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教学反思
本节微课介绍原电池是把电能转化为化学能的一种装置，也是化学与能源相联系的很关键的内容，这些知识不但能让学生大开眼界，而且还能为环境、能源与可持续发展提供良好的教学内涵。
这堂课的亮点：在整体设计时能够前后呼应，紧紧围绕所创设的情境展开，利用现代化技术真正实现了“高效课堂”能快速、清晰地掌握原电池的工作原理，突破本节课的教学重点，实现教学难点。
教师姓名
袁娟
学校名称
贵州省贵阳市第三十九中学
微课名称
原池
视频长度
6分44秒
录制时间
2017年11月
知识点来源
学科： 化学（选修四）年级： 高二教材版本： 人教版
知识点描述
原电池的工作原理
教学目标
1.立足于适应于现代化生活与未来社会的发展需要，着眼提高学生的科学素养。
2.通过对能源问题的关注，充分发挥化学课程的人文素养。
适用对象
本节微课适用于高二的学生，
在高一化学中已经对原电池的基本知识有了一定掌握，本节课从单液原电池-双液盐桥原电池-离子交换摸原电池进行学习寻找学生的“最近发展区”。
微课类型
（注：可选择如下选项，也可以补充填写）
√知识点讲解 □试题剖析与指导 □专题讲解
□任务布置 □拓展资料 □其他
微课用途
（注：可选择如下选项，也可以补充填写）
□课前预习√课上自学 □课后复习 □其他
设计思路
利用微课，对学习重点进行加强，难点进行突破，疑惑点进行解惑。
利用微课的反复可视性，加强内容的学习效果。
教 学 过 程
内 容
时间
一、片头
视频导入，新型新能源燃料电池客车首次亮相引起了较大的轰动，学生感受原电池与环境、能源的联系，感受化学与生活息息相关，激发学生的学习兴趣。
不足：通过此次微课我发现自身的教师基本功仍然很欠缺，对课堂驾驭能力还有待提高。在以后的学习中，我将通过不断学习新知识，新技术并让自己获得进步！
【知识扩展】介绍现代应用广泛的离子交换膜原电池以及氢氧燃料电池，提出“只有蓝天，没有雾霾”绿色出行口号，学生了解社会、关心生活、关注环境，增强主任翁意识。
1分20秒
三、结尾
化学与生活：化学能与电能的相互转化，尤其是原电池的出现为在人类发展进程中扮演着越来越重要的角色，相信未来有更多的化学产品为社会发展做出贡献。
30秒
二、正文讲解
再探单液原电池，发现单液原电池的缺陷，激发学生的探究欲。
58秒
实验探究如何改进单液原电池？
引出盐桥双液原电池。
55秒
盐桥在原电池装置中的重要作用，展示原电池工作的微观动画将微观的知识直观化有利于学生的理解，从而突破学习的重点实现学习难点。
1分35秒
习题讲解，加深学生对知识点的理解。