答案： • 警官说：世界各国都有足球明星，怎么可 能都用英文签名？
闯关3：巧解文字谜
• 1.根据提示，猜一个相关的概念或故事 （1）公鸡 （2）帚 （3）灰尘 （4）竹棒 2.在下面括号中填一个合适的字使这个字与两边 的字都可以组成一个新的字： 古（ ）巴
小结
• 妨碍大脑进行创新思维的一个主要障碍是什么？ • 就是过分依赖过去的知识和经验！
闯关1：米尺面试
• 有一家公司招聘管理人员，给每位应聘者发了一根米尺， 要求测出这幢20层大楼的高度。应聘者有的利用几何知识 繁琐地计算；有的爬到楼顶用绳子系上米尺测量…… • 有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到了正确答案，由 此入选了。 • 其实，仅用一根米尺是不可能量出大楼的准确高度的 ，测试应聘者的应变能力乃是“米尺面试”的目的所在， 因为随机应变是一个管理人员应当具备的基本素质之一。
总结：如何培养创新思维
• 从多个角度思考问题 • 跳出常规，挑战规则 • 想别人之未想，敢于寻找第二种正确答案 • 培养群体协作精神，集思广益，激励群体的集体智力，开 发更多思路 • 有信心者必胜
创新1、游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做 出与要求相反的动作。 • 2、听口令，集体完成。 • （1）抬头；（2）坐下；（3）向左看；（4）举 左手 （5）摇头；（6）男生起立；（7）双手放下；
一、什么是创新思维？
• 创新思维——不受现成的常规的思路的约束，寻 求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过 程
训练四：敢于寻找第二种正确答案
• 先听个故事吧： • ……史密斯给一群刚刚毕业的大学生出了这样一道题：“上 个世纪，美国的加州发现了金矿，许多做着淘金梦的热血 青年为了得到黄金，纷纷蜂拥而去，可一条大江挡住了必 经之路，遇到这种情况，你们会怎没办？” • 史密斯先生的话刚刚落音，屋里就热闹起来，大家都在想 着能够出奇制胜的答案。继而有人小声地说游过去，有人 说绕道走……面对五花八门的答案，史密斯先生却笑而不语 。良久，他才严肃地说认真说：“为什么非要去淘金，为 什么不可以买一条船搞营运，接送那些淘金的人，这照样 可以淘到另外一种金。” • 全场愕然。他接着说：“人们为了能淘金发财，即使通往 金矿的票价再贵，他们也会心甘情愿买票上船。因为前面 就是诱人的金矿啊！而事实上，人们恰恰忽略了摆在他们 面前的金矿，因为他们缺乏发现和把握机会的慧眼！”
• 思路： • (1)当你迫使自己脱离数学范围，而调动想象力的时候，答案就快 出来了。这个题的答案是：从四角形上剪去一个三角形，就变成了 一个五角形。 • (2)第二题的解题思路和第一题完全一样，发挥想象力，会发现时间 是12进制的。9点钟加上4点钟，不就是一点钟吗。
训练三：联想思维
• 人脑中的记忆表象由于受到诱因而发生联系的一 种思维活 动。 种思维活动。 （1） 接近联想 （2） 相似联想 （3） 对比联想 （4） 因 果联想 （5） 强制联想 • 游戏规则 请在纸上快速写出联想到的词汇 比如大海——鱼——渔船——天空……” 命题：电
闯关:2：足球的破绽
• 沙尔文是一名毒品贩子，他将毒品藏在一个崭新的足球 里，足球上用英文签上许多足球明星的名字。这样一来， 在机场过安检的时候警察看见这个满是足球明星签名的足 球就不会贸然剖开检查的。 • 没想到在纽约的机场，他的计谋一下就被聪明的警官识 破。沙尔文说：“我这可是有全球很多明星签名的足球啊 ，有什么问题吗？”请问警官是怎么回答的。
• 思路：把报纸放在门口，关上门，两个 人分别站在门的两侧
训练二：跳出常规，挑战规则
• 目的：有很多事情从一个角度看不可能，而如果换了一 个角度，则变成可能了。关键是开阔思维，放下你一直 以来固定的思维模式。下面这两个看似不成立，却要求 你证明成立的游戏，有力地说明了这点。 • 题目：奇怪的“等式” • 要求：有两个等式：（1）4-3＝5，（2）9＋4=1，在什 么情况下，这两个等式是正确的，请找出答案。
过分依赖 思维僵化
仅用一种思路思考问题的习惯 久而久之，造成思维定势
对问题改变一下设想，调整一下进入角度
解决问题的思路不期而至！
训练一：从多个角度思考问题
• 目的：通过把问题放在不同的环境中进行思考，你就 能发现新的想法。 • 题目1：站报纸的问题 • 要求： • （1）想出一个办法，把一张报纸铺在地上，两个人面 对面地站在上面，却碰不到对方？ • （2）不允许把报纸剪开或撕开，也不允许把两人捆绑 起来或不许他们动。