第七周
乐高NXT竞赛机器人项目制定
第一周
乐高NXT竞赛机器人分组搭建
第八周
乐高NXT竞赛机器人分组演示
第九周
乐高NXT竞赛机器人修改与讨论
第十周
乐高NXT竞赛机器人创意项目介绍
第十一周
乐高NXT竞赛机器人创意项目演练
第十二周
乐高NXT竞赛机器人创意项目搭建
第十三周
乐高NXT竞赛机器人创意项目比赛预演
备注：
市南区实验小学社团活动（__机器人—社团）活动安排表
指导教师：孙勇
周次
活动目标及内容
第一周
机器人初探走进机器人的世界
第二周
认识乐高NXT竞赛机器人
第三周
乐高NXT竞赛机器人的结构要义
第四周
乐高NXT竞赛机器人初级搭建
第五周
乐高NXT竞赛机器人编程初步
第六周
乐高NXT竞赛机器人搭建与编程的关系概要
同时，基于六年级学生的特点，尤其是男生，比较调皮，如何正确引导， 将学生的精力，转移到学习上来，让学生全身心投入到乐高NXT竞赛机器人
的学习中来，这就要求教师，在日常教学中，多关注学生的需求，紧跟学生 的自我认知水平，从而制定出适合学生的教学计划和备课，让学生在探求中 学习而不至丧失学习动力！
三、活动内容及要求
机器人的课堂上，真正学到有用的知识，培养起举一反三的实践能力！
二、学情分析
乐高NXT竞赛机器人的学生，均为6年级的学生，6年级学生，不论在
理论知识的学习，还是自身智商情商的发展，都具备了一定的水平，但是其 特点是，具备一定的知识面，但是层次不深，且在对待知识的处理时，倾向 于强记，而非用科学的方式方法，进行进入的辩证和分析，因此，在学习过 程中，要多注意对学生的引导，同时，通过讲解有趣的跨学科知识，让学生 产生兴趣和共鸣，从而强化学生的学习动力和乐趣。
市南区实验小学社团活动（
指导教师：孙勇
活 动 计 划
一、指导思想
乐高NXT竞赛机器人是一门涉及工程学、机电、物理、建筑、数字动力、 电脑编程为一体的以培养学生综合性，创新性思维为宗旨的综合性多元化实
践类学科。
它的设立，在于充分弥补学生在课堂学习中，缺乏实践，缺少动手机会 的缺点，强有力的锻炼学生的创新思维和动手能力，对团队协作能力也进行 重点培养。教师在授课时，应在严格遵守大原则的情况下，灵活讲授各种知 识，做到涉猎广，实用性强，趣味性强的教学特色，让学生在乐高NXT竞赛
基于乐高NXT竞赛机器人套件的乐高NXT竞赛机器人课程，由于场地和 设备的限制，将培训内容重点转移到创意机器人方向，无疑是最明智的选择,
在买多余的 而且价值不菲的乐高NXT竞赛机器人套件，可以说一举多得
而在创意项目的培训过程中，如何将学生从固有的思维模式中解脱出 来，就需要教师，多涉猎跨学科知识，尤其是与实际生活结合比较紧密的物 理、机电知识，让学生在知识的海洋中，遨游探索，从而循序渐进的培养出 自身的创意思维。
第十四周
乐高NXT竞赛机器人创意项目评分
第十五周
乐高NXT竞赛机器人创意项目分析总结
第十六周
乐高NXT竞赛机器人成果综合展示
第十七周
第十八周