教导处工作总结围绕本学期学校工作要求,以学校计划为指导，以实施素质教育为目标，以课堂教学为基础，教导处做了大量工作，现将所做工作总结如下：一、做好教导处常规工作。

1、学期初制定了切实可行的教导处工作计划，并以此计划为指导，组织各年组制定了学年组教学工作计划，学科教学工作计划，学科教学进度表，并组织老师按照以制定的进度、计划进行常规教学。

2、组织好每月的月考核及各项检查。

⑴为了及时掌握学生的学习情况和了解教师的教学情况，做到及时发现问题，查缺补漏。

教导处每月组织一次语文、数学的月考。

月考教导处统一命题，统一指定人员，统一批卷。

数学是1—6年级学生参加笔试。

月考内容是根据教材内容并结合学生的情况，同时也有延伸的内容。

语文分为笔试和口试两部分，一、二年级由于年龄小，只是进行口试的古诗文背诵。

三—六年级进行语文笔试。

月考的内容是课文内容填空，古诗文的默写及填空。

⑵能按月定时检查教案，听课笔记，作业，作文、读书积累。

这学期我们除了每月检查一次教案外，还要求学年组长每周检查一次本年组成员的教案，教导处共检查教案5次，每次检查都做到有记录，对发现的问题能及时与老师交流、沟通，使其更好。

这学期我们在检查教案时，重点检查了老师的教学反思。

我们要求教师教学反思要写得认真，结合案例，篇幅不能太短。

期末要求老师选出质量好的三篇教学反思上交到教导处。

如：因材施教教学反思，教学方法教学反思，学生学习方法相关的教学反思。

经检查发现老师能结合具体的教学案例，结合学生的实际情况写反思，质量较好。

⑶听课笔记检查3次，我们仍开展老师之间互相听课活动，要求每人每周至少听一节课。

认真做好笔记，检查听课笔记时，我们重点检查老师的评课，目的是促进提高，以便改进教学方法，取长补短。

达到听课的真正目的。

⑷作业、作文、读书积累检查3次，通过检查发现老师能认真批改，语文做到课批，数学做到日批（并且有改错），读书积累卡根据各班的特色进行积累。

总的来看高年级好于低年级，整体看五年级的作业、作文、读书积累卡写的较好。

既有丰富的内容，排版也美观。

3、打印古诗100余首。

为了适应新课标的要求，小学生必背一定数量的古诗文，我们结合学生的实际情况，开学初打印了100余首古诗，师生共备，为了便于背诵，突出学校特色，我们学校将古诗印刷成了一本书，师生每人一册。

4、统一组织单元测试并及时对每单元的卷面进行书面分析我们要求每个年组统一组织单元测试，要按考试时间严格执行，不能把考试时间无限延长。

测试后要求老师及时批改，便于尽快发现问题及时解决问题单元成绩以实际分数及时记入教案记分表中。

学年组长写出卷面分析，针对学生出现的共性及个性问题进行分析，便于提高。

5、组织开展好各种竞赛活动为了发挥学生特长，丰富学生的视野，提高学生的能力，拓宽学生的知识面，我们教导处组织了语文百字听写竞赛（一类字占20%、二类字占80%），数学综合知识竞赛（基础知识占50%、数奥知识占50%）、百科知识竞赛活动。

我们的竞赛有方案、有总结，能按计划有条不紊地进行。

本学期的一大亮点是组织了我校首届"百科知识竞赛"活动。

此次竞赛的特点是参与性强，集知识、趣味、精神于一体，既增长了学生的知识，扩展了视野，锻炼了思维，促进了学科交流，又倡导了团队精神，增进了各年级同学之间的感情交流。

本次知识竞赛的目的是通过竞赛活动使同学们认识到，知识就是力量，知识就是财富，有知识才能进步，要善于通过各种形式的学习，不断充实、提高和发展自己，才能真正成为当代社会所需要的新型人才。

