教育系统职务晋升各类表册填写说明一、《专业技术职务任职资格评审表》（简称《评审表》）（一）填表要求1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
评审高、中级1式3份，评审初级上报1份。
2、本表一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
不得使用圆珠笔或铅笔填写。
（二）具体栏目1、封面：“单位”栏：填写本人所在学校的详细名称。
如：会宁县会师镇教管中心回民小学，会宁县第一中学。
“姓名”栏：填写本人姓名，与毕业证书上的姓名相一致。
“现任专业技术职务”栏：填写本人现任的专业技术职务名称。
如：中学二级教师，小学一级教师。
“评审任职资格”栏：填写拟晋升的专业技术职务名称。
如：中学一级教师，小学高级教师。
“填表时间”栏：填写本人实际填表时间。
2、基本情况：“姓名”栏：“现名”栏内填写与封面姓名一致，“曾用名”栏内用于填写各类证件中与现名不一致的姓名。
“性别”栏：填写“男”或“女”。
“民族”栏：填写本人所属民族。
如：汉，回。
“出生日期”栏：填写本人的出生年月日，原则上要与本人人事档案中的记载一致。
“出生地”栏：填写本人的详细出生地址。
格式为：XX省XX县XX乡（镇）XX村。
“标准工资”栏：填写本人现执行的工资标准。
如：事专十二级，事管八级。
“相片”栏：贴本人近期同底免冠正面一寸照片，不盖印章。
“参加工作时间”栏：填写本人的正式参加工作时间。
必须与本人人事档案和分配文件中的参加工作时间相一致。
格式为：XXXX年X X月。
“身体状况”栏：填写本人的身体实际状况，一般为“健康”。
“最高学历”栏：“毕（肄、结）业时间”按照本人最高学历取得时间填写，选择毕业、肄业、结业，应将非选择项用笔划去。
“学校”填写最高学历的学习院校、学习形式和学历层次，如：西北师范大学全日制本科，西北师范大学脱产进修大专，西北师范大学函授本科。
“专业”填写最高学历所学专业的全称。
“学制”填写学习年限。
“学位”填写学位名称，没有的填“无”。
“现任专业技术职务及任职时间”栏:填写本人现任的专业技术职务名称及聘任时间。
格式为：X学X级教师，XXXX年XX月。
“现从事何种专业技术工作”栏：高、初中教师按所在工作岗位填写，如：语文教学，信息技术。
小学教师一般填写为“小学教学”。
“专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）”栏：填写本人现已取得的最高专业技术职务任职资格、评审时间和评委会名称（审批机关），必须与本人现有的专业技术职务任职资格证书上的内容相一致。
评审取得资格的,如:中学二级教师，2008年12月31日，会宁县中学教师初级职务任职资格评审委员会。
转正定职的，如：小学二级教师，2009年8月31日，会宁县职改办。
“现（兼）任行政职务及任职时间”栏：有经组织任命的现（兼）任行政职务的人员，填写现（兼）任行政职务及任职时间。
其余四栏：按本人实际情况填写。
没有具体情况的填“无”。
3、学习培训经历：主要填写本人参加的专业学习（全日制、脱产进修、函授学历等）、岗位学习、离岗学习等县级以上培训，一般按时间顺序简要填写，统一组织的公修课不填写。
4、工作经历：“起止时间”栏：填写本人工作经历的续接时间，直至填表时间。
时间要有连续性，不得重叠、倒置。
“单位”栏：填写本人从事专业技术工作的具体单位名称，格式与封面中的一致。
“从事何种专业技术工作”栏：填写本人实际从事的专业技术工作。
如：高中物理教学，小学教学。
“职务”栏：填写本人工作期间聘任的专业技术职务名称。
如：中学二级教师，小学一级教师。
