185团中学教师课堂教学大赛实施方案
一、指导思想
为深化课堂教学改革,优化教学手段,提高教师教学水平,推动教研工作的发展,全面提高我校教学质量。

同时更进一步深入开展校本教研, 铸造师能,构建教师展示课堂教学才华的平台,促进教师专业化的成长。

本学期我校将开展教师课堂教学竞赛活动。

为确保竞赛顺利进行,特制订如下实施方案。

二、领导小组
为保证此次活动顺利有效的进行,学校成立竞赛领导小组,保证活动的公平、公正。

(1竞赛实施领导小组成员:
组长:常苏坤
副组长:蓟兴元邢玉荣黄振华
成员:教务处政教处各教研组长
(2竞赛评委会成员名单
常苏坤蓟兴元邢玉荣黄振华
裴小林陈刚凌峰各教研组长
三、组织原则
1、注重过程原则。

比赛不仅要关注结果,还要重视过程,杜绝为赛课而讲课的倾向。

赛后做好课堂教学的评价和反思,发现问题,总结经验。

2、实事求是原则。

比赛在坚持“公开、公平、公正”的同时,充分考虑学生差异、课程特点等因素,立足实际,讲求实效。

四、比赛内容
1、学科:所有学科均可参加比赛, 参赛教师按照学科教学进度确定授课内容,教时为 1课时。

2、比赛内容分两部分,一是完整详案,占总成绩的 15%;二是面授教学,占总成绩的 85%。

五、比赛要求
1、本次课堂教学大赛, 作为教师一次全员学习与提高的过程, 要求所有教师人人参与。

2、所有参赛教师须于 11月 11日前将上课班级、课题报教务处, 并上交教学设计一份(电子文稿,字体要求:小四号、宋体, 学校将统一印刷发放给评委。

教案设计要紧扣教学目标,对重点难点把握准确,能充分考虑并满足不同层次学生的实际需求、对教学目标的达成在内容与方法上有独到的设计,留有因材施教和随机应变的空间。

3、参赛教师授课结束后要及时上交一份教学反思 (教学反思要求手写稿,对本节课的得失进行反思、总结。

4、教学过程中,讲求教学方法,避免“一言堂”式教学;充分发挥学生的积极性和主动性, 体现学生的主体地位; 注重学生能力的培养和发展;
可适当运用多媒体技术进行教学。

参赛课必须展示真实的教学过程,杜绝赛前学生演练,杜绝花架子。

学过的课,不能再上。

5、本次课堂教学大赛由教务处统一安排, 统一评分标准。

评委结合每节课的实际授课效果和执教老师的教案设计,依据评分标准综合打分,选出优秀课例。

6、全体教师在本次大赛中要积极配合学校的课程安排、课程调整, 并积极参与听课、议课。

各教研组认真组织全组教师在比赛结束后评课、议课,将评课记录上交教务处。

7、听课过程中, 所有评委及听课教师关闭手机或将手机调为震动状态, 不得随意进出课堂,不相互议论闲聊。

8、赛后, 学校将召开总结表彰大会, 对优秀课例的授课教师进行颁奖。

六、比赛时间
1、 11月 14日—— 11月 25日
2、比赛结束后下一周张榜公布教师参赛成绩, 学校进行总结、表彰。

七、奖励办法
1、不分科目,按得分高低设一等奖 1名、二等奖 2名、三等奖 3名。

2、获奖教师颁发荣誉证书和奖金。

一八五团中学教务处
2011. 11. 8。