此次活动我着重在以下五方面进行了创新：以点带面，内容丰富，会场布置新颖，互动性强，活动规范完整。

为使活动开展得规范有序，教导处在活动前做了大量的准备工作。

首先，制订了此次活动的计划方案和严格的竞赛规则，并在校刊上刊登出来，让学生做到心中有数。

同时教导处还以适应小学生的心理和生理特点、兼顾当前先进的社会发展潮流的原则，搜集整理了大量的复习试题，印发给同学们，做到试题的来源多渠道、多角度。

其次为给同学们耳目一新的感觉，制作了大量的电脑课件，竞赛时采用了大屏幕显示试题的方式，给同学们一种美的视觉感受，为参赛选手营造了一种轻松、愉悦、有趣的竞赛氛围。

在比赛中，新颖、活泼的现场互动方式，让同学们在享受愉悦的同时增长了知识。

赛场上不停地传来的阵阵掌声，令人难以忘怀，亦令人感动。

为了将本次活动办得有声有色，还准备了抢答器、麦克、记分排等各种活动用品。

活动后把各项材料装订成册归档。

总之在活动实施过程中力求做到规范完整。

本次"百科知识竞赛"活动得到了校领导及全校师生的大力支持，才使竞赛开展得顺利，并且获得了圆满的成功。

6、能认真组织学生进行期末测试，参加县统考。

二、做好学校的校本教研工作，全面开展继续教育工作。

1、为了让校本教研能真正在促进教师成长，提高教学质量中起到作用，本学期校本教研工作具体如下：①自我反思每周进行一次书面总结，写在周教案后面且单成一页，字数不得少于200字，要有简要案例及优缺点的评述，写出具体的改进措施，从而提高教后反思的质量。

②每位教师每周至少听一节课，每们教师都能认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

③以年组为单位，每周一下午进行集体备课。

各年组每们教师都能研究学生思想和学习现状，统一进度，统一检测，统一质量分析。

年级组长注重资料积累，记好每次活动记录，对存在的问题及时汇报给教导处，同时作好每次单元测试的卷面分析，期末上交到教导处。

④本学期学校领导加强随堂听课的力度，本学期校领导共听课达近三百节数，通过听课，充分发挥了数学、语文教研小组的作用，引导教师精心设计课堂提问，注重设计在新旧知识衔接处的提问，在教学重点处的提问，在教学难点处的提问，就数学而言，在法则、定律、性质、推导处的提问，就语文而言，在激发学生思维的积极性，引导学生探求各类文章的精妙、领略文章的奥妙，燃烧起学生思维火花之处的提问。

为了共同探究新课程理念下的课堂教学,我们教导处分科组织了业务讲座。

语文《新课程理念下的作文教学策略》、数学《如何提高学生的学习兴趣》、科任《让科学探究有序有效》，并以讲座为指导，引导教师更好的进行各学科教学。

⑤以"精心设计课堂提问"为主题，进行学校教研课活动。

2、开展全员练功，提高教师综合素质⑴开学初利用业务学习的时间集中学习了时间为两课时的粉笔字书写知识讲座（由本校写字教师完成指导）；学校为给教师们提供更好的练功环境，统一制作了五十五块粉笔字练功小黑板，每人每周书写两次小黑板，内容由教导处统一规定。

（一首七言古诗）（每周周二、四为科任教师，周三、周五为班主任教师）每天清晨教师们书写完毕后都要把小黑板摆放到二楼走廊展示一天，同时校领导每次给予打分、评等，以此调动教师们练习粉笔字基本功的热情。

本学期每位教师共书写小黑板三十板次，结合在日常教学活动中自觉的练习，教师们的粉笔字书写能力在自身有了提高的同时，也影响了学生钢笔字书写水平的提高，做到了更好的为教育教学服务的宗旨。

