14
试题研讨4：
小说中的主要人物禄兴娘子是一个什么样的形象？试 作简要分析。（5分）
学生示例： 1、直瞪瞪望着空的牛栏，头发被风吹得稀乱， 下巴颏微微发抖，泪珠在眼里乱转：表现禄兴 娘子失去牛后的生气和伤心。（对生活的担心 和忧愁） 2、把蓝布围裙蒙着脸哭起来：对生活无力抗争。 3、 把脸贴在冰冷的棺材板上哭诉：对生活的 绝望。 她是一个为生活所困，却无力抗争的农妇形象。
▪ 侯菊因轿子有了进项，体现了她的精明能 干。
▪ 侯菊以一顶改装过的旧轿子作为嫁妆，体 现她的质朴。
▪ 接亲的人都用侯菊的轿子，体现她做事精 细周到。
▪ 为下文她成为当家媳妇作铺垫。
7
试题研讨1：
▪ 小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关 系，请简要分析。（6分） 2008 年《侯银匠》
参考答案：①要花轿早有打算；②改装花轿 心灵手巧；③出租花轿善于经营，贤惠体 贴。
12
文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析
领队形象。
【参考答案】(1)“懒懒”地说话、“稳稳” 地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容 不迫，胸有成竹； （2）分
(2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真 负责，关爱部下； （1）分
(3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手 下配合默契； （1）分
15
其他答案： 1、她一直拿自己的东西去换取自己和丈夫 的生存，是个有奉献精神的人。 2、文中写她完全失掉了自制力，表现为容 易激动，感情丰富。 3、禄兴决定租牛时，不顾娘子感受，可见 她无地位，无主见。 4、看重自己的财物，不舍得放弃，对人、 物感情深，是个十分留恋的人。
16
参考答案
▪ 禄兴娘子是旧中国贫苦农民的典型形象。 （1分）她勤劳坚忍，忍冻忍饿也要养鸡， 失去耕牛却仍然谋划着春种过日子；（1分） 她善良柔顺，她为了能够耕田忍痛顺从丈 夫卖鸡的决定；（1分）她命运悲惨，无论 怎样挣扎，还是逃不脱悲惨的结局，最终 连丈夫也死了，成为一个绝望者、孤苦者。 （2分）
（4分）
2008年《侯银匠 》
2、小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要
分析。（6分）
2008年《侯银匠 》
பைடு நூலகம்
3．文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形
象。 （6分）
2010年《溜索》
4．文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动？
请具体说明。（4 分）
2011年《这是你的战争》
5、孟弗之与蒋姓学生、萧子蔚与澹台玮的对话场景，对
比鲜明，请从学生形象和对话情境两个方面加以分析。
（6分）
2011年《这是你的战争》
6、文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格? 请简
要分析。(6 分)
2012年《邮差先生》 5
试题研讨1：
▪ 小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关 系，请简要分析。（6分） 2008 年《侯银匠》
6
试题研讨1：
学生示例：侯菊动手改装花轿，将其翻新， 体现了她的心灵手巧。
文学类文本阅读之
欣赏作品的形象
1
文学类文本阅读之
欣赏作品的形象
2
考试说明：
鉴赏评价 D（能力等级） （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵， 领悟作品的艺术魅力。
“形象”要求把握作品中塑造的人物形 象；“内涵”要求注意作品中蕴含的思想 感情，尤其是运用比喻、象征手法表达的 言外之意；“艺术魅力”要求理解思想性 和艺术性的统一体现。
8
试题研讨2：
▪ 文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格? 请简要分析。(6 分) 2012年《邮差先生》
▪ 学生示例：第一处，邮差是个爱发牢骚又对自己 工作充满热爱的人。（也有同学答“乐于助人”）
▪ 第二处，邮差为送来坏消息紧张，表现他善良， “不，这样的事很少的”表现他的乐观态度。
▪ 邮差是个真性情的人。
分析重在邮差为他人着想（如体谅、同情 等），得2分；二、第二句分析重在邮差自 己内心感受（如遗憾、抱歉、内疚等）， 得2分；三，对邮差的性格特点的概括答 “善良”或“仁厚、厚道”都正确，得2分。 ▪ 如果只排列词语，只算作性格概括得分。
11
试题研讨3：
▪ 文中写领队比较分散，请统观全文，简要 分析领队形象。（6分）2010年《溜索》
17
试题研讨5：
▪ 文中画线的两处，分别表现了侯银匠什么 样的情感？（4分）
▪ 学生示例1：第一句：一方面为女儿要出嫁 而高兴，一方面又因此不舍的矛盾心里。
18
试题研讨5：
▪ 学生示例2：（1）女儿出嫁，作为父亲感 到高兴；女儿懂得人情世故，父亲感到放 心；
▪ 女儿出嫁离开自己而感到难过，女儿知道 家里不富足，父亲觉得亏欠女儿。
3
▪ 小说是一种通过人物、情节、环境的具体 描写来反映现实生活的文学体裁。它的基 本特征是一个由人物、情节、环境（小说 三要素）构成的形象世界。
▪ 欣赏人物形象，主要是体会人物的情感、 把握人物的性格特征，还可由此上升到对 “一类人”的评说（人物的典型意义）。
4
高考试题回放：
1、文中画线的两处，分别表现了侯银匠什么样的情感？
(4)一声唿哨、最后一个过溜索 ：表现他的英 雄气概，粗犷豪迈。（2）分
13
▪ 评分补充细则： ▪ 此题共6 分，分为4 个要点给分，要点间的先后顺
序不计，但注意各要点内不得重复给分。 ▪ 要点一：表现出领队从容不迫或胸有成竹，给2 分。
如果答出“镇静、泰然处之、沉着、冷静、安然”或 “经验丰富、习以为常、见识多”等相近含义均给2 分。 ▪ 要点二：表现出领队认真负责或关爱部下，给1 分。 如果答出“责任心、责任感、仔细”或“关心、为别 人着想”等相近含义均给1 分。 ▪ 要点三：表现出领队与下属配合默契或受人尊敬， 给1分。如果答出“与下属心有灵犀”或“威严、有 威信”等相近含义均给1 分。 ▪ 要点四：表现出领队英雄气概或粗犷豪迈，给2 分。 如果答出“胆识过人、勇敢、无畏、临危不惧”等相 近含义均给2 分。
9
试题研讨2：
▪ 文中两处画线的句子写出了邮差什么样的 性格? 请简要分析。(6 分) 2012年《邮差先生》
▪ 参考答案：看见学生给家长写的信，他就 能大致猜测到内容，并体谅到家长的辛劳； 邮差不免要送递坏消息，他为此感到遗憾， 并衷心希望没有坏消息。这两句写出了他 善良仁厚的性格。
10
▪ 评分细则： ▪ 本题分成三点给分，分别为：一、第一句