魅力在教研，精彩在课堂，幸福在小英
姜湾小学陈飞
为了进一步推进教育教学改革，从“学科核心素养培育”和“教师专业发展”的改革要求出发，对教育教学进行深入探索，对教学中存在的突出问题开展针对性的研讨和实践，2017年12月28日，醴陵市小学英语学习共同体活动、城区督学责任区小学英语联组教研活动在姜湾小学如期举行。

这次活动的主题是：我的语音教学课。

市学科带头人们和醴陵城区的部分英语教师们齐聚在姜湾小学多媒体室。

第一堂课由株洲市学科带头人，狮子坡小学黄艳辉老师执教人教版pep四年级上册《Unit2 My schoolbag》Let’s spell。

黄老师的教学设计与实施围绕语音教学的特点展开，整个课程结构清晰，目标明确，方法得当，教学的实效性较强。

第二堂课由姜湾小学的张瑾瑜老师执教, pep四年级上册《Dinner’s ready》Let’s spell。

她的课堂语音与情境和趣味相结合，帮助学生在有意义的直观具体的学习材料中理解抽象的语音
概念，区分音图，掌握途中隐含的语音信息，而且采用的说唱结合的方式，注重韵律，使平时乏味的语音课变得生动有趣，深受孩子们的喜爱。

课例展示之后，授课教师作了简单的说课或经验分享，学科带头人进行了评议交流，氛围热烈。

语音课是一门十分重要的专业基础课，学生掌握基本的拼读规则和发音技巧将有利于学生今后的英语学习，这是与会的老师一致认同。

在研讨中，一些老师表示，不知如何让语音课有趣，让孩子们喜欢，通过今天这个活动，两位授课教师做出了很好的示范，从她们课中学到了不少的有关拼读教学课中的教学策略和方法。

她们也希望像这种结地气的、有针对性的教研活动常开展。

最后市局教研室欧阳玲老师作了总结性发言。

先是对这两堂课作了大体评价，她说：这两堂课有着同样的精彩，不一样的美。

黄艳辉老师有着秋天般的成熟、大气之美，张瑾瑜老师有着春天般的清新、透亮之美。

这两位老师都有着科学的、先进的课程理念，她们对教材的有效整合和深挖掘，娴熟的现代教学技术手段，巧妙的、情境化的教学设计给与会的老师留下深刻的印象。

她们俩的课都成功地将原本枯燥的、生硬的语音教学变成了爱”拼”的游戏乐园，孩子们在灵活的、丰富的活动中拼读单词、悦读故事，这也让她们的课堂进入到深度教学。

接着对参会的老师提出了希望和要求，希望我们对这次活动的成果进行整理和推广，希望我们加强学习，在教学中发现问题，研究中解决问题，积极撰写心得体会，发挥教研的实效和高效，做个幸福的小英人。

这次活动开展得非常成功，很具针对性、系列性、实效性。

与会老师纷纷表示受益匪浅，通过这次活动，让她们对“自然拼读”教学法有了更深入的理解和认识，有了上好语音课的信心，并有了对“自然拼读”教学法的下一步的研究方向。

我们期待着下一次的精彩教研活动！。