现代文阅读之作用题1.题型解读初中现代文阅读中,作用题是一个涵盖面非常广泛的阅读大类题目,包含词句品味,修辞、描写的作用,段落的作用,情节的作用,标题的作用等等,这一大类题目在一篇记叙文、散文或小说中,最少占1题,4-6分,多的时候占3-4题,10-14分,同时又是阅读中的重难点题型。
本次专题,我们以点带面,为同学们讲解这个大类题目的基本解题思路。
2.题型示范(1)结合语境,品味语句,分析下列句子中加点词语的表达效果。
(2)文中的某某词语换成另一个词语好不好?为什么?(考查语言的准确性,词语表达的作用)(3)下列句子用了什么修辞手法/描写手法,有什么表达效果?(4)品读下列语句,结合加点词,揣摩人物心理。
(作用题的弱化版,直接指明答题方向为人物心理)(5)文中的画线句删去好不好?为什么?(本质考查这个句子在文中的作用)(6)结合全文..,简析文中画线句的作用。
(7)请分析第2自然段场景描写的作用。
(8)文中加入/描写某某情节有什么作用?(考情节的作用,从内容,上下文情节、结构方面作答)【例题1】碎暖包利民①一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。
我一边整理杂乱的书,一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。
忽然,从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初中语文教材,我奇怪它怎么进入到藏书的行列之中,目光不禁投向那张纸条。
②纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已经极淡。
“老师,我很喜了岁月深处的一扇门。
那个时候,我刚刚到一个欢听你讲课!”这温暖的字句,一下子撞开..小镇的初中当语文老师。
第一堂课讲得紧张无比,有些语无伦次。
下课时,我简直羞愧难当,有一种巨大的挫败感。
这时候,一个女生走到我身边,把一张纸条递给我。
我仿佛刹那间春暖花开,心中涌动着感动,还有希望在生生不息。
③上大学时,我是学生会宣传部的成员。
有一次在布置一个会场时,我往黑板上写美术体大字。
下面有一些学生在自习,会议开始前,他们纷纷离开。
忽然,一个女同学悄悄地走到我身边,微笑着把一张纸条塞到我手里。
我疑惑地打开,上而写着:“誓言的‘誓’错了!快改过来!”我一惊,仔细看黑板上的字,一时又惭愧又感动。
④我刚读初中的时候,班主任是一个很年轻的男老师。
开始时,我们并不了解他,也不怎么怕他,他教我们地理。
在他的课上,我们常会有一些小动作。
有一次下午上地理课,他在前面板书的时候,我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友:“放学去河边的草地上踢球,多叫几个人!”趁老师转身的时候,我抛了过去。
好友接过后,便回抛了一个给我:“你再问问别人,看有多少人去!”于是,我又写了多张纸条,四处抛飞。
⑤谁知很不巧,向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛,落在了老师的讲台上。
恰好老师转过身来,他很好奇地打开纸条看了看,没说什么,继续讲课。
过了一会儿,他让我们自行把课文默读一遍,记住一些数据。
我正低头读着,忽然发现老师走到我身边,把一个纸条放在我桌上,上面写着:“我也去踢球,放学后记得叫上我。
”一瞬间,心里有一种说不出的感受。
从那以后,老师便融入我们之中。
他也让我们明白,一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里敬服。
⑥我坐在一堆书中间,沐浴着暖暖的阳光,任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。
曾经在一个幼儿园的墙上,看到粘贴在上面的许多纸条,上面都是父母写给自己孩子的只言片语。
比如说:“宝贝,妈妈不求你以后能大富大贵出人头地,只要你一生平安就好!”一字一句都浸润着父母浓浓的爱。
这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着,说等孩子们长大以后,让他们回来看。
我想,当长大的孩子们重回幼儿园,找到父母当年写给自己的纸条,心里该是怎样的温暖与感动。
⑦我的一个朋友被亲生父母抛弃,她却从不悲伤,也从没有怨恨过父母。
她说她也有亲情,她同样在母亲的爱中成长。
有一天在她家里,她小心地拿出一张纸条,上面已经塑了封,急促的字迹,仿佛临时匆匆写的。
开始是一串年月日,估计是她的生日,后面有几句话:“妈妈会心痛一生,会爱你一生,你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”妈妈的表白,将会让她温暖一生。
⑧记得一个高中同学跟我讲过,有一次他和家人怄气,便选择了离家出走,让他伤心的是,父母并没有阻拦他。
及至另一个城市,走投无路时,他偶然在衣服最里面的一个口袋里,发现一些钱和一张纸条,是母亲的笔体:“走够了就回家吧。
”短短几个字,瞬间消融了心里的坚冰,流淌着暖暖的感动。
⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语。
那样的时刻,仿佛时光都走得那么轻缓。
那些点点滴滴的暖,汇聚成爱的海洋,无时无刻不在包围着我们。
