教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
渔父教学设计
丹徒高级中学王娟
一、教材分析：
本文是苏教版普通高中课程标准试验教科书必修五“直面人生”专题“生存选择”板块中的一篇文章。

人生难免要遇到挫折和考验，现实与理想总会有冲突，在这种情况下，如何选择，就成了人生的一大思考。

《渔父》就是围绕这一话题做出的两种选择——生存或毁灭，采有对比的方法，用对话的方式表现出来。

教学过程中要引导学生对生命态度作深层思考，但也要注意避免将语文课上成思想政治课。

二、学情分析：
所教班级为本校热点班，学习基础和习惯都不错，本文就文言基础知识而言不是太难，完全可以让学生自学，课堂上作简单评价。

但学生的文史知识不足，对屈原不很了解，对人生的思考也还浅显，对文章的内涵的挖掘不深，与之相对应的文化现象也不很了解，课堂上对人物形象的分析，对文章的内涵及相应的文化现象要点拨透彻。