生字查字典， 读准字音很关键， 分清字形组词练， 联系课文词义现； 再将课文读两遍， 重点词语连成段， 概括课文要简练， 别忘好句和佳段， 谈谈理解并不难； 最后再来读两遍， 心中有底中心现， 试着提出找疑难， 课后练习看一看， 仔细解答长才干。
第一块为：学生字
圈画、认读、识记、组词、理解、运用。 我会认的字有： 我会为生字组词： 我理解的词有： 我会用词造句： 我找出的多音字有：在课文里应该读：
第二块为：读课文（五读）
一读：正确流利。 二读：整体感知。 我知道课文的主要内容是： 三读：理解体验。 四读：质疑释疑讨论。 五读：积累拓展。
培养小学生良好的语文课前预习能力
铁力市第一小学 杨晓娟
第一阶段（2012年3月）确立课题，向上级部门申报 立项。
第二阶段（2012年4月）准备阶段 1、学习理论，提高认识，形成研究共识。 2、制定实验方案。 第三阶段（2012年5月——2012年10月）实施阶段 1、开展研究活动，撰写教学反思、案例分析，并总 结优秀学生的预习方法； 2、召开阶段性小结会，形成系列成果集。 第四阶段（20１2年11月）课题结题 1、收集资料，整理汇编。 2、总结工作，形成课题研究报告。 3、接受上级专家评估。