5、任现职前主要专业技术工作业绩登记：按时间顺序简要填写任现职前本人所带年级、科目以及教学效果。
重点填写本人参与的项目、课题、成果、获奖等情况。
6、任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）、（二）：按时间顺序详细填写任现职后，本人所带年级、科目以及教学效果。
重点填写本人参与的项目、课题、成果、获奖等情况。
7、著作、论文及重要技术报告登记：按时间顺序详细填写任现职后，本人完成的著作、论文及主要技术报告。
没有著作、论文及主要技术报告的填写工作总结。
以上7页由被评审者本人填写。
8、考试成绩及答辩情况：此页不填写。
9、年度及任职期满考核结果：此页由被评审者所在教管中心或县直学校填写。
主要内容包括被评审者任现职期间的工作表现小结（500字以上）及被评审者近5年的年度考核结果。
教管中心主任或县直学校校长在负责人处签字，并加盖教管中心或县直学校公章。
10、单位推荐意见：“基层单位意见”栏：由被评审者所在教管中心或县直学校填写。
主要内容包括被评审者的简短评语、单位考评情况以及推荐意见。
重点要反映出，是否同意推荐该同志评审XXXX职务任职资格。
教管中心主任或县直学校校长在负责人处签字，并加盖教管中心或县直学校公章。
“呈报单位意见”栏：由教育局负责填写。
11、评审审批意见：由各级评审组织及人事或职改部门填写。
二、《初聘专业技术职务呈报表》（简称《初聘表》）（一）填表要求1、本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用，上报 1份。
2、本表一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
不得使用圆珠笔或铅笔填写。
（二）具体栏目1、封面：“单位”、“姓名”、“填表时间”三栏与《评审表》填写格式一致。
“拟聘职务”栏：填写申报人拟转正定职的专业技术职务名称。
如：中学二级教师，小学一级教师。
2、基本情况：“姓名”、“性别”、“出生日期”、“出生地”、“民族”、“标准工资”、“身体状况”、“相片”、“最高学历”等栏目填写格式与《评审表》一致。
“政治面貌”栏：填写本人的政治身份。
加入政治党派（组织）的填写党派（组织）身份，如：中共党员，民盟盟员。
没有加入任何政治党派（组织）的，一般填写为“群众”。
“外语程度”、“参加学术团体及社会兼职情况”两栏：根据本人实际情况填写，没有具体情况的填“无”。
“主要学习经历”栏：从本人小学学习时间填起，至现最高学历取得时间。
按时间顺序，反映出学习的起止时间及学校。
“有何特长”栏：填写本人的特长。
3、见习期工作情况：“起止时间”、“工作部门及岗位”、“主要工作内容”三栏：简要填写本人自参加工作以来，在何工作部门及岗位，从事何种具体的专业技术工作。
“主要工作成绩及奖惩情况”栏：简要填本人工作成效。
重点填本人的奖惩情况，反映县级以上的奖励和所有的惩处情况。
4、见习期工作小结：简述本人见习期间的工作小结。
主要内容包括思想政治表现、主要工作内容、工作成效等（600字以上）。
“本人签字”要求必须由本人签名。
5、封底：“所在部门考核鉴定意见”栏：由本人所在教管中心或县直学校填写。
主要填写该同志见习期间的工作表现评语，反映是否同意该同志按期转正定职的意见。
教管中心主任或县直学校校长在负责人处签字，并加盖教管中心或县直学校公章。
“呈报单位考核审查意见”栏：由教育局填写“同意转正定职为X学X级教师职务”字样。
教育局分管领导在部门负责人处签字，并加盖教育局公章。
“单位聘任意见”栏：填写“同意聘任”字样，教管中心主任或县直学校校长在单位负责人处签字，并加盖教管中心或县直学校公章。