⑵加强朗读技巧的训练，本学期利用业务学习时间由杨校长进行朗读知识的指导。

学期末十二月三十日进行全体教师参加的朗读竞赛；三十一日进行全员参加的粉笔字验收，同时进行古诗背诵验收，以此促进教师们的背诵古诗，研习古诗文的热情。

3、对全校教师开展以师德教育和"新理念、新课程、新技术"为重点内容的新一轮全员培训。

采用集中培训、校本培训等多种形式，教研和培训有机结合。

本学期通过三个学科的集中和自学学习形式的培训总计十八学时，通过培训提高了教师运用教育理论指导教学实践、实施素质教育的能力和水平。

十一月份我们又开始了轰轰烈烈的新一轮的网络联盟学习，为造就一支具有较高素质的新型教师队伍而努力。

4、继续教育工作成绩喜人，再上新台阶通过全体教师接受继续教育学习，我们天桥岭林业小学教师队伍不断壮大、成绩喜人。

如：在汪清县教师教学反思大赛中，教师宿丽丽、王绍莉获特等奖，教师金敬花、李炜燕、兰新、王晓波获一等奖。

在省教育学会小学语文论文评选中，教师李心灵，杨庆兰获一等奖，教师姜春霞、宿丽丽、徐筱慧、孙健、高晶霞、宋玉敏、邢艳杰、邹艳萍、尹世娟、姜玉秀、吴道英分获二等奖。

本学期，本校语文和英语学科教师报名参加了延边州教育学会共计十四人。

此外，我校的数学教师兰新和兰华艳还送课到东新小学各一节，受到了当地学校的教师和领导的好评。

继续教育使老师的素质不断提高，使学校的教学质量稳步提升，在今后的日子里，我们将继续采取多种行之有效的方式，有计划、有步骤地开展继续教育工作，帮助广大教师在教学实践改革中，将先进的教育理念转化成教育教学行为，保证基础教育课程改革工作的健康发展。

努力创设共生的校园文化，使一批批具有反思能力的教师茁壮成长。

我们相信，经过不懈努力，我校的教育质量一定能再上新台阶。

三、适时做好学校体卫艺的各项工作。

1、学校领导十分重视体卫艺工作，成立了由校长为组长的体卫艺教育工作领导小组，规划和部署全校的体卫艺教育工作。

为确保学校体卫艺教育工作的正常和有序开展，根据体卫艺工作"条例"和艺术教育工作"规程"，结合本校的实际情况，制订了体卫艺教育工作制度，明确学校体卫艺教育工作的目标、要求，建立和完善了体卫艺教育的各项规章制度。

组织体卫艺教师认真学习《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，并贯彻落实到实际工作中。

2、在实施过程中，教导处经常深入音乐、美术课堂，抓好课堂教学指导工作，和教师们一起探索现代艺术教育的方法和学生艺术学习的活动方式，以培养学生的基本的艺术素养，发展学生的想像力、创造力和实践能力，陶冶学生高尚的审美情操，完善人格。

加强美术课程和音乐课程的综合性和探索性，强调重视学生的创新精神和实践能力，使学生在音乐、美术方面有所收获，享受艺术的美，得到美的熏陶。

本学期音乐课上还开设了口风琴乐器的学习，使学生在艺术方面有了一技之长。

3、为加强学生体质健康监控，适时加以调控，体育教师严格按照《体质健康标准》要求，按学校实施方案，从课堂教学出发，认真开展体育教学活动。

11月份协助体育教师对学生进行体质健康的测试，并对检测结果进行统计分析，使学生体质健康标准检测结果按时上报国家数据库。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动。

今年开展了丰富多彩的课外活动，如积极开展课外体育活动，成立了田径队，篮球队，足球队，排球队，乒乓球队，为培养学生体育特长奠定了基础。

开展课外艺术活动，组织开设了学校乐器队，为学生的特长教育搭建了平台。

通过训练使学生学有所得，学有所乐。