教室里的百草园·收获篇
泰州特校第三届枇杷节综合实践活动方案
一、活动目标：
1.学生亲自采摘枇杷，掌握采摘方法；品果实的甜美，感受丰收的喜悦；
2.借采摘节让学生真正体验到劳动和实践的快乐和成功的喜悦，同时培养学生的团队合作精神；
3.用丰硕的果实激发努力向上、刻苦学习的雄心；
4.充分运用校园资源开展综合性学习活动，培养学生从生活中获取知识的能力，激发学生求知的欲望，促进学生语言能力的发展。

二、活动主题
相约初夏枇杷采摘
三、活动时间
2017年5月26日第二节课（9：20）
四、活动过程
1.采摘指导
2.采摘活动
采摘工作以中学部学生为主，要明确学生分工，在老师的指导下上梯采摘，确保安全。

小学部学生在老师指导下负责果实运输；
3.分配果实，庆祝丰收
4.开展枇杷主题学习活动
（1）综合性学习活动要结合学科特点开展，指导学生围绕采摘活动及枇杷这一主题，开展自主、合作和探究学习，重视活动过程指导，突出发展学生能力这一核心，注意积累活动成果。

（2）各班任课教师要根据综合性学习要求，指导学生认真观察、思考。

指导学生带着问题参与采摘，通过动手操作、网络搜索等方式解决问题。

并把活动过程和成果以照片、图画、日记或作文等形式表现出来。

五、活动要求
1.各班班主任为本班活动的组织者；
2.各班学科老师为综合性学习活动的组织者，要充分利用本次采摘活动，组织开展综合性学习活动。

活动结束后将综合性学习活动相关资料（成果）交教务处，教务处做好登记汇总工作；
3.各项上交材料完成时间为6月15日。

六、活动准备：
1.请总务处准备“人”字梯，各班自备一个装枇杷容器；
2.各班班主任开展爱护校园一草一木的主题教育活动，提高学生的环保意识。

泰州市特殊教育学校教务处
2017年5月22日。