老麦先生有块地Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o. He raise some ducks in his farm'yeeya yee-ya-o. Quack'quack here andquack'quack there.Here quack'therequack'everywherequack'quack' Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o.（歌词中的动物可以随时代换成鸡鸭牛羊马猪，一边唱一边学动物叫）[b]◆中文的“黄老先生有块地”[/b]黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
b]◆《Head shoulderknees and toes》[/b] Head andshoulder andknees andtoes knees and toes, (双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾) Headand shoulder andknees andtoes knees and toes,Eyes andears andmouth andnoses (双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子) Head and shoulder andkneesandtoes knees and toes这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。
刚开始唱的时候节奏可以慢一些，因为要连贯地做一系列动作，对孩子来说实在是一件不大容易的事情。
等孩子动作协调了以后，可以越唱越快，非常好玩。
这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性，而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。
[b]◆歌曲《Ifyour're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》[/b] Ifyour'rehappy and youknow it, clap yourhands（唱完这一句拍两下手）Ifyour'rehappy and youknow it, clap yourhands Ifyour'rehappy and youknow it,（双手在胸前交叉摆动）Andyourface willsurely show it（伸出两个食指从嘴巴往上划，做微笑状）Ifyour'rehappy and you knowit, clap yourhands将clapyour hands改成stomp yourfeet（跺脚）成一段，改成shout“hurray”（双手举起来做欢呼状），再改成doall three（把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍）。
这首歌曲对节奏感要求比较强，尤其要等到唱完clap yourhands才能拍手，很好地训练了孩子的音乐节奏感，以及眼睛和手的协调，更促进了孩子的社交互动力。
唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来，唱的人越多就越快乐！[b]◆歌曲《one little finger》[/b] One little finger, one litter finger(依次伸出左右两个食指) One little finger, tap taptap（同时伸出两个食指，对敲三下）Point totheceiling, point tothefloor（指天花板，指地板）Putit onyourhead.（放在脑袋上）最后一个head改成nose，mouth，ear等其它身体部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以灵活运用哦。
[b]◆洪恩节拍英语：歌曲《One little flower》[/b] One little flower（伸出一个食指做“1”状，然后两个手腕并在一起放在下巴下面，做“花朵”状）One little bee（两个手臂放在身体两侧，手掌快速扇动做蜜蜂飞）One little blue bird, high in thetree.（两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状，然后举到空中）One little browndeer,smiling atme.（手掌张开，拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角，脸部做一个大大的微笑）这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣，洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来，让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。
[b]◆洪恩节拍英语：歌曲《Tenlittle fingers》[/b]Tenlittlefingers (伸出十个手指) Andtenlittle toes（指指你的脚趾）Twolittle arms, and onelittle nose（摸摸你的手臂，指指鼻子）One little mouth, and twolittle ears（指指嘴巴，摸摸耳朵）Twolittle eyes forsmiles and tears.（指指眼睛，两个食指从嘴角往上划做微笑状，往下划做哭泣状，表情也要搭配好哦。
）[b]◆歌曲《Finger family》[/b]Daddy finger,daddy finger,whereareyou?（把大拇指藏起来）Here I am, hereIam，how doyou do?（露出大拇指，一边弯曲它做鞠躬状）Daddy finger 指的是大拇指，同样Mommy finger、brotherfinger,sisterfinger,baby finger分别是指食指、中指、无名指和小指。
在各个手指上画上眼睛嘴巴，建议把每个手指的特点都画出来，增加趣味性：比如daddy finger上画一个特别的大大的鼻子，不用画头发。
Mommyfinger夸张地画上红嘴唇，长头发；brotherfinger的脖子处就画一个领结；sisterfinger头上画一个发结；至于babyfinger，画一个大笑的嘴巴好了。
你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏，而且很快，他就可以用howdoyou do来问候你了。
[b]◆《Thefinger family》[/b][b]◆歌曲《clap yourhands》[/b] Clap clapclap yourhands,as slowly as youcan. (一边念一边拍手，语速要慢) Clap clap clapyourhands as quickly as youcan（语速加快，拍手的速度也跟着加快）这里的 clapyour hands 可以依次改成 shake yourhands （摆手）, rollyourhands （拳头握起来平放在胸前，前后交替移动） , wiggle yourfingers （十个手指一张一合）, poundyourfists （握起拳头互相轻轻敲打）。
[b]◆Hello hello hello ，how areyou ？[/b]I ’m fine ,I ’mfine ,I hopethatyou ’retoo.在你的手掌心里用笔（当然最好用鲜艳的颜料）画上嘴巴鼻子，嘴巴的形状可以夸张一些，比如一张哈哈大笑的嘴巴。
一边唱这个歌，一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼，还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。
要是孩子喜欢听故事，听完这首问候的歌以后，妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。
[b]◆歌曲《 Twinkle little star 》[/b]Twinkle twinkle little star,How Iwonder whatyouare. 这也是一首广泛流传的儿歌，节奏轻柔温馨，让人不由变得安静和快乐。
在唱整首歌的过程中，身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。
[b]◆歌曲《 Let everyone claphands 》[/b] Let everyoneclap hands like me ，(拍两下手) Let everyoneclap hands like me,（拍两下手） Come onand join into thegame （双手垂直身体平伸出去，手掌往里弯曲做 comeon 状） You ’ll findthatit ’s always thesame.（双手交叉放在胸前摇晃身子）这里 clap hands 可改成 laugh （嘿嘿笑）、 cry （boo-hoo 哭）、 sneeze （a －choo 发出打喷嚏的声音）。
这首歌跟《 Ifyou ’rehappy 》有异曲同工之妙，也是训练孩子的音乐节奏感，除了第一、二句的动作以外，其它的都可以省掉了。
[b]◆Theelephant goes like this,like that.（四肢着地，慢慢地像大象一样走） [/b]He's terribly big,（站起来，把手举高） Andhe'sterribly fat.（双臂向两边伸开） Hehasnofingers, (握拳，藏起手指) Hehasnotoes, (摇动脚趾) But goodness gracious,（做一个吃惊的表情）Whatanose! (指鼻子)歌谣很形象地描述了大象的模样和动作，通常孩子们都是喜欢模仿动物的动作。
呵呵，要是你周围的地方比较狭窄的话，就不用模仿大象走路啦。
[b]◆《 Five little monkeys 》[/b] Five little monkeys jumping onthe bed （一只手的五个手指放在另一只手掌上） One felloff and bumpedhis head （收起一只手指，然后作抱头状）Twinkle twinkle littlestar,(两个手的手指一张一合，示意星星在眨眼睛)How I wonder what youare,（两个食指放在太阳穴旁边做思索状） Up abovethe worldsoMama called the doctor and thedoctor said:（手拿电话，在空中作拨号状）"No morelittle monkeys jumping onthatbed."（表情严肃地摇动手指）其中的five依次改成four、three、two、one。