地理一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实必修和选修课程教学要求,检测高中学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求,学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据,又是高校招生录取的重要依据。
高中地理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩,每年开考2次。
考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生,以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。
《高中地理学业水平考试暨高考选考科目考试标准》是依据《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·地理》(2014版)的要求,按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点,结合本省高中地理教学的实际制定而成的。
二、考核要求(一)知识考核要求地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。
(二)学科能力考核要求地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养.即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
1.应用地理基础知识的能力(1)了解重要的地理事物和现象的名称、分布以及重要地理数据。
(2)理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。
(3)了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。
(4)了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。
(5)了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。
2.掌握地理基本技能和方法的能力(1)阅读各类地理图表、文字和数据资料,获取地理信息。
(2)设计和绘制地理图表.进行各种地理计算。
(3)对地理思维进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。
3.注重地理思维的能力(1)分析、比较和归纳不同区域的主要地理特征。
(2)分析、解释各类地理事物的空间结构、联系及其发展变化规律。
(3)分析和评价各类地理资料,分析、评价和反思人类在地理环境中的各种活动,发现地理问题,解释地理问题,提出解决问题的思路。
(三)品质考核要求考试内容主要是从地理认知的视角来表述“知识与技能”的内容,但其中也表明地理学习“过程与方法”的要求。
在这些内容要点的落实过程中,还应关注…情感态度与价值观”的目标,关注人口、资源、环境和区域发展等问题,从而积累并提升学生的科学素养和人文素养,以利于学生正确认识人地关系,形成可持续发展的观念,珍爱地球,善待环境。
三、考试内容与要求1.考试内容主要包括湘教版《普通高中地理课程标准实验教科书(必修)》地理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ以及选修Ⅴ《自然灾害与防治》、选修Ⅵ《环境保护》等模块的有关内容。
2.对所列考试内容的考查程度不超过《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科指导意见·地理》(2014版)规定的要求。
考试内容及要求见下表。
地理I第一章宇宙中的地球第三章自然地理环境的整体性与差异性第四章自然地理环境对人类活动的影响地理Ⅱ第一章人口与环境第二章城市与环境第三章区域产业活动第四章人类与地理环境的协调发展地理Ⅲ第一章区域地理环境与人类活动第二章区域可持续发展第三章地理信息技术应用地理选修V 《自然灾害与防治》地理选修Ⅵ《环境保护》四、考试形式与试卷结构(一)考试形式地理考试采用闭卷纸笔测试方式,其中必考题考试时间60分钟。
满分70分,加试题考试时间30分钟,满分30分。
(二)试卷结构 1.考试内容分布必考题为《浙江省普通高巾学科指导意见·地理》(2014版)中必修模块“基本要求”的内容。
加试题为《浙江省普通高中学科指导意见·地理》(2014版)中必修模块“发展要求”的内容,以及选修模块地理V 和Ⅵ中的相关内容。
2.考核要求分布3.试题类型分布考题题型由选择题和非选择题组成,其中选择题约占75％,非选择题约占25％。
加试题题型为非选择题。
五、题型示例地理考试采用的题型由选择题和非选择题组成,非选择题包括填空题、简答题、论述题和材料分析题等。
(一)选择题1.台湾最高峰玉山海拔3997米,从山麓到山顶自然带的更替,体现了A.垂直分异规律B.纬度地带分异规律C.地方性分异规律D.干湿度地带分异规律【答案】A2.下图为2007年我国三大自然区人均水资源拥有量示意图。
读图完成下列问题。
