从粒子到宇宙
一、教学目标
1、知道物质是由分子和原子组成的。
2、了解原子的核式模型。
3、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。
4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
二、教学重点、难点
分子间存在空隙、分子的运动和静电现象
三、教学方法
讲授法、归纳总结法、练习巩固法
四、教学内容与过程
（一）分子的运动：
1、分子动理论：
1010 m （1）物质是由大量分子构成的。
一般分子直径的数量级为
（2）一切物质的分子都在永不停息底做无规则运动。
（扩散现象说明分子是运动的）（3）水与酒精混合时，总体积减小的现象说明：物质的分子之间存在着间隙。
（4）物体不一被压缩和拉伸说明：分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、物质中的分子状态：
（1）在固体中，分子力的作用比较强，因而固体有一定的体积和形状。
（2）在液体中，分子力的作用较弱，分子在一定的限度内可以运动，因而液体没有确定的形状，但有一定的体积。
（3）在气体中，分子力的作用更弱，因此气体分子可以自由地沿各个方向运动，因而气体没有固定的形状，也没有确定的体积。
例1、用粉笔在黑板上写字，时间长了，这些字比刚写上时难擦掉，原因是（）。
A、粉笔与表面凹凸不平的黑板摩擦，使白粉紧紧地“粘”在黑板上
B、粉笔与黑板之间发生了扩散现象，时间越长，粉笔的分子进入黑板里越多、越深
C、粉笔灰凝结在黑板上变坚硬了
D、粉笔与黑板间的摩擦力增大
小练习
1、下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是（）。
A.1升水和1升酒精混合后体积小于2升
B.用杯子盛清水，无论怎样倒，总有少量水残留在杯壁上
C.为了增加零件表面的硬度，常把零件放在渗碳文剂中加热
D.在阳光下可以见到鱼缸里的金鱼在不停地游动。
2、下列现象中不属于扩散现象的是（）。
A.打开一盒香皂，很快就会闻到香味
B.在一杯清水中滴入几滴红墨水，过一会儿整个杯子里的水全部变红了
C.汽车驶过沙漠地带，沙士飞扬
D.把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，几年后，可以看到它们互相渗入
（二）静电现象
1、摩擦起电
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
带电物体可以吸引轻小物体。
2、两种电荷
自然界中只存在两种电荷，一种叫正电荷，另一种叫负电荷．人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃捧所带的电荷
叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷
电荷间相互作用的规律是：同种电荷相互推斥，异种电荷相互吸引
3、检验物体是否带电的方法：①将被检验的物体靠近轻小物体，若相互吸引则带电，反
之则不带电；②将被检的物体靠近或接触验电器的金属球，若验电器的两个箔片张开则
带电，反之则不带电；③将被检验的物体靠近一个已知的带电体，若相互吸引或相互推
斥则带电，反之则不带电．
例2、在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是( )
A. 两个物体一定带有异种的电荷
B．两个物体一定带有同种的电荷
C. 肯定一个物体带有电荷，另一个物体不带电荷
D．可能一个物体带有电荷，另一个物体不带电荷
小练习
1、大量事实表明，电荷只有类，而且同种电荷，电荷相吸．
2、摩擦起电并不是了电荷，实质是的转移
．．．电子带电，失去电子的物体带电，得到电子的物体带电．
（三）微观世界：
1、物质的组成：物质是由分子或原子组成的。
分子是报纸物质化学性质不变的最小微粒，是由意大利物理学家阿伏伽德罗命名的。
2、微观粒子：
（1）分子是由原子组成的，按分子所含原子的个数可分为单原子分子和多原子分子。
（2）原子是由居于原子中心的原子核和核外电子组成的；原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。
质子和中子是由夸克组成的。
（四）探索宇宙：
1、探索的历程
（1）最初人们主要依靠肉眼观察，简单猜测与推理来认识宇宙。
（2）托勒密的“地心说”：认为地球居于中心，太阳和其他行星围绕地球转动。
（3）1543年，哥白尼提出了“日心说”，
（4）1632年，伽利略利用望远镜探索宇宙。
（5）1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，为探索宇宙奠定了理论基础。
（6）1957年，第一颗人造卫星发射成功。
（7）1961年，人类乘飞船进入太空。
（8）1969年，人类首次踏上月球。
2、光年(1．y)：光在真空中行进一年所通过的距离． 1 I. y．=9.46×1015 m
例3、通常情况下，原子呈中性，这是因为（）
A、组成原子的所有微粒都不带电
B、原子核带负电
C、中子不带电
D、原子核内质子所带的正电荷数与核外所有电子所带的负电荷数相等。
小练习
