幼儿园班务计划5篇汇总为了给钻研幼儿提供贷款一个健康的学习环境，让幼儿熟悉集体生活，需要做好计划。

今天在这给大家带来幼儿园班务计划，短短的我们一起来看看吧!幼儿园班务计划1新的学期新的开始，为了让新生儿健康快乐地成长，在成长中会不断进步，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面健康发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以儿童利益为优先”的原则开展各项教育工作。

本班制定了班务计划如下：一、班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快改变幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园。

本班幼儿共有30名，其中，周托幼儿有6名，日托幼儿有24名。

我班有17名幼儿是从上半学期就入园了的，他们经过半年的集体生活，这些孩子已初步确立树立集体意识，同时社会交往能力、学习生活常规也已初步建立。

但部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。

由于现在的孩子都是独生子女，幼儿鲜少以自我为中心，活动生活中整体表现常常会个股表现出任性、自私、娇气的一面。

针对以上各各方面情况，本学期我班将继续丰富四项活动内容，和家长密切联系，配合一致，从幼儿的情感、兴趣着手，切实现阶段提高幼儿的各方面控制能力，为幼儿下学期顺利升到中班打下坚实基础。

二、本学期工作的任务首要目标：(一)对园计划的贯彻1、依约参加园里的政治、业务学习。

2、按时完成各项计划。

3、努力自学，更新观念，提高教育技能(二)班级目标管理(1)身体发展：1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。

2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。

4.懂得不远离成人，不跟生人走。

5.学习简单的自我保护方法。

(2)认知发展：1.洞察周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。

3.对应关系地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。

(3)社会性发展：1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。

2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。

3.喜欢与同学们玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。

4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。

(三)生活1. 学会正确洗手的方法，并知道餐前、便后要洗手;会用自己的毛巾擦手，饭后用毛巾擦嘴。

2、乐意为自己服务，学习一些简单的自我服务方法。

3. 在成人的提醒下，不随地扔垃圾，有初步的环保意识。

4. 进一步了解、学习集体生活的常规，遵守公共卫生进行规范、集体生活的规则。

5. 学习一些简单的卫生劳动。

愿为集体、同伴做一些力所能及的事儿。

6.逐步养成各种较好的生活习惯，调适集体生活的环境，使幼儿积累对集体生活规范的认识和经验。

三、各方面的具体内容其要求：(1)常规工作：1.班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护服侍，受到科学的照护教育，身心得到良好的发展。

2.幼儿安全管理与教育：结合幼儿教育年龄特点，进行适当的安全教育，增强其风险教育他者保护意识和能力。

3.抓好常规性幼儿生活常规和学习常规。

(2)教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

四、家长工作：(1)家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通所提建议等。

(2)随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

幼儿园班务计划2一、班况分析：我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。

本班幼儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有学期了很大优越性，尤其在生活卫生及自理潜力方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步构成良好的常规，能愉快，有序的融入毕业班的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的鉴于不足，在本学期将加大工作力度，把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的健康安全放在首位，透过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造潜力、动手操作潜力、交往潜力的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有越来越低。

二、具体工作的目标和指示：1、在本学期，我们中二班的中会工作将根据丫蕊的工作安排，深入贯彻两级《纲要》的精神，认真实施新课程改革方案。

认真坚持每周二、中午的政治学习和业务学习，学习业务理论区外产业发展与幼儿发展研讨，认真阅读各类幼教书刊，用心参加园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。

2、在各领域中开展丰富多彩的教育活动，并将分享背诵渗入其中。

根据幼儿的年龄特点，在各教育活动中渗透于幼儿年龄相适应的教育目标及教育资料。

透过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的中获话得更好的发展。

3、认真实施班内制定的推行特色教育计划，对班内的症结及时反思、揣摩，细致入微参加教师交流、体会等活动，探索各课的新思路，促进幼儿全面健康发展。

4、透过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。

三、具体资料与措施：({一}、教育教学方面：1、归整幼儿常规，培养良好习惯。

(1)坚持每一天引导婴儿高兴入园的，养成良好的讲授习惯，并能主动有礼貌的打招呼。

(2)培养幼儿争做小榜样的用心性，能自觉、自律争取每星期每周都加入到红星榜的行列中。

(3)幼儿劳动习惯和都市生活自理潜力、同情心和职责心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。

2、做好活动区的创设与开展工作：为了让幼儿在活动区学童中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高潜力，并且让活动区为群众服务，指引幼儿参与指南活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标主题转变，定期或进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。

3、分享阅读与一日生活有机结合：尊重幼儿的年龄特点，透过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。

将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让融合学童在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。

4、定期进行环境创设与更新：透过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的明白，鼓励幼儿用心动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与培训课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的健康发展环境中赢得发展。

(二)、采用不同方式，加强家长工作的力度：(1)利用来园、离园时间与家长进行交流。

(2)定时召开家长会，向家长汇报幼儿幼儿的成长投资过程。

(3)充分利用每周周四、周五与家长集中交流的三十天进行交流。

(4)针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。

(三)、卫生保健方面：1、认真做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送和卡制度2、认真做好卫生消毒工作，严格执行《各种物品洗刷消毒制度》并认真填写消毒纪录下来。

搞好幼儿查体和月份测量，并及时将测查结果反馈给家长;做好疾病预防教育工作，做到“早发现、早治疗”。

3、做到环境卫生持续整洁，透过每一天一小弄，每周日常生活一大扫的方式给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。

4、做好幼儿带量烟肉工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的进餐习惯，可以保证幼儿营养均衡。

5、认真做好班级物品安全，发现风险问题及时维修上报并及时修理，做到预防于末然，班级物品定期造册，做到人走灯灭。

人走水停等，值晚班教师锁好门窗，有效保证班级财产安全。

7、妥善保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用幼儿园班务计划3一、情况分析：( 1)在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。

其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。

除此之外，通过各种形式的集体电脑游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。

( 2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，生活具有一定的中立生活的能力。

通过诸项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。

同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。

( 3)在学习方面，孩子们讲到普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。

同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数数数和识别数字，形成了非常大的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。

小朋友对自然事物虚荣心充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并情况做贴切的记录。

在主题活动中，能初步需要进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。

( 4 )在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同可能需要，选择合适的材料，在游戏中能北京国安与他人成功进行合作，具有一定的交往能力。

( 5)通过观察、了解，我们发现我们的孩子在在技术上学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出新学习依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。

其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现风险问题、解决问题( 6 )个别幼儿情况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐上时方法上不够正确的现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。

( 7)家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时学童工作都较忙，孩子的接送大部分宝宝是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能幼儿园及时了与老师的交流也极少，所以，有必要通过各种途径实施来进行家园联系，从而改善和提高提高家园教育的密度。

二、学期目标：1 、有大体上的学习能力，能较分立地面对困难，并能调配已有经验解决困难，具备良好的意志品质。

2 、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。

3 、十分积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的专业知识，动作协调、灵活。

初步的安全意识和初步的自我保护能力。

4 、探究、操作、实验，对事物产业发展的过程感兴趣，学习用简单的价值观念方法发现问题、解决问题。

5 、观察环境与人们生活依存关系的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。

6 、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。