(1)青藏高寒区人均水资源拥有量最多,其主要的自然原因是A.地势低平,水网密布B.冰川广布,湖泊众多C.植被稀疏,蒸腾量小D.季风影响,降水量大(2)为缓解水资源短缺对西北干旱半干旱区可持续发展的压力,可采取的合理措施有①优化农业结构②实施人工增雨③降低水费价格④推广节水技术A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】(1)B (2)B3.2013年中国正式成为北极理事会永久观察员国。
开展对北极地区的科学考察对促进中国可持续发展具有重要意义。
下图为北极地区冰雪覆盖范围及变化预测示意图。
读图完成下列问题。
(1)造成北极地区冰雪覆盖范围变化的主要原因是A.沿岸暖流加强B.全球气候变暖C.极昼天数较多D.太阳辐射增强(2)北极地区冰雪覆盖范围的变化会给中国带来的直接影响是A.森林生态系统得以改善B.极端天气事件明显减少C.通往欧洲的北部航线开通D.人口大量向北极地区迁移【答案】(1)B (2)c4.浙江省于2014年1月17日起开始实施“单独二孩”政策：一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子。
据此完成下列问题。
(1)“单独二孩”政策会直接提高人口的A.出生率B.死亡率C.迁移率D.失业率(2)该举措对浙江省社会经济的影响是A.增加农业劳动力B.改变人口合理容量C.延缓人口老龄化D.延长人口平均寿命【答案】(1)A (2)C5.读某市居民购物出行平均距离柱状图,2001-2011年该市居民购物出行平均距离变短的原因最有可能是A.居民收入增加B.交通条件改善C.商业网点增多D.出行次数减少【答案】c6.下图为浙江省某地5月29日～30日24小时内气温变化图。
读图完成下列问题。
(1)此时段该地受A.冷锋影响B.暖锋影响C.低压中心控制D.高压中心控制2)此时段该地的天气状况可能是A.气压下降B.吹偏南风C.晴朗天气D.阴雨天气【答案】(1)A (2)D(二)非选择题1.阅读材料,完成下列问题。
材料一2011年中国稻米产量居前十位的省区分布图(左图)和产量居前四位的省区稻米外销比例示意图(右图)。
材料二目前全国范围内稻米镉平均含量为O.12mg/kg(国际限量值为0.4mg/kg),最高值为1.19mg/kg,稻米“镉污染”事件时有发生。
(1)A线是我国 (自然区)中南方和北方地区的地理分界线,该线以北地区的地形以和高原为主。
(2)产量居前四位的省区稻米外销比例最大的是。
与其相比,湖南省种植水稻的有利气候条件有和。
(3)全国稻米镉污染呈现南重北轻、东重西轻的趋势。
造成这一现象的主要原因是：南方和东部地区水稻生长受污染和污染(环境要素)较北方和西部地区严重。
(4)水资源短缺制约了北方地区社会经济的发展。
为缓解该问题,我国实施的资源跨区域调配工程B是 ,该工程把、淮河、黄河和四大流域连接起来。
【参考答案】(1)东部季风区平原(2)黑龙江热量丰富降水丰沛(3)水土壤(4)南水北调长江海河2.根据材料,完成下列问题。
材料一材料二图中甲、乙两城市气温比较表(1)我国新疆棉花产区和美国棉花带相比,两者相似的自然条件是、、。
与美国棉花带相比,制约我国新疆棉花产区发展的主要农业经济因素有、_____ 。
(2)描述美国西部年降水量的空间分布特点,并分析其成因。
(3)据表比较甲、乙两城市的气温差异,并解释其原因。
【参考答案】(1)光照充足、地形平坦、生长期长等。
交通运输、技术装备等。
(2)分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异大。
成因：两部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流,山脉西侧地处迎风坡,降水多；西部的山问高原盆地,水汽难以进入,降水稀少。
(3)甲城比乙城冬季(1月)气温高,夏季(7月)气温低。
甲城气温年较差小。
冬季：甲城有高大山脉阻挡,受北冰洋的寒冷气流影响较弱,气温较高。
美国东部为低缓山地,乙城易受北方冷空气影响,气温较低。
夏季：甲城受寒流影响,气温较低。
乙城受暖流和东南暖湿气流影响,气温较高。
3.根据图文材料(左图为黄河三角洲示意图,右图为珠江三角洲示意图),完成下列问题。
材料一胜利油田在渤海采取“海油陆采”的方式开采石油,即建设自海岸线向海中延伸的入海道路,在入海道路的末端建设人工岛,并在岛上钻井开采海底石油,这种开采方式可显著降低生产成本。
材料二根据经济社会发展现状和资源环境承载能力,广东省将深圳市划为优化开发区域,将汕尾市和英德市划为重点开发区域。
深圳市计划转出化学、造纸等行业的部分企业,汕尾市和英德市为承接深圳市转出企业的备选地。
(1)简析“海油陆采”一般在什么自然条件下进行。
(2)分析深圳市需转出企业的主要原因。
从环境承载能力和运输条件角度考虑,判断深圳市转出企业应转至何地并说明理由。
(3)从自然条件角度,说明黄河三角洲农业开发与珠江三角洲相比的有利条件和应注意的主要问题。
【参考答案】(1)石油资源靠近陆地；浅海；潮汐和波浪等影响较小。
(可任答两点)(2)主要原因：土地、劳动力等资源短缺；环境污染较重等。
汕尾市。
理南：化工、造纸工业污染性较强,且运输量较大；汕尾市相对于英德市环境承载力较大,水运条件较好。
(3)有利条件：未利用土地数量大；光照条件好等。
应注意的主要问题：解决淡水资源短缺；治理盐碱地；防治洪涝、低温灾害等；注重湿地等农业生态环境保护。
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