《法国》
本节教材，具体教学内容包括西欧大国、法国地形、气候、经济、交通、
文化、旅游等。

学习本节知识，主要是发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性和创造精神，同 时让学生讨论，使学生的表达能力和合作精神得到进一步锻炼，让学生真正“活”起来、动
起来。

知识与能力目标
1、 在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。

2、 根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。

3、 根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。

4、 运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。

5、 运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。

过程与方法目标
通过读图解析法，归纳出法国的相关地理知识，通过相关资料图片的观赏，行成对法国文化的感性认识，加深对知识的理解。

情感态度价值观目标
1、 通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。

2、 通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。

教学重点
法国的地理位置、经济发展特征；法国的文化与旅游．
教学难点
法国的发达的经济． 3、四季的形成。

教师准备
1． 对学生进行分组，布置查找有关法国的工业、农业和文化的有关知识。

2． 查阅学生制作的课件。

3． 进行部分课件的制作。

学生准备
查阅法国相关资料。

导入新课
利用课件，播放图片首都巴黎的时装表演，“巴黎时装领导世界潮流” 问学生这是在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一。

引入新课。

（板书第四节课题：第四节 法国）
一、西欧大国
讲授新课
〈过渡〉法国在世界上到底处于什么样的位置？
师： 法国的地理位置，指导读图
（学生读图）P81图327“法国地形”，看法国地理位置优越体现在什么地方？（地形、气候）
◆ 课前准备
◆ 教学过程
（教师引导并展示课件）
（1）比较欧洲西部英国、法国、德国的面积大小。

（法国面积最大）
（2）接法国顶点，看它轮廓特点。

（六边形）
（3）法国海陆位置西面：大西洋，东南面：地中海
法国的海陆位置决定了它的气候特点：
大西洋沿岸温带海洋性气候
地中海沿岸地中海气候
内陆大陆性气候
（教师总结）它的优势在于：
①是西欧面积最大的国家，领土呈六边形。

②多种多样的气候类型。

（展示图片）“法国地势图”
（学生观察）看法国地势有什么特点？（东南部高、西北部低）
（提问）东南部和西北部分别是什么地形为主？
（教师总结）地理位置优越性之三：东南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全国面积的4/5。

〈过渡〉法国有这么优越的地理位置，它的农业怎样？
（课件展示）
（1）农业发展的优势：平原丘陵为主的地形；温和湿润的气候；肥沃的土壤
（2）不同的农业区：西部大西洋沿岸小麦、马铃薯
地中海沿岸葡萄、葡萄酒
（3）法国农业实现了高度机械化和现代化
〈过渡〉法国的葡萄酒世界闻名，它有什么特点？
（课件展示）法国葡萄酒与健康；酒瓶的有关知识
〈过渡〉法国为发达国家，它的工业也高度发达。

（课件展示）
（1）丰富的矿产资源煤、铁
（2）高度发达的经济以汽车、飞机为主的工业
（3）核电比重占发电量中的70%以上。

板书二便利的交通
师讲解：英法海峡隧道横贯多佛尔海峡，全长50.5千米，其中海底段长度37千米。

它由两条铁路隧道和一条辅助隧道组成。

1994年正式通车后，巴黎与伦敦之间乘坐“欧洲之星”列车，只需3个小时就可到达。

生：阅读教材所给交通材料。

理解多港口的法国交通先进和便利的优势。

师：展示相关法国经济的图片，交通的图片，工农业发展程度的图片。

生：欣赏图片，理解法国的经济特征。

〈过渡〉法国旅游业发达，有很多文化
师：板书三、文化与旅游
（课件展示）法国的文化与旅游：如埃菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫、先贤祠、卢浮宫、拿破仑、卢梭、莫里艾（教师总结）艺术之都巴黎
课堂小结
本课中法国的经济介绍另我们惊叹，我们也惊叹这个艺术之国这么多的文化元素，它的
轮廓图，它的优越的气候和地形使它屹立于欧洲西部，如闪耀之星般发出灿烂的光芒，也带给我们国家发展中的一些借鉴。

略。