体育、艺术“2+1”项目活动安排一览表
项
内 目
容
序号
体育公
共项目
体育自选
音乐
美术
负责人
时间
备注
1
跳绳
体育教师
班主任
每天下午
30分钟
2
轮滑
孙立峰
周一、周三、周五
3
篮球
马洪伟
周一、周三、周五
4
围棋
陈志欣
周一、周三、周五
5
排球
聂守民
每周五下午40分钟
6
田径
刘旭全
每周五下午40分钟
7
羽毛球
高俊国
每周五下午40分钟
日常规范查检
自觉做到
3月1日——6月30日
唐秀珍
韩淑艳
朱琳
二年
培养学生倾听和书写能力
培训、研课、跟踪
日常规范查检
自觉做到
3月1日——6月30日
张书雅
邵桂芳
孟祥辉
三年
培养学生书写和自律能力
培训、研课、跟踪
日常规范查检
自觉做到
3月1日——6月30日
孙海艳
许哲
邱威
四年
培养学生自我管理能力
培训、研课、跟踪
日常规范查检
自觉做到
3月1日——6月30日
孙立峰
朴成花
王士秋
五年
培养学生文明礼仪能力
勤于动手习惯
培训、研课、跟踪
日常规范查检
自觉做到
3月1日——6月30日
秦红梅
王金凤
王月静
六年
培养学生守时惜时
和感恩能力
培训、研课、跟踪
日常规范查检
自觉做到
3月1日——6月30日
金凤华
李春淼
左兴华
五年
有效预习的研究
培训、研课、跟踪
会主动预习
3月1日——6月30日
秦红梅
王金凤
王月静
六年
有效练习设计研究
培训、研课、跟踪
有梯度、有广度
3月1日——6月30日
金凤华
李春淼
左兴华
小学生行为习惯养成教育的实践研究一览表
项
内容 目
年 级
子课题
方式方法
完成目标
时间
负责人
一年
培养学生倾听和自理能力
培训、研课、跟踪
时间： 年 月 日
课题名称
研究人员
研 究 工 作 纪 要
研究措施
结果及分析
小学生行为习惯养成教育的实践研究记录卡
班级： 记录者：
时间
行为观察记录
指导策略
总
结
有效教学策略与实践研究一览表
项
内容 目
年级
子课题
方式方法
完成目标
时间
负责人
一年
有效交流的研究
培训、研课、跟踪
懂得交流方法
3月1日——6月30日
唐秀珍
每周五下午40分钟
18
京剧
金继红
每周五下午40分钟
19
简笔画
姚艳华
每周五下午40分钟
20
彩笔画
王艳玲
每周五下午40分钟
21
书法
段玉亮
每周五下午40分钟
22
绘画
孙启伦
每周五下午40分钟
23
剪贴画
宇德海
每周五下午40分钟
注：1、班级开展“1+N”活动。
“1”——指3—6年级的木鞋活动。
“N”——指班级自选项目。
韩淑艳
朱琳
二年
有效评价的研究
培训、研课、跟踪
会使用评价语
3月1日——6月30日
张书雅
邵桂芳
孟祥辉
三年
有效提问的研究
培训、研课、跟踪
听不到简单的“是”“不是”的字样，
针对性强。
3月1日——6月30日
孙海艳
许哲
邱威
四年
有效合作学习的研究
培训、研课、跟踪
合作学习有实效性
3月1日——6月30日
孙立峰
朴成花
王士秋
2、跳绳做为全校学生必须参加的一项体育活动。
3、其它指：毽子、呼啦圈、夹球跳、沙包、皮筋等
新三好学生评比活动一览表
时 间
活动安排
负责人
3月1日——15日
宣传阶段
王甲南
3月15日——20日
班级评选阶段
班主任
3月20日——25日
学校评选阶段
孙立峰
3月25日——28日
公示阶段
秦红梅
4月1日——5日
整理材料上报阶段
8
滑板
周宝荣
每周五下午40分钟
9
乒乓球
程录
每周五下午40分钟
10
韵律操
胡秀丽
每周五下午40分钟
11
其它
班主任
每周五下午40分钟
12
合唱
毕德馨
每周五下午40分钟
13
口风琴
王甲男
每周五下午40分钟
14
腰鼓
侯振南
每周五下午40分钟Leabharlann 15舞蹈赵展
每周五下午40分钟
16
器乐
张书雅
每周五下午40分钟
17
情景剧
张翠珍
孙立峰
备注：
骊马之星活动一览表
时 间
活动安排
负责人
3月1日——15日
班级调查阶段
各班主任
3月15日——20日
学校汇总统计阶段
孙海艳
3月21日——31日
相关材料整理阶段（建档）
赵福欣
4月1日——6月20日
定期参加学校组织的训练活动
孙立峰
6月21日——6月30日
特长展示活动
周宝荣
备注：
有效教学策略与实践研究记录卡