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人教版中考 语文标点符号及使用训练试题及答案

人教版中考语文标点符号及使用训练试题及答案一、中考语文专项练习:标点符号及使用1.阅读下面这段文字,按要求回答问题。

①名作犹如缕缕春风,时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦,名作犹如滴滴甘霖,时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。

②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁,又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。

③我不停地阅呀读呀,抄呀写呀,写下数以万计的阅读笔记。

④我,,,由一个文学爱好者,蹒跚着走向业余文学创作者。

⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟,欣然付诸于笔端,形成拙文……(1)句①中有一处标点使用错误,应把“________”改为“________”(2)句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。

(3)请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。

________ ________ ________A.铢积寸累 B.厚积薄发 C.聚沙成塔(4)句⑤是一个病句,请修改这个句子。

【答案】(1)逗号;分号(2)比喻对文章反复琢磨体会。

(3)A;C;B(4)改成启迪和激励【解析】【分析】(1)学生应掌握标点符号的基本用法,同时也应掌握标点符号的特殊用法。

这里分句间停顿应用分号。

(2)了解词语基本义,能够根据语境推断词语的含义,意思表达正确即可。

(3)这里按照语义由轻到重排列,应是ACB 。

(4)了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。

要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。

这里语序不合理,应调整为“启迪和激励”。

2.阅读下面文段,完成小题。

【A】时光如白驹过隙,转瞬________之间,三年初中生活即将结束。

今天我们欢聚在这里,隆重举行毕业典礼。

回首三年的初中生活,我们每个人都心潮澎湃________ ,感慨万千。

今天,我有幸作为学生代表发言,首先我代表2016届的全体毕业生,向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意!【B】正是有了老师们的辛勤耕芸,无私奉献,【C】我们才会在这流淌着温馨________,溢满着关怀的校园里拙壮成长:正是有了老师们的言传身教,诲人不倦,我们才会从懵________懂学童渐变成敢于追梦的少年。

参天之木,必有其根。

怀山之水,必有其源。

【D】无论我们走到天崖海角,我们都会感念母校,难忘师恩……母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中,化为梦想启航的风帆!(1)文段中横线前面画线字注音正确的一项是()A.sùn pài xīng měnB.sùn bài xīn měnC.shùn pài xīn měngD.shùn bài xīng móng(2)文段中四个划线句子中没有错别字的一项是()A.AB.BC.CD.D(3)文段中标点符号使用有误的一项是()A.向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意!B.参天之木,必有其根。

怀山之水,必有其源。

C.无论我们走到天涯海角,我们都会感念母校,难忘师恩……D.母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中,化为梦想启航的风帆!【答案】(1)C(2)A(3)B【解析】【分析】(1)本题考查学生对字音的掌握。

作答此类题目,一定不能根据自己的感觉随意作答,要重点关注同音字和形近字,要借助工具书来作答。

第一个字应读作shùn ,第二个字应读作pài ,第三个字应读作xīn ,第四个字应读作měng。

(2)本题考查查找错字的能力。

作答时,一定要认真阅读指定句子,逐字分析,重点关注同音字或形近字,找到错字后修改即可。

B.“ 耕芸”应为“耕耘”;C.“独具将心“应为“独具匠心“;D.“天崖海角”应为“天涯海角”。

(3)本题考查标点运用正误的判断。

B、有误,两个并列的短句子之间用逗号隔开,如果句中有逗号才用分号隔开,所以句中的句号应改为分号;故答案为:⑴C;⑵A;⑶B。

【点评】⑴此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。

⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是同音字和形近字,这样才能轻松应对该种题型,注意“耕耘”正确书写。

⑶这是一道考查基础知识的试题,考查了修辞手法、标点符号、词性、朗读语气等多个知识点。

需要在平时注意及时归纳总结。

3.阅读下面的文字,完成下面小题。

从古至今,正直的文人在他们的散文中,常常充斥着对历史、民族、社稷的强烈的责任感,渗透了浓郁的忧患意识,①可谓是“民间疾苦,笔底波澜。

”尤其当国事艰难之秋,境遇坎坷之际,更能出现许多发自内心呼喊的佳作,②表现出刚强、刚直、刚健、刚烈的铮铮铁骨,掷地有声。

虽然,它们一直与种种文字狱(如苏轼的“乌台诗案”)相终始。

许多作者因此遭受厄运,从贬谪流放,以至罹难入狱,惨受酷刑。

然而,作者的名字和作品,却千古流传。

而那些施暴为虐者,③却都已化为尘立,灰飞烟灭了。

直到如今,继承了这种传统而又有所突破和发展的好文章,常常洛阳纸贵。

(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是()A.充斥B.掷地有声C.以至D.灰飞烟灭(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()A.①B.②C.③【答案】(1)A(2)A【解析】【分析】(1)A.充斥:充满;塞满(含厌恶意)。

