学前教育学》教学设计方案
教师：周江序号： 4
【观点辨析】观点1：现代社会，有钱人接受优等教育，没钱人接受劣等教育，或者是不能接受教育。

观点2：现代教育的开放性是指要重视国际间的教育比较研究，不能关门办教育，要了解别的国家，而不是幼儿园
向家庭和社会开放。

三、当前的社会建设与幼儿教育
【理论研讨】
（一）幼儿教育在现代社会中的地位1、现代幼儿教育地位的变化。

（1）具有相对独立性。

（2）是社会发展的基础性事业。

2、国际社会关于儿童问题的几个纲领性文件：《世界人权宣言》、《儿童权利宣言》、《儿童权利公约》、《关于儿
童生存、保护和发展世界宣言》、《执行90年代儿童生存保护和发展世界宣言行动计划》。

3、我国关于儿童问题以及幼儿教育的几个纲领性文件：《90年代中国儿童发展规划纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《母婴保健法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程（试行）》、《幼儿园教育指导纲要》、《国务院关于幼儿教育发展与改革的意见》。

（二）现代社会对优质幼儿教育的需求
【观点分享】
1、各学习小组介绍本组关于社会对幼儿教育价值的认识的调查报告。

2、思考讨论：从社会对幼儿教育价值的认识，我们感觉幼儿教育的地位怎样？又肩负着怎样的使命？
【理论研讨】
1、背景：（1）儿童研究的进展包括儿童发展的生理原因，成长发展的过程等等，带来人们对儿童更加透彻的了解。

（2）社会政治经济的发展与进步，使家长从关怀孩子的健康发展到关怀孩子的发展，对学前教育提出强烈的要求。

（3）儿童观的演变
2、需求：（1）世界科技发展对综合性人才的需求。

（2）国际贸易和经济发展对人际交往能力的需求。

（3）家庭规
模的小型化趋势带来的独生子女教育问题。

（4）社会主义
市场经济的发展呼唤优质的幼儿园教育。

现代教育的开放性是指要重视国际间的教育比较研究，不能关门办教育，要了解别的国家，而不是幼儿园向家庭和社会开放
（二）现代社会对优质幼儿教育的需求
【观点分享】
1、各学习小组介绍本组关于社会对幼儿教育价值的认 识的调查报告。

2、思考讨论：从社会对幼儿教育价值的认识，我们感 觉幼儿教育的地位怎样？又肩负着怎样的使命？
【理论研讨】
1、背景：（1）儿童研究的进展包括儿童发展的生理原 因，成长发展的过程等等， 带来人们对儿童更加透彻的了解。

（2）社会政治经济的发展与进步，使家长从关怀孩子的健 康发展到关怀孩子的发展， 对学前教育提出强烈的要求。

（ 3） 儿童观的演变。

2、需求：（ 1）世界科技发展对综合性人才的需求。

（2） 国际贸易和经济发展对人际交往能力的需求。

（ 3）家庭规
模的小型化趋势带来的独生子女教育问题。

（ 4）社会主义
市场经济的发展呼唤优质的幼儿园教育。

3、对策：（ 1）提倡以科学为依据的胎教。

（ 2）要求 为儿童创设良好的生存环境。

（ 3）依据大脑功能的发展规 律施教。

（ 4）要坚持儿童发展的全面性和个性化，避免不 适当的早期定向化培养。

（ 5）要依据儿童发展
的特点，巧 妙地使用教育方法。

（三）当前市场经济发展对我国幼儿教育的冲击与挑
战
【案例分析】
案例 1：浙江宿迁幼儿教育改制中的问题。

案例2：留守家庭的幼儿的教育问题。

案例 3：城市流动人口子女的教育问题。

【理论研讨】 1、抵制教育市侩的冲击，保护幼儿健康发展的导向。

2、教育发展的不均衡，农村、贫困地区对学前教育的 需求如何满足？
3、社会主义市场经济发展中的幼儿园生存与发展问题：
（1）幼儿园求得自身的生存与发展，需从依靠型的管 理转向经营型，发展自主观念、经营观念，学会开辟财源， 理好财政。

（2）以质量求生存、求发展，以一流的教师、一流的 环境、 一流的管理为目标， 在创优竞争中去赢得信誉、 吸引 生源，幼儿园的生命才可以长存并健康发展。

（3）以城市和乡村社区为依托，走社区化的多种类、 多形式并存的学前教育发展道路， 幼儿园是其中一种完满的 教育形式。

社会实践： 以学习小组为单位， 各组分别设计一份宣传
与介绍幼儿教育价值的宣传资料，张贴在学校附近的社区
：从社会 对幼儿教 育价值的 认识，我 们感觉幼 儿教育的 地位怎 样？又肩 负着怎样 的使命？ 10 分钟。