关于作业的作文600字10篇
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
篇一：作业今天放学，老师布置了一个特别的作业——让我们寻找爱。

寻找爱？面对这个特别的奇怪的作业题，我真不知该怎么去完成它。

在家里找了半天，一无所获。

我决定出去找一找。

在公园里，我看见一个还走路不稳的小孩子拿着棒棒糖，咿呀咿呀地唱这个。

他完全没有看到眼前的一个砖头，“啪——”，他摔倒在地。

妈妈看到正在哇哇哭的孩子，立刻从马路边跑来，抱起孩子，看看孩子的头流血了没有，问着孩子到底哪儿摔痛了？被抱在妈妈怀里的小孩子，在妈妈的爱抚下，又一次露出灿烂的笑脸。

我看到此画面，若有所思：呀！这就是爱呀！“我终于找到你了！”我一蹦三尺高。

在公园的小花坛旁边，
走近一看，那里有一个年迈的老奶奶和一个年轻人。

看来这个年轻人是老奶奶的儿子。

老奶奶似乎很喜欢花，她的儿子用轮椅慢慢推着自己的老母亲，在花坛四周让老母亲细细欣赏这些花朵，细细品味这些花香。

老奶奶渴了，年轻人就把水壶拿来给老奶奶喝。

不舒服了，年轻人就把轮椅调整一下。

“太感人了，人以孝为先。

多么孝顺的叔叔！”我思考了一阵，笑了笑说：“原来这也有爱。

”渐渐的，我的作业便有了眉目。

我抬起头，看看天，仿佛看到老天爷皱着的脸，天不在那么蓝，像个大黑锅口在天空中，我加快了脚步。

哎呀，这天，我还没到家，雨就哗哗下了起来。

到了家，我都成了落汤鸡了。

奶奶看见了我，马上帮我找一些新衣服穿上，让我裹上被子，有暖瓶暖暖脚，还端来了一杯热腾腾的牛奶。

我含着泪，喝着暖暖的牛奶，在奶奶亲切的话语中，我又一次找到了爱。

ok，作业顺利完成。

作业完成了，我也明白了，爱其实就在我们身边。

篇二：
作业的烦恼在我的三年小学生活中，写作业，是每天都要做的事。

“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过，最憎恨的了。

说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。

那天下午，刚上完半节课，语文老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。

一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，揉了揉眼睛，好像不相信这一切所发生的事。

接着，教室像炸了油一样，同学们七嘴八舌地议论起来。

这时，语文老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸……。

”话音刚落，同学们吵开了，有的仰天叹气：“不要啊，我可能要做到十一点钟啦！抗议！”有的小声地说：“语文老师实在太坏了，一点都没人情味。

”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师，心里好像火冒三丈，但又想让语文老师感动一下，好让他回心转意。

只见老师眼前一亮，我们大家都以为可以“解放”了，可语文老
师却说了一句让人心灰意冷的话：“恩，你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文，并且不少于600字。

”救命啊！老师为什么就这样狠心呢？硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗？英语、数学老师也一样，不仅没有减少我们的作业，还要加多一点，像是幸灾乐祸的样了，难道上帝就对我们小学生不公平吗？就这样“好烦啊！”便成了我的口头禅。

让人烦恼的作业啊！就像一望无际的沙漠，我们越走越远，永远也不可能找到尽头。

但是我还是要大声喊出来：“我要减负！”那是我最大的梦想。

但愿我们小学生能脱离做作业的苦海，拥有快乐、自由！篇三：唉！作业夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深地叹了一口气，我累了，我渐渐地进入了梦乡……
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