语境不对。

故选A。

(2)A:引号前面有逗号,引文部分是非独立引用,句号就应放在引号外。

故选A。

故答案为:⑴A;⑵A【点评】⑴此题考查线索结合语境正确理解词语含义的能力,解答此题,要弄清词语的意思及常用方法,要注意结合具体的语境,理解词语,辨析回答。

⑵本题考查标点符号的运用能力。

考生在平时要注意标点符号的类型及其用法,理解各种标点符号的位置,同时要在书写过程中尽量正确的使用标点符号,对一些标点符号的特殊用法要加以积累。

4.阅读语段,按要求完成后面的题目。

①技术改变生活。

近年来,“喜马拉雅FM”“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注,许多人不知不觉地加入了听书行列。

②听书________能解放眼睛,释放耳朵,________能随时随地利用碎片化时间提升自己。

③听书获取知识的便利性,偶然性、趣味性,给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。

(1)第①句的画线短语“改变生活”按短语结构类型划分,属于________短语。

(2)请在第②句的横线上补充一组恰当的关联词。

听书________能解放眼睛,释放耳朵,________能随时随地利用碎片化时间提升自己。

(3)第③句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面。

【答案】(1)动宾(2)不仅;还(3)将“便利性,偶然性”改为“便利性、偶然性”【解析】【分析】(1)“改变生活”属于动宾短语。

动宾短语又称“述宾短语”,动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

由动词与后面受动词支配的成分组合而成,起支配作用的成分是动词,受动词支配的成分是宾语。

(2)“能解放眼睛,释放耳朵”与“能随时随地利用碎片化时间提升自己”之间的根本关系是递进关系,所以填“不仅……还……”。

(3)便利性”“偶然性”“趣味性”是同一层面的并列关系,参照“趣味性”后面的逗号,“便利性”“偶然性”“趣味性”之间都应用顿号。

故答案为:⑴动宾⑵不仅;还⑶将“便利性,偶然性”改为“便利性、偶然性”【点评】⑴本题考查短语类型的把握,注意并列短语、主谓短语、动宾短语及偏正短语的区分。

⑵本题考查关联词语的运用,注意结合语境和语义填入合适的关联词语。

⑶本题考查标点符号的运用,注意并列关系的词语之间用顿号。

5.阅读下面的文字,完成小题。

人生的道路上,我们总会遇到曲折与坎坷。

风和日丽的天空,也会有乌云飘来的时候;①巨轮行在大海上,经常会遇到狂风恶浪的挑战。

在人与人相处的过程中,也会到形形色色的人:善解人意的,知书达理的,心胸狭窄的,蛮不讲理的……②荷兰作家斯宾诺沙说:“人心不是靠武力征服而是靠爱和宽客大度征服的”。

③宽客,意味着遇事不埋怨他人,不推辞自己的责任。

宽容是一种博大的胸怀,是一种崇高的美。

如此想来,我们为什么不宽容待人呢?④不要目空一切,遇事要学会忍让,更不要为一些微不足道的事情与人斤斤计较。

与宽容为友,相信定会为我们赢得更广阔的空间。

(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是()A.狭窄B.推辞C.目空一切D.微不足道(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④【答案】(1)B(2)C【解析】【分析】(1)B“推辞”改为“推卸”。

“推辞” 对任命,邀请,馈赠,等表示拒绝不接受。

“推卸”指耍滑头、施展诡计逃避责任,“推辞”则不能这么用。

故选B。

(2)C“ 人心不是靠武力征服而是靠爱和宽客大度征服的”后的句号应放在后引号的里面。

故选C。

故答案为:⑴B;⑵C。

【点评】(1)本题考查运用词语的能力,首先纵观整段内容,理解其大意,然后再根据句意选用合适的词语。

当然这是在正确理解词语的基础上才能做到。

(2)本题考查正确使用标点符号的能力。

要想正确使用标点符号,必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。

答题时,要结合语句内容选择合适的标点符号。

6.阅读下面的文字,完成下列小题。

读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰富。

两季《中国诗词大会》①冠军身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容,惊艳了无数人。

这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。

三毛曾说:②“读书多了,容颜自然改变。

许多时候,可能以为看过的书籍都成为了昙花一现,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在谈吐上、在胸襟中、③在气质里,当然也可能显露在生活和文字中”。

④(1)文段中划线的词语,运用有误的一项是()A.丰富B.从容C.滋养D.昙花一现(2)文段中画线处的标点,使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④【答案】(1)D(2)D【解析】【分析】(1)D昙花一现:指美好的事物出现的时间很短。

不合语境。

应为“过眼云烟”。

(2)D句号应在后引号里边。

故答案为:⑴ D;⑵ D【点评】⑴本题考查词语的运用能力,这样的题,与其说是考查词语运用的,其实最根本的是考查词语的辨析能力,辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别,因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法,然后再根据语境做出选择。

⑵本题考查正确使用标点符号的能力。

要想正确使用标点符号,必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。

答题时,要结合语句内容判断标点符合使用是否恰当。

7.阅读文段,完成小题。

真正疯狂了的艺术家是徐渭。

徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。

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