在生活中识字
肇庆市铁路学校韦小梅
一、教学目标
1.知道识字重要性，汉字与人们的生活和学习密不可分。

它无时不刻不在向人们传递信息。

2.学会从自己生活周围的事物中自主识字。

3.使学生由衷地喜欢汉字，并能认真地学习汉字。

4.激发学生对学习、生活的热情。

二、教学重难点
能有意识地观察身边的汉字，想办法记住生活中看到的字。

三、教学过程
（一）激趣导入：
1.同学们，你们发现老师今天有什么不一样的吗？
2.老师今天想去肇庆旅游，但是有很多地方不认识，想请你们做老师的小导游可以吗？
（二）扮演角色，探讨识字：
1.选择景点
（1）哪一位同学来介绍一下肇庆有哪些好玩的地方。

（2）学生说说肇庆好玩的景点。

（3）这些景点的名字比较难，请在“识字卡”上写上你认为是比较难认的字，你是如何识字的。

（4）填写完识字卡后，请小组讨论识字卡上的字是怎样识记的。

（3）请介绍和包公有关的景点。

（包公祠、砚洲岛）
（4）展示包公祠、砚洲岛、鼎湖山、羚羊峡、牌坊广场、喷泉的照片。

请学生回答“祠”、“砚”、“鼎”、“羚”“牌”、“喷”怎样识记？
（5）个别学生带老师读学会的字，全班带老师读学会的字。

（6）师生小结：原来在生活中可以认识这么多字。

2.购买特产
（1）展示肇庆特产名称，让学生做小导购员，帮忙选购特产。

（2）展示裹蒸粽、肇实、七星剑花、霸王花、德庆贡柑、砂糖桔的照片。

请学生用刚刚的识字方法在识字卡上按要求写出来。

小组讨论识字方法。

（3）请学生回答“裹”、“粽”、“霸”、“柑”“桔”、怎样识记？
（4）个别学生带老师读学会的字，全班带老师读学会的字。

（5）师生小结：你们太棒了，教会了老师那么多字。

3.美食品尝
（1）为了感谢你们带老师玩了一天，买了那么多东西，
又认识了那么多字，想晚上请你们吃饭。

想让你们来做小服务员，介绍一下这些美食。

（2）展示九道菜。

让学生来简单说说这些美食
第一道：土豆丝炒肉
第二道：黄金炸虾
第三道：北京烤鸭
第四道：炖鸡
第五道：煎蛋
第六道：清蒸鱼
第七道：熏肉
第八道：水煮肉片
主食：烙饼
（3）让学生在识字卡上把这些菜名同偏旁的圈出来
（4）红色的字有什么共同点，蓝色的字有什么共同点。

（5）让学生归纳：带“火”的字一般表示与火有关。

如：烧、烤、炒等。

带“灬”的字一般表示与火有关，如：煮、蒸、煎、熬等；
（6）全班齐读：
土豆丝炒肉煎蛋
黄金炸虾清蒸鱼
北京烤鸭熏肉
烙饼炖鸡煮肉
四、布置作业：请在日常生活中多用这些方法识字。

五、总结
1.在生活中有很多渠道认识这么多字，景点选择，购买特产，没事品尝......
2.孩子们，日常生活中的识字无处不在。

只有仔细地观察，不断地学习，才能在汉字的海洋里取得丰富的收获。

做一个生活的有心人，处处学习汉字，做一个识字小达人吧！。