这样,生命才会在磨砺中温暖而多姿,生活才会在坎坷中多情而美好。
(选自《时文选粹》,有删改)1.请阅读选文②-⑧段,依照示例按顺序填入恰当内容。
(4分)A →B→温暖地融入→C→D→温暖地召唤2.分析第②段中加点词语的表达效果。
(2分)了岁月深处的一扇门。
这温暖的字句,一下子撞开.._______________________________________________________________________________【命题意图】【解题思路】3.选文第③段画线句用了什么人物描写方法?有什么作用?_______________________________________________________________________________【命题意图】【解题思路】4.结合选文第⑤段内容,请概括出老师让“我”敬服的优点,并用自己的话写出依据。
(4分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________【命题意图】【解题思路】5.选文第⑥段划线句子删去好不好,为什么?(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________【命题意图】【解题思路】6.结合选文,试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。
(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________【命题意图】【解题思路】【例题2】鸟巢的风味彭晓玲①因为山清水秀,地处湘东的老家自然多鸟巢,不过,那还是在我年少时节。
②那时候,我家门前,有几棵高大苍翠的大樟树。
每望一眼郁郁葱葱的大樟树,我总有一种爬上去的欲望,只因在高高的树之顶端,有盘缠于树杈上的鸟巢,常有三三两两的喜鹊喳喳地来来往往。
③喜鹊黑亮灵巧的翅膀,如豆的眼睛流转不已,飞姿自是美妙,乃至给飞翔留下足够的温暖。
在美丽的春天,鸟巢里常隐约飘来小鸟叽叽之声,过路的人便自然而然沉湎于梦一般的清纯。
④老家的鸟,大都很狡猾。
喜鹊高高在上,还有一些鸟则干脆将巢藏得深深的,或在树叶浓密之处,或在树之尖端。
总之,要么让人可望不可即,要么根本不让人看到。
偶尔,常常是落叶时节,当孩子们玩得疯癫之时,一抬头,便发现不远处矮矮的树梢上,垂挂着一只小巧玲珑的鸟巢。
不过,当发现它时,其实已是空巢了。
⑤麻雀多得很。
那褐色羽毛上布满了黑色斑点的小巧的鸟儿,一天到晚在屋檐下,叽叽喳喳,飞来飞去。
它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞里,洞口黑洞洞的,若将手伸进去,常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋,或一两只丑丑的小麻雀,黄黄嫩嫩的嘴,不停地张开又合上。
可过一段时日,若是再去摸那个鸟洞,常常一无所获了。
⑥后来,我离开了乡村,远离了鸟巢,也远离了鸟。
在繁华的家乡小城,自是难以见到鸟的踪影,内心空落了几许,好在,时有鸟巢淡薄苍灰的身影飘荡在我的梦里。
不知为何,我执著地萌生了一种想法,真想成为一只美丽的鸟,翩飞在枯瘦的枝头上。
变不了鸟的我,自是对鸟巢怀有一种特殊的亲切。
⑦又是一个初春时节,我来到山东大平原。
车窗外,一望无际的旷野上,多是光溜溜的树。
很突然地,一棵高高瘦瘦的树傲然于眼前,那光光的树梢上,赫然苍黑一团。
我张望再三,惊讶地发觉,那是一只鸟巢。
谁知,从青岛至烟台,一直到济南,只只苍黑的鸟巢,竟绵绵不绝地撞击着我的视线。
⑧试想,汽车在公路上奔驰,公路两旁,绵延着一排排光溜溜的树,隔不了多远,便有一只苍黑的鸟巢挂在树枝之上。
可以说,所有的鸟巢,看上去都厚重,由一枝枝苍黑的树枝错落有致地搭成,爽朗,朴素。
偶尔,自苍黑的鸟巢,也会飞出一两只黑羽毛的鸟。
虽不知其为何鸟,我仍被一阵翅膀的扑棱棱拍击声所震颤。
⑨真想不到,在苍茫的平原上,鸟巢以一种全新的风味,令我无法回避无法平静,给了我异乎寻常的触动。
而穿越时空的隧道,老家的鸟巢,以蒙太奇的手法,执著地闪烁。
可我惊异地发现,南方老家的鸟巢,在森林茂密、山重水复的世界,莫名地迷失了飞翔的方向,有着一种战战兢兢的谨慎,如履薄冰。
北方的鸟巢,则洋溢着关东大汉的坦荡,无遮无挡地走近世人,却得以守住自我的风味。
⑩其时,一棵又一棵树,一只又一只鸟巢,自我眼前掠过,传递着鸟的声音,我有了一种行走于大地的心情。
一种全新的感觉,一种渴望闯荡的锐气,渐渐地漫溢而来。
(本文选自《新华文摘》2011年精华本)1.“老家的鸟,大都很狡猾”一句中,“狡猾”一词有何妙处?(3分)______________________________________________________________________________ _【命题意图】【解题思路】2.请从表达方式、词语运用等方面,赏析第⑤节中划线的句子。
(3分)常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋,或一两只丑丑的小麻雀,黄黄嫩嫩的嘴,不停地张开又合上。
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