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小升初说明文阅读教师版Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】说明文阅读说明文的定义与分类说明文是以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等来阐明事物的内容和形式、本质和规律。

它的特点:在内容上具有高度的科学性,在结构上具有清晰的条理性,在语言上具有严密的准确性,在使用上具有突出的实用性。

说明文语言的特点:准确性、平实性、简洁性(1)说明文的语言要求准确和平时、简明,准确性是说明文语言的先决条件。

①语言的准确性。

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求无准确无误。

如:“基本”、“大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“大多数”、“主要”等表修饰、限制的词语。

★注意约数与确数(使用时取决于对事物的认识和了解是否达到全面、精确的程度)②语言的平实性。

用明白、平实的语言对事物进行客观的反映。

一是一、二是二,不夸大,不缩小,毫不含糊,清楚明白,只求辞达而已,不求雕琢粉饰。

③语言的简洁性。

指简练、明确、不含糊,用最少的文字把意思说明白。

可说可不说的话一律不说,以尽可能少的语言来承载尽可能多的信息。

(2)说明语言按风格分,有平实说明和生动说明(即:生动趣味性、准确科学性。

)说明文语言分为:准确严密、生动形象准确严密、简明平实(3)分析说明语言准确的典型试题:A 、加点字词有何作用? 例题:“天上的薄云,往往..是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果?答:“往往”是大多数的意思,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。

“往往”一词体现了说明文语言的准确性。

注:“往往”是一个频率副词,频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等,分析它们都是一样的。

【方法:】1、解释词语意思2、带词解释句子(结合具体内容分析);3、xx 词体现了说明文语言的准确性。

B 、能否替换为另一个词语?例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”,试说明理由。

答:不能。

因为“往往”是大多数的意思,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。

使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗,如果换了,就与客观事实不符合。

表达不准确。

“往往”一词体现了说明文语言的准确性。

【方法:】1、表态:不能替换;2、定性:解释原词意思或带词解释句子;3、定性:解释所换词语意思;4、若替换,句子意思有何改变,不符合实际;5、原词体现了说明文语言的准确性。

C 、加点词语能否删去?例题:“天上的薄云,往往是……”这句话中的加点词语“往往”能否删去?答:不能删去,因为“往往”是大多数的意思,如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗,这与客观事实不符合。

表达不准确。

“往往”一词体现了说明文语言的准确性。

【方法:】1、表态:不能删;2、定性:解释这个词或带词解释句子;3、若删去,句子意思变成了“…”这与事实不符合,表达不准确。

(太绝对了);4、XX 词体现了说明文语言的准确性。

【练习】①我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。

“至少”可不可以去掉?【“至少”这个词用得准确,它起到限制作用,强调了经济损失之大,如果去掉这个词,意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”,太绝对了,表达就不准确,不严密了。

】②月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。

“很可能”有何表达作用?【“很可能”一词表估计,它说明月球成为人类远征其他星体的中转站,不一定能够实现,表达准确,严密。

】③?特别是在地球矿物能源日见短缺,我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统源结构亟待转变的今天,太阳能发电受到了更多的重视,获得了更大的发展动力和发展空间。

问:将文中划线的“亟待”一词改成“需要”可以吗,表达效果有什么不同?【不可以,亟待:急待,迫切地需要。

原文用“亟待”一词语气强烈,写出了我国传统能源结构急需转变的紧迫性,强调了太阳能光伏发电的意义。

如果改为“需要”一词,语气平淡,不能很好地表现能源结构转变的急迫。

原词表达准确、严密。

】④“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当,但高度要高得多了”,句中的“相当”可以换成“相同”吗?说说理由。

【不可以,“相当”是差不多的意思,说明红玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多,但仍有差别。

如果换成“相同”则表示两者完全相同,与实际情况不符合,“相当”表达准确、严密,所以不可替换。

】⑤?说一说下面句中划线词语的表达作用。

据调查,美国一所建筑学院29﹪的教授是左撇子,而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中,左撇子占23﹪。

【“据调查”一词,说明所列左撇子的数据是通过调查得出的结果,举例确凿可信,表达准确严密。

】⑥“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着一片片常绿灌木小乔木。

”“部分”一词能否删去,为什么?【不能。

“部分”一词是从范围上加以限制,指的是局部,说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林,删去不符合实际,“部分”一词表现了说明语言的准确性。

】说明的方法及作用(打星号部分为小学考点)★(1)举例子:通过具体的例子来说明事物的方法。

作用:有助于把比较抽象、复杂的事物、事理说得具体、明白。

★(2)列数字:用一些数字来进行说明的方法。

作用:便于从数量上说明特征,可以科学地、精确地说明事物。

★(3)打比方:把此事物比做彼事物的方法。

作用:可以使陌生的变得熟悉,抽象的变得具体,深奥的变得浅显,也可增强说明的形象性和生动性。

★(4)作比较:选择有外部或内在联系的事物进行比较的方法。

作用:通过比较,使事物的特征更加鲜明。

(5)分类别:根据事物属性的异同,把事物按一定标准分为若干类,然后逐类加以说明。

作用:条理清楚,层次分明,使人容易领会,便于认识等。

(6)列图表:用示意图、表格、插图等来帮助说明事物或事理的方法。

作用:加强直观性,使人一目了然,提高说明效果。

(7)摹状貌:摹写事物的形状、体貌。

作用:使说明对象生动、形象。

(8)下定义:用简洁准确的语言指出事物的性质特点,使它与别的事物区别开来,使读者对事物有明确的概念。

如统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法就是下定义。

下定义要有严密性和科学性,并不是所有的判断句都是下定义,比如风是沙漠向人类进攻的武器,这是用打比方的方法说明风在沙漠向人类进攻中的作用,不属于科学性语言,不是下定义。

又比如人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音,表达变化无穷的意义,这句话是解说语言的特征,也不是下定义。

看来,解说、描述性的语言都不是下定义,下定义往往倒过来说了能成立。

(9)作诠释:对事物进行解释的一种方法。

如铁是银白色的金属。

(10)引资料(文献资料;名人语录;诗词、谚语、历史故事、神话传说等)。

【判断说明方法】1.有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具,英国有200具。

——列数字2.螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。

——打比方3.有一种虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

——举例子、列数字4.蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

——打比方、作比较5.将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。

——举例子6.图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

——分类别7.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

——列数字8.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。

——打比方9.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

——打比方10.这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身体的冲击。

同时,拱上加拱,桥身也更美观。

——作诠释【判断说明方法和作用】1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。

《苏州园林》答:使用了作比较的说明方法,通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点。

(突出被说明对象特征)2、把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。

(死海海水的特征是咸度高、浮力大)《死海不死》答:使用了列数字的说明方法,具体准确地说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。

(使说明内容准确化)3、我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。

《中国石拱桥》答:使用了举例子的说明方法,具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点,使人信服。

(使说明内容具体化)4、石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。

(石拱桥的特点是形式优美、结构坚固)《中国石拱桥》答:使用了打比方的说明方法,打桥比作虹,生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。

(使说明生动、形象)说明的顺序①时间顺序:说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。

②空间顺序:空间顺序要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等位置和方向。

空间顺序多用于说明建筑的构造,说明实体事物的形状。

③逻辑顺序:逻辑顺序常用推理过程来表现。

它又可分为从原因到结果、从整体到部分、从主到次、从概括到具体、从现象到本质等几类。

逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类、原理、功用和解释事理的本质的说明文。

逻辑顺序往往要符合客观事物或事理的内在联系及人们的逻辑思维规律。

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