1、关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列说法中错误的是（）
A．原子由质子和中子组成
B．原子由原子核和电子组成
C．原子的质量几乎集中在原子核内
D．原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转
2、根据物体尺度的大小，将①银河系、②电子、③分子、④太阳系从大到小排列，其正确
顺序是 ( )
A. ④②③①
B. ①④③②
C. ②③④① D．③④②①
五、课内练习与巩固
1、下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（） A．细雨濛濛 B. 桂花拣香 C．雪花飞舞 D．树叶飘落
2、关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（） A．地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的
B．闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力
C．物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的
D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子在运动
3、甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强。
将它们相互摩擦
后分开，下列叙述正确的是（）
A．乙得到了电子带负电 B．甲失去了电子带正电
C．甲、乙靠近会相互吸引 D．甲、乙靠近会相互排斥
4、运用分子动理论的知识来推断固体受热膨胀的原因，下列解释正确的是（）
A．分子的数量增多 B．分子间距离变大
C．分子的运动已不受束缚 D．温度升高，分子间斥力变大
5、一根纱线很容易被拉断，而一根铜丝不容易被拉断，这一现象说明（） A．纱线分子间不存在引力，铜丝分子间有引力
B．纱线分子间引力比铜丝分子间引力小
C．纱线分子间有引力，铜丝分子间没有引力
D．铜丝分子间引力小于斥力，纱线分子间的引力大于斥力
6、摩擦起电现象说明了( )
A．物质是由分子组成的 B．分子是由原子组成的
C．原子是由更小的微粒组成的 D．用摩擦的方法可能创造电荷
7、有甲、乙、丙三个小球，将它们两两靠近时都彼此相互吸引．下面的说法正确的是（） A．三个小球都带电 B．只有一个小球带电
C．有两个小球带同种电荷 D．有两个小球带异电荷
8、观察下列四组图片，能说明分子间有空隙的图是 ( )
9、小明在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识，其中正确的是( )
A．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动
B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心
C．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会粘在一起，说明分子间有引力
D．电子的尺度比原子的尺度大
10、验电器的两片金属箔原来张开，后被一带正电的玻璃棒触碰后，金属箔先闭合，后又张
开，下列选项中对“金属箔先闭合”这个物理现象解释正确的是（）
A．玻璃棒上的质子移动到金属箔上，与负电荷中和，使之不带电，所以金属箔闭合了 B．金属箔上的电子移动到玻璃棒上，与正电荷中和，这时金属箔不带电，金属箔闭合 C．玻璃棒上的正电荷移动到了金属箔上，使两片金属箔带上异种电荷，异种电荷相吸引
D．金属箔原来带负电荷，与玻璃棒上的正电荷相互吸引，所以金属箔先闭合
11、阅读短文，完成答题．
学习分子的有关知识之后，小王等同学提出这样一个问题：分子的运动快慢和温度之间有没有关系?
①分子运动快慢与温度没有关系；
②分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快；
为了研究猜想①是否正确?小王等同学进行了如下实验：
如图取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴人一滴红墨水，小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些．
小王他们通过分析、归纳、总结，得出分子的运动快慢和温度之间的关系．
(1)通过实验得出的结论是： .
(2)实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，所
运用的一种研究方法是：．
(3)实验过程中， (填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水，究其原因是．
(4)“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴．”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗．请说说你现在对“花气袭人知骤暖”的理解．。