大班音乐活动《我是大班小朋友》
勃利县教育示范幼儿园白慧茹
教学目标：1学习儿歌《我是大班小朋友》，知道自己即将毕业。

2、懂得关心爱护小弟弟、小妹妹，为他们做榜样。

教学重点：学习儿歌《我是大班小朋友》
教学难点：让幼儿敢于在活动中展示自己初步学习有表情地表演唱歌。

活动准备：1、歌曲《我是大班的小朋友》
2、幼儿自衣服、小班幼儿的衣服。

活动过程：一、开始部分
1、谈话引出活动
请幼儿说说看望小班小朋友的感想。

（教师带领
幼儿到一楼小班参观）教师提问。

教师：我们去看了小班小朋友，他们是怎么样的?
（幼儿：很小、很可爱、爱哭、不会自己吃饭、什么都不会做等等）。

1、请幼儿说说进入大大班以来学会做的事情。

教师：
我们现在是大班小朋友了，你们读大班的这一年里，学会了哪些事呢?
（幼儿：会自己吃饭、会自己穿衣服、不哭了等等）
2、教师：小班小朋友还很小，有许多事情不
懂、不会做，我们小时候也是这样的。

现在我们不一
样啦！现在我们长大了，懂事多了。

教师拿出幼儿现在的衣服和幼儿园小班幼儿的衣服
进行比较，你观察到了什么？
（幼儿：他们的衣服很小、他们的衣服我们不能穿）
教师：他们那么小，我们应该怎样和他们相处？
（幼儿：让着他们、保护他们等等）。

教师：要关心比我们年龄小的小朋友，还要做他们的
好榜样。

有任何事情都要让着他们，保护他们。

二、基本部分
1、请幼儿欣赏诗歌《我是大班小朋友》。

2、观看多媒体看看自己小的时候的图片和视频（进一步了解自己和现在的不一样）这次按歌词的内容说说自己长大了，我是大班的小朋友，我是芳香的小花朵，我是大班的小朋友了，我在太阳下做什么，让孩子了解歌曲的内容。

3、请幼儿回忆，诗歌里的小朋友会做哪些事情。

幼儿：会整理衣物、会折纸等等。

4、请幼儿带着问题欣赏音乐视频《我是大班的小朋友》。

教师：问题一，我是大班的小朋友，我是芳香的什么呢？在阳光下是怎么做的呢？问题二，我是爱唱的什么？歌声中我是怎么做的？请幼儿仔细听音乐，音乐结束后，回答我的问题。

音乐结束。

幼儿：我是芳香的小红花.......
教师：有的小朋友没听出来，那么我们再听一遍，这回小朋友们可要听仔细啦！
教师再次播放音乐。

加深幼儿印象。

5、教师带领幼儿总结
教师：小朋友们，我们一起来说一说，歌曲中说了哪些内容呢？教师带领幼儿一起说一遍歌词。

三、结束部分
1、教师弹奏歌曲，幼儿随音乐唱词。

2、男生女生比比看游戏
教师：接下来我们进行一个幼儿，我们一起进行一个歌唱比赛，男孩一组女孩一组，看看最后是男孩歌唱的好，还是女孩歌唱的好，我们请范老师来当评委好不好？
幼儿：好。

教师发新铅笔（没有削的铅笔），幼儿拿铅笔当麦克，先请男孩演唱，哪组唱的好，请白老师为哪组小朋友贴上粘贴。

（保证每一名幼儿都能得到小粘贴）。