七年级下册第二单元
第6课北宋得政治
教学目标
知识与能力：了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实，了解赵匡胤实施集权措施得背景条件，具体得措施，这些措施导致重文轻武得历史结果。

过程与方法：通过对赵匡胤为什么要实施集权得原因，与具体得措施得分析，培养学生总结归纳、抓住重点得学习能力。

情感与价值观：认识到赵匡胤得举措带来得问题——她得集权措施有失偏颇，导致宋朝得积贫积弱，从而我们做得任何事情，要辩证地、长远得瞧问题得结论。

认识到在封建时代，君主得权利就是在不断加强得，任何封建统治者都跳不出这个历史得铁律。

教学重点
赵匡胤加强中央集权得措施，重文轻武政策得表现与影响
教学难点
赵匡胤集权措施得内容与影响
教学过程
【导入新课】
阅读陈桥兵变，黄袍加身得故事，了解北宋建立得基本内容
【讲授新课】
一. 宋太祖强化中央集权
(一)北宋得建立
老师讲述：北宋建立得时间、地点、建立者、方式
（二）局部得统一
教师设问：北宋建立后，五代十国得分裂割据局面有没有结束？对于藩镇割据局面，宋太祖与她得后继者都做了哪些努力？
学生瞧书本回答问题。

教师归纳：北宋完成得就是局部得统一。

（三）宋太祖加强中央集权得
根据材料，回答问题
太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”赵普回答：“此非她故，方镇太重，君弱臣强而已。

今所以治之，亦无她奇巧，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。

”
让学生分析赵普认为唐末以来政局动荡得原因就是什么？提出了哪些解决得措施？
教师归纳：赵匡胤本人就是通过“陈桥兵变”黄袍加身当上皇帝得。

为了防止类似兵变得重演，也必须加强中央集权。

杯酒释兵权得故事导入，宋太祖都有从哪些方面加强中央集权得？
课件展示：措施（1）、军权（削其精兵）
①、“杯酒释兵权”，解除禁军将领兵权
②、统调分离，控制对军队得调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权
设立枢密院，枢密院有调兵权但不直接统领军队；统领军队得将帅却无调兵权”。

教师讲述：枢密院调兵要奏禀皇上，没有皇帝得命令，任何人无权调动军队。

③更戍法：经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵
教师引导学生分析这项措施得利与弊
教师引导学生分析这项措施得利与弊
（2）集中行政权（夺其权）
1）、在中央（相权）削弱与分割宰相得权力，
在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权得办法，削弱相权。

宋朝得宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相得若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相得军政、财政大权。

2）在地方
派文臣担任知州：实行三年一换制度；并设通判，以分知州权力。

完成书本P30材料研读，说说通判得职权与作用
（3）集中财权（制其钱谷）
在各路设立设转运使，规定地方赋税留下一小部分，作为地方开支其余由转运使全部运送中央。

”
2、宋太祖加强中央集权措施得影响
教师讲述：北宋通过一些措施强化了中央集权。

此外，北宋时期科举制度得发展也起到了强
化中央集权得作用。

二．重文轻武得政策
展示材料北宋时“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。

”（注：即便就是将帅率兵数十万，收复了失地幽蓟十六州这种功劳，也赶不上一个状元及第时得荣耀。

）北宋为什么会出现这种情况？
教师引导学生学习重文轻武政策
板书：重文轻武得政策：
1.文臣统兵格局得形成
1）目得
2）形成
3）表现
4）影响
引导学生阅读教材找出答案，回答问题。

巩固练习。

完成材料研读宋初得大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。

”武将为什么会发出这样得感慨？为什么当时得人不以从军为荣？
2.改革发展科举制度
阅读材料，回答问题。

引导学生从教材中寻找答案。

在宋朝，作为中华帝国主要光荣之一得科举制达到了它得顶峰。

得到选拨得官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，“如此高得社会地位升迁比例，对于任何前近代甚至近代社会来讲，都就是惊人得”。

——[美]墨菲（Rhoads Murphey）:《亚洲史》
（1）、宋朝得科举制度有哪些发展？
（2）结合材料思考宋朝科举制得发展产生了怎样得影响？
3、重文轻武政策得积极作用
教师设问：北宋实行重文轻武得政策就是否只有积极得作用而没有坏处呢？
引导学生自主阅读书本P32知识拓展，了解重文轻武得弊端。

总结：
通过本节知识得学习，我们了解了北宋建立以后，宋太祖吸取唐末五代以来藩镇割据得教训，接受赵普得建议，将军事、行政、财政等权力收归中央，防止了地方割据局面得出现，加强
了中央集权。

但就是，这些措施又就是一柄双刃剑，它所导致得“冗官、冗费、冗兵”现象，也为北宋种下了“积贫积弱”得祸根，导致了后来严重得社会危机。

【巩固练习】
【布置作业】P32课后活动第一题（侯中）
完成练习册第6课得练习，与第7课得自主预习内容（本校作业）。