“主管部门意见”栏：填写“同意聘任”字样，并加盖教育局公章。
“人事或职改部门意见”栏：由县职改办填写。
三、《评审专业技术职务任职资格情况简表》（简称《简表》）（一）填表要求本表供评审专业技术职务任职资格使用。
本表要求打印，评审高级1式35份，评审中级1式25份。
（二）具体栏目《简表》（一）：“填表单位（盖章）”栏：加盖教管中心或县直学校公章，并加盖教育局公章。
“拟评审资格”栏:填写拟评审的专业技术职务名称。
如：小学高级教师，中学一级教师。
“晋升类型”栏：正常评审人员填写“正常晋升”，破格人员填写“破格晋升”。
“上级职改部门审查（盖章）”栏：加盖各级职改办公章。
“姓名”、“性别”、“民族”、“出生年月”、“现所在部门及岗位”、“参加工作时间”、“现从事专业”、“行政职务”、“现任专业技术职务”、“取得资格时间”、“任职时间”等栏与《评审表》填写格式一致。
“中（小）学教龄”栏：填写本人从事教学工作的年限。
“从事本专业工作年限”栏：填写本人拟评审专业技术职务时，折算后的专业工作总年限。
计算办法为：最高学历为全日制学历的人员, 参加工作时间至申报时间的年限。
在职取得学历的人员，最高学历取得年度减去参加工作年度，再减去脱产进修的时间，所得的年限折半后，加上最高学历取得时间至申报时间的年限。
“学历情况”栏：填写本人取得的所有学历情况，填写格式与《评审表》一致。
其中，凭高中或初中学历和专业合格证晋升职务的人员，在“中专学历”栏内填写，“毕业时间”填写高、初中毕业时间，“毕业学校”填写高、初中毕业学校，“专业”填写“专业合格证”字样及取得时间，“学历”填写“中师”字样。
“计算机成绩”栏：有计算机应用能力要求的人员，填写考试模块及成绩，“等级”栏填写“国家级”，“考试时间”栏填写参加考试时间，格式为XXXX.XX。
计算机应用能力免试或没有要求的，填写原因，如：乡镇单位暂不要求，年龄50周岁以上免试，幼儿园教师免试。
“任现职以来考核情况”栏：按年度顺序填写近五年年度考核结果。
其中，“合格”等次，在2007年以前填“称职”，2007年及以后填“合格”。
“主要专业技术工作经历”栏：与《评审表》一致。
“年级主任、班主任、团队工作情况”栏：填写本人担任年级主任、班主任、团队工作的情况。
“效果”栏填写“优秀”、“良好”或“XXXX年XX月获优秀班集体、优秀班主任称号”等。
“任现职以来主要教学工作情况”栏：填写任现职以来的主要教学工作。
近五年度的主要教学情况，分年度详细填写，之前的简要填写。
“总学时数”栏填写授课学时合计数。
“教学评估结果”栏填写教学效果评估结果。
如：优秀，良好。
《简表》（二）：“任现职以来发表主要论文”栏：“名称”栏填论文题目，“刊物及时间”栏填刊物名称及发表时间，如：《甘肃日报》2009.08。
“合作人数及本人排名”栏填写格式为：独著；三人合作，排名第一。
“获奖及引用情况”栏填写获奖及引用情况，获奖一般指教育行政部门组织或授权评奖的奖项。
“任现职以来出版主要论著”栏：“名称”栏填论著名称。
“出版社及时间”栏填出版社名及出版时间。
“合作人数及本人排名”栏填写本人在编委中的地位及排名情况。
“字数及获奖情况”栏填写本人完成字数，以出版社证明为准。
获奖一般指教育行政部门组织或授权评奖的奖项。
“任现职以来主要专业技术工作（教改实验课题、科研项目、竞赛）成绩”栏：简要填写任现职以来主要教学工作情况，重点填写骨干教师、学科带头人、青年教学能手、优质课、鉴定课题、基础教育成果奖等业绩。
“参加学术团体（编委、评审组织）及兼职”、“起止时间”两栏：填写各类县级以上学术团体（编委、评审组织）及兼职情况和起止时间。