《孙子兵法三十六计》在班主任工作中的运用
战场上,将军运用《孙子兵法三十六计》傲笑战场,攻无不克;商场上,商人运用《孙子兵法三十六计》弄潮商海,战无不胜;班主任工作和班级管理上,笔者大材小用,事半功倍。

一、上下同欲者胜
“上下同欲者胜”是《孙子兵法谋攻篇》中阐述的一个重要思想,意即部队作战时,指挥者和士兵要统一思想,士兵要领会上级命令的意图,这是取胜的重要条件。

“君臣同欲”、“百将一心,三军合一”也是这个意思。

这个思想运用在班风学风建设上,可以改善班风学风,提高成绩。

在建设班风的一次班会上我介绍了“上下同欲者胜”的思想,并和同学们讨论如何建立班风学风学风。

经过一场激烈讨论后,我说:“同学们,孙子兵法已经告诉我们,要建设好班风学风,必须上下一心,共同努力。

我们每个人都是这个班的主人,大家有没有信心把我们这个建设好?”
“有!”
“那么大家有信心在明年的高考旗开得胜吗?高考必胜?”
“有!高考必胜!”
班会后,班风学风都得到了很大的改善,同学们的学习积
极性得到了很大的提高,在第一次月考中班里的成绩跃居同
类班级第一。

“上下同欲者胜”思想的正确运用,对班风学
风真的有很大帮助。

团结就是力量。

二、擒贼先擒王
三十六计的第十八计擒贼先擒王,指作战要先抓主要敌手,比喻做事先要抓关键。

杜甫诗云:射人先射马,擒贼先擒王。

”这主要用在处理班里的“叛逆分子”,让他们遵守纪律,把班
风学风搞好。

前年我接手了一个班,班里有不少叛逆的学生,开学的几
天里班风很差纪律不好,科任老师吐苦水,为此我很头痛。

那
几天里,我留心观察,发觉那几个叛逆生每个课间都围着小邓
转来转去,我心里就确定了小邓便是罪魁祸首,我灵机一动便
有了计划。

晚上,我找来小邓,先和他谈了一些的事情,然后话
题一转:“小邓,老师有问题想请教你,你认为我们这个班应该
如何管理最好?
“老师,严格要求就得了。

”他说了自己的看法。

“小邓,老师想请你帮个忙可以吗?”
“老师,我可以帮你什么?我学习不行,纪律更散。

”
“我想请你做我们班的纪律委员,我把这个班的纪律全权交给你,你和我一起管理好这个班,好吗?”
“老师,你不会说笑吧?”小邓很惊奇的样子。

“我很认真的告诉你:这是说真的。

我相信除这个职位
只有你最合适,可以答应我吗?”
“难得老师你相信我,我就恭敬不如从命了”。

自从小邓当了纪律委员,班里的纪律好转了,那几个叛逆
的学生也不再违反纪律了,班风学风都得到了改善。

三、声东击西,指桑骂槐,以逸待劳,连环计
如何处理中学生的早恋问题?这让很多班主任都很头疼。

笔者结合自己的工作经历,和大家分享个早恋的小故事: “老师,你叫我来有事情吗?”我抬头看见了清秀文雅的
小慧。

她以前的班主任已经告诉我,她从初中就已经开始谈恋爱。

找过家长,也都无济于事。

我了解情况后,便找她来谈谈。

“坐吧。

小慧,上高三了,感觉如何?”
“还好!老师你找我有什么事情吗?”
“我今天看了个故事,可是我不是很明白,我知道你语文好,所以想请你帮老师解释下,可以吗?”我看见她没有反对,
我便说故事,故事主要是说一对初中生背着老师和家长谈恋爱,后来给老师发现了,老师和家长教育都不听,后来他们退学了。

家长因为生气,不再理会他们,他们为了生活只有出外打工,辛苦了几年,熬了很多的苦,现在他们把自己的经历写在杂
志上发表,让广大中学生吸取教训。

故事讲完了,过了一会,我问小慧:“小慧,你认为这个故事如何?他们这样做值得吗?”
小慧沉默了很久,突然抬起头,看着我,我也微笑地看着她。

她说:“老师,你这叫‘指桑骂槐’,名义上说别人,其实在说我。

谢谢老师为我费心了,我知道该怎么处理的了。

”她说完就走了。

第二天,我收到一张小慧写给我的纸条:老师,我也知道自
己早恋的不对,可是情义已深,我不知道该怎么做。

老师,你给
我指点一下吧。

再次谈话中,我知道她是因为别人的穷追烂打加上好奇
所以才早恋的。

我对她说:“小慧,你们都是成年人了,有很多
的事情都要知道轻重。

自己要对自己做过的事情负责。

我想你也不想和那对后悔当初的初中生一样吧!爱情和学业,两者
选其一,你会怎么选择呢?学业,前途才是第一位的,两情若是
久长时,又岂在朝朝暮暮!要不我们约法三章吧。

第一,你把手
机放在家里,不准带到学校来;第二,你在高三这一年不要再和
他见面;第三,你必须在中段考试进入班里的前十名。

如果你
答应,我可以担保你明年高考考上3A或本科;如果你不答应,
那么到时候自食苦果的人就是你了。

”
思考再三,小慧和我形成了我们的约定。

究竟结局会如何,我们试目以待!
皇天不负有心人, 08年的高考结果出来了,小慧考上了3A,差几分没有到本科分数线,领通知书的那天,小慧很高兴,她问我:“老师,你连环计,最后一计叫什么?”
“你说呢?老师知道你也看过《孙子兵法三十六计》,你说说吧。

”
“‘反间计’!老师一定在我周围安排了密探的,如果我违反了约定,你一定很快就知道的。

这就是知己知彼,百战不殆吧!”
我笑着说:“哈哈……你很聪明!老师的计用完了,以后的路就靠你自己走下去了。

希望你可以用自己的聪明才智处理好爱情和学习,最后爱情学业两丰收。

”
处理早恋的方法很多,如果用法得当,可以帮助学生。

不同学生性格不同,方法也不一样。

如何更好地处理中学生早恋的问题是所有老师和家长还要继续探讨的话题。

四、反间计
作为班主任,我们不可以每时每刻都陪伴着学生,如果我们要了解学生平时的情况,我们就要在学生里边培养自己的线人,这样我们才可以第一时间得知情报,因此就要用到“反间计”。

比如学生在宿舍里边,有时候会打牌,抽烟,喝酒等,这样他们就会及时告诉我们,我们就可以立刻处理。

记得,早两年的时候,我们学校曾经发现有学生深夜爬墙出去上网,领导要求全部班主任严打,不能让学生夜里外出。

有不少班主任为了抓学生夜里不睡觉起床巡查,弄得很累。

我当时听到学校要求后,立刻在每个宿舍找了一个可信的同学,暗地里叫他们留意同学们的情况,发现情况,立刻向我汇报。

结果有一天晚上1点的时候,信息声把我吵醒了,班长发短信给我说有两位同学出去上网了。

早上5点多我就起床,在学校门口等着他们,结果他们5点40分钟左右溜回来,给我逮个正着。

“反间计”可以帮助班主任更好了解班里所发生的一切,让班主任工作更细更轻松,这样做班主任才不会太累。

总之,班主任工作千丝万缕,劳心劳力,为了我们的学生,为了自己的职业,我们只当尽心尽力。

《孙子兵法三十六计》博大精深,笔者更是能力微薄运用不好,望大师们多赐教。

最后,祝09年高考丰收年!。