o f i l e s a s a p r e d i c t o r o f c h e m o r e s p o n s i v e n e s s i nWi l m s ’t u m o r b l a s t e m a [ J ] . P l o So n e , 2 0 1 3 , 8 ( 1 ) :e 5 3 4 1 7 . 1 4 D u m i cJ , D a b e l i cS , F l g e l M. G a l e c t i n 3 : a no p e n e n d e d s t o r y [ J ] . B i o c h i m i c ae t B i o p h y s i c aA c t a( B B A )-G e n e r a l S u b j e c t s , 2 0 0 6 , 1 7 6 0 ( 4 ) : 6 1 6 3 5 . —6 1 5 S o n gL , T a n gJ , O w u s uL , e t a l . G a l e c t i n 3i nc a n c e r [ J ] . , 2 0 1 4 , 4 3 1 : 1 8 5 9 1 . C l i n i c aC h i m i c aA c t a —1 1 6 H e n d e r s o nNC , S e t h i T . T h er e g u l a t i o no f i n f l a m m a t i o nb y g a l e c t i n 3 [ J ] . I m m u n o l o g i c a l r e v i e w s , 2 0 0 9 , 2 3 0 ( 1 ) : 1 6 0 — 1 7 1 . 1 7 L o kD J A , V a nD e r M e e r P , L i p s i cE , e t a l . P r o g n o s t i cv a l u e o f g a l e c t i n 3 , an o v e lm a r k e ro ff i b r o s i s , i np a t i e n t sw i t h c h r o n i ch e a r t f a i l u r e :d a t af r o mt h eD E A L- H Fs t u d y [ J ] . , 2 0 1 0 , 9 9 ( 5 ) : 3 2 3 2 8 . C l i n i c a l r e s e a r c hi nc a r d i o l o g y —3 1 8 d eB o e r R A , L o kD J A , J a a r s m aT , e t a l . P r e d i c t i v ev a l u eo f p l a s m ag a l e c t i n 3l e v e l si nh e a r t f a i l u r ew i t hr e d u c e da n d [ J ] . A n n a l so f m e d i c i n e , 2 0 1 1 , p r e s e r v e de j e c t i o nf r a c t i o n 4 3 ( 1 ) : 6 0 8 . —6 1 9 V e s c h i V , P e t r o n i M, B a r t o l a z z i A , e t a l . G a l e c t i n 3i sa m a r k e ro ff a v o r a b l ep r o g n o s i sa n dab i o l o g i c a l l yr e l e v a n t m o l e c u l ei nn e u r o b l a s t i c t u m o r s [ J ] . C e l l D e a t h&D i s e a s e , 2 0 1 4 , 5 ( 3 ) :e 1 1 0 0 . 2 0 C t éJ , B o u l a n g e r M C , B e d f o r dM T , e t a l . S a m 6 8R N Ab i n d i n gp r o t e i ni s a ni nv i v os u b s t r a t ef o r p r o t e i na r g i n i n eN- m e t h y l t r a n s f e r a s e 1 [ J ] . M o l e c u l a r b i o l o g y o f t h e c e l l , 2 0 0 3 , 1 4 ( 1 ) : 2 7 4 8 7 . —2 2 1 Z h a oX , L i Z , H eB , e t a l . S a m 6 8i s an o v e l m a r k e r f o r a g g r e s s i v en e u r o b l a s t o m a[ J ] .O n c o T a r g e t sa n dt h e r a p y , 2 0 1 3 , 6 : 1 7 5 1 . 2 2 R o s s i S , P o l i a n iP L , C o m i n e l l iM, e ta l . C a v e o l i n1i sa m a r k e r o f p o o rd i f f e r e n t i a t i o ni nR h a b d o m y o s a r c o m a [ J ] . E u r o p e a nJ o u r n a l o f C a n c e r , 2 0 1 1 , 4 7 ( 5 ) : 7 6 1 7 2 . —7