重庆市2019年小升初名校全攻略语文试卷（十四）C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 下列说法中错误的一项是（）。

A．“命”是上下结构的字
B．“命”用音序查字法，先查“M”
C．“命”用部首查字法，可以先查“人”部，再查5画
D．在“救命”这个词语中，“命”的意思是“生命”
2 . 将“那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓”插入段中的（）较为恰当。

①驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。

②她的头，努力朝上昂着，鸭子一样，伸向前去，一步一匍匐。

③即便这样的母亲，亦要在背上，背上一个大包裹。

④里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。

A．句①之前B．句②之前C．句③之前D．句④之前
3 . 选出下列句子中没有语病的一项（）
A．H7N9禽流感病毒来势汹汹，能否发现传染源、控制病原体是控制整个疫情的关键所在。

B．通过开展“防灾、逃生演练”活动，我校师生的安全意识得到了很大的提高。

C．元宵节已远去，但震耳欲聋的的烟花爆竹声及板龙舞动的场面还时常在眼前浮现。

D．虽然我们丽水的空气质量不错，但是也不能大意，应好好爱惜。

理解句子，选择划线的词语的含义。

4 . 大自然有很多天然的指南针。

（）
A．指大自然中到处放着指南
B．指大自然中可以指示方向的事物。

针。

5 . 太阳是个忠实的向导。

（）
A．指可靠的带路
B．指用太阳来确定方向是十分可靠的。

人。

6 . 下列没有运用修辞手法的一项是（）
A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

二、填空题
7 . 根据积累填空。

1.一位中国老人想从国外回国生活,他说这叫_________________。

2.我和妈妈一起做家务{wù}，累得满头大汗,可我觉得就像农民收稻谷那样，“身体_________________，心里_________________。

”
3.老师希望{ xīwàng}小明学习再有进步,可以用“______________”这句诗鼓励{lì}他。

三、现代文阅读
课外阅读
1916年3月，刘伯承是川东支队的一个青年军官。

在一次战争中，他勇敢杀敌，立了功劳，但不幸被敌人的一颗子弹打伤了头盖骨和右眼，流了很多血，生命非常危险。

刘伯承被送进一家德国人办的医院，沃克大夫要立刻给他动手术。

刘伯承要求不要给他打麻药，因为听说麻药药到病除会伤害人的脑神经。

刘伯承为了革命，需要有一个高度清醒的大脑。

沃克大夫听说到刘伯承不让打麻药，大吃一惊。

他对刘伯承说：“你，你能顶得住吗？这是非常疼痛的啊！”
刘伯承微微一笑，说：“试试看吧！”
手术开始了……
为了自己的革命理想，刘伯承（忍耐接受承受）着巨大的（困苦艰苦痛苦），汗水湿透了手术台上的被单，双手抓破了补单，但是他（自始至终从头到尾）没喊一声。

他这种（坚定坚强坚决）的意志，使沃克大夫的双手颤抖，不忍再下刀。

刘伯承咬着牙说：“没关系，请你继续做手术吧！”
沃克大夫敬佩地说：“对的，你真是一块会说话的钢板，一位了不起的军神。

”
刘伯承虽然失去了右眼，但他那出众的军事才能和清醒的政治头脑，为中国人民的解放事业立下了不朽的功勋。

刘伯承元帅是一们伟大的“军神”！
8 . 根据内容给文章拟一个题目。

9 . 给第六自然段括号中选择恰当的词。

10 . 按分好的段，写出第二、三段的段意。

第二段：________
第三段：________
11 . 根据上文内容选择正确答案，把序号写在括号里。

沃克医生说刘伯承“是一块会说话的钢板”，意思是________。

A．刘伯承不怕疼痛，身体强健得像一块钢板。

B．刘伯承的性格刚强，像钢铁一样。

C．刘伯承的意志像钢铁一样坚强。

12 . 沃克医生说刘伯承是“一位了不起的军神”，意思是________。

A．他动手术不打麻药，像神一样，叫人难以相信。

B．他具有特殊的军事才能，指挥战斗神机妙算。

课外阅读，回答问题。

橘园
清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。

一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。

整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。

走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。

细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。

花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。

这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。

有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。

有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。

有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。

忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。

有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！
不管是谁！经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。

人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。

13 . 作者是按________的顺序观察橘园的。

14 . 联系上下文，理解词语。

群芳斗艳：________。

楚楚动人：________。

15 . 第2段从________、________、________、________四个方面具体描写了橘花的外形。

16 . 用“-----”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。

四、文言文阅读
17 . 阅读古文，回答问题
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐巳暮矣。

”师旷曰：“暮，何不炳烛 乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣 安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行 乎？” 平公曰：“善哉！”
[注释]①炳烛：点烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。

③昧行：在黑暗中行走。

⑴解释文中加点词的意思。

①暮:____________；②闻:_____________；③善:_____________
⑵用“/”划分画线句子的朗读节奏。

盲臣安敢戏其君乎？
⑶文中师旷连用了三个比喻，意在说明：____________________________ ___
五、书面表达
18 . 习作
题目：请你展开想象，描述一下，在你的脑海中未来的学校会是什么样子呢？
习作要求：
1.题目自定。

2.想象要合理，内容要健康。

3.乐于通过作文表达自己新奇有趣的想法。

4.条理要清楚，句子要通顺。