三年级下册语文第二单元练习
《翠鸟》（一）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、选择正确的读音打“√”
苇(wéi wěi) 秆腹(fùfǔ)部
2、这个自然段一共有( )句话，是围绕第( )句写的，写翠鸟的( )。

2、这段话中表示颜色的词语有：( )、( )、( )、( )、( )。

3、用“~~~~~”画出短文中的比喻句，并说说把什么比作什么？
把（）比喻成（）。

把（）比喻成（）。

把（）比喻成（）。

4、这段话的写作顺序是先写翠鸟的（）——（）——（）——（）；写羽毛是按照（）——（）——（）的顺序来写的。

5、作者把翠鸟当作（）来写，流露出作者对翠鸟的（）。

《翠鸟》（二）
小鱼（）地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟（）的眼睛。

翠鸟蹬开开苇秆，像箭一样飞过去，（）起小鱼，（）着水面，往远处（）走了。

只有苇秆还在（），水波还在（）。

1、在（）里填上恰当的词语。

2、从这段话里，我知道了翠鸟的动作很（），是（）的能手。

3、如果把“翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。

”换成“翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。

”好不好，为什么？————————————————————————————————————————————————————————————
4、用“——”画出描写翠鸟动作的词语。

这些动词体现了翠鸟抓鱼时的（）、（）。

5、用“尽管……还是……”写一句话。

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《燕子专列》
于是，政（zhèn，zhèng）府通过电视和广播呼吁人们立即（jíjì）行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。

听到消息后，居民们纷纷走出家门，（）严寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬（yīng yìng）的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间（jiān jiàn）岩缝（féng fèng）里，寻找冻僵的燕子。

一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。

她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

列车开动了。

载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。

燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

1、本段选自。

2、用直线画出文中正确的读音。

3、我会填：
（）的列车（）的山路（）的大雪
（）的燕子脸冻得（）手冻得（）
4、贝蒂“不在乎”的是，在乎的是，因为她。

5、“立即”可以看出人们救助燕子的（）心情；“纷纷”可以知道救护燕子的人很（）；“四处”说明寻找燕子的范围很（）。

“严寒”“漫天飞舞”“冻得坚硬”说明当时的天气和环境情况非常（）。

6.你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？答：———————————————————————————。

《一个小村庄的故事》
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、用直线画出文中的排比句。

文中省略号表示对（）
2、“大雨没喘气儿”运用了（）手法，的意思：（）
3、“锋利的斧头”在文中出现了三次，它象征着（）；这里的“一切”指的是（）。

这句话要表达的深刻含义是（）。

4、面对这样的结果，我想对小村庄的人们说：——————————————————————————————————————
九、按课文内容填空
《翠鸟》
1、翠鸟的颜色非常_______。

头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像__________________。

腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。

尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。

它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。

《燕子专列》
1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。

从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。

2、列车（）。

载着（），带着（）驶向远方。

燕子在车厢里（），仿佛（）。

《一个小村庄的故事》
1、早先有过一个美丽的小村庄。

山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。

2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。

3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……
4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了的故事。