我爱祖国亲爱的老师、同学们：：大家好！yǎnjiǎnɡyǎnjiǎnɡtí很高兴能站在这里演讲，今天我演讲的题目是《我爱祖国》。
很小的时候妈妈告诉我，我的祖国叫中国；上学后老师告诉我：五千年来，在中国这片土地上，创zǔɡuóchuànɡzào 造了ɡuānɡhuī光辉 cànlàn灿烂的文明！我爱你祖国！我爱你延绵不断的万里长城；我爱你奔腾不息的长江黄河；我爱你雄伟 yánmiánbēnt?nɡbùxī壮xiónɡwěizhuànɡlì丽的天安门；我爱你朝阳下冉冉升起的五星红旗。
祖国！我为你自豪！我为你骄傲！但是我心中还藏着一个梦我梦zhāoyánɡxiàrǎnrǎnzìháojiāoàocángzhemanɡxiǎnɡ想，一个中国梦。
强大！ manɡxiǎnɡ想我的祖国更加富有、更加ɡanɡjiāfùyǒuɡanɡjiāqiánɡdà争和灾难！我梦想我的祖国远离战我梦想我的祖国农村和 yuǎnlízhànzhēnɡh?zāinànnónɡcūnh?ch?nɡshìtónɡyànɡměilì城市同样美丽!我梦想我们的军舰能自由停靠在钓鱼岛! 我梦想我们的神舟飞 jūnjiànn?nɡzìyóutínɡkàozàidiàoyúdǎosh?nchuánn?nɡch?nɡɡōnɡwǎnɡfǎnyú船能成功往返于月球!揣的中国梦， qiú这就是我的中国梦，一个一年级小学生怀 huáichuāi 一个盼望祖国更加美好的中国梦。
pànwànɡzǔɡuóɡanɡjiāměihǎo 我的演讲完了，谢谢大家！！篇二：一年级演讲稿《我的中国梦_我爱祖国》我爱祖国亲爱的老师们、同学们：：大家好！我给大家演讲的题目是《我爱祖国》yǎnjiǎnɡyǎnjiǎnɡtí很高兴能站在这里演讲，今天我演讲的题目是《我爱祖国》。
很小的时候妈妈告诉我，我的祖国叫中国；上学后老师告诉我：五千年来，在中国这片土地上，创zǔɡuóchuànɡzào 造了ɡuānɡhuī光辉 cànlàn灿烂的文明！我爱你祖国！我爱你延绵不断的万里长城；我爱你奔腾不息的长江黄河；我爱你雄伟 yánmiánbēnt?nɡbùxī壮xiónɡwěizhuànɡlì丽的天安门；我爱你朝阳下冉冉升起的五星红旗。
祖国！我为你自豪！我为你骄傲！但是我心中还藏着一个梦我梦zhāoyánɡxiàrǎnrǎnzìháojiāoàocángzhemanɡxiǎnɡ想，一个中国梦。
强大！ manɡxiǎnɡ想我的祖国更加富有、更加ɡanɡjiāfùyǒuɡanɡjiāqiánɡdà争和灾难！我梦想我的祖国远离战我梦想我的祖国农村和 yuǎnlízhànzhēnɡh?zāinànnónɡcūnh?ch?nɡshìtónɡyànɡměilì城市同样美丽!我梦想我们的军舰能自由停靠在钓鱼岛!我梦想我们的神舟飞 jūnjiànn?nɡzìyóutínɡkàozàidiàoyúdǎosh?nchuánn?nɡch?nɡɡōnɡwǎnɡfǎnyú船能成功往返于月球!揣的中国梦， qiú这就是我的中国梦，一个一年级小学生怀 huáichuāi 一个盼望祖国更加美好的中国梦。
pànwànɡzǔɡuóɡanɡjiāměihǎo 我的演讲完了，谢谢大家！！篇三：小学一年级学生演讲稿小学一年级学生演讲稿尊敬的各位家长：下午好！首先，我代表一（2）班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
时间过得真快，我们的小孩踏入小学的大门将近四个月了。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？因此，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：首先我向大家简单地介绍一下本学期语文学习对我们小学生的要求：1、学习习惯。
（1）掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。
（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。
2、汉语拼音。
（1）读准声母、韵母。
（2）能准确地拼读音节。
（3）能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。
（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
（5）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
（1）准确认读317个生字。
（2）说出基本笔画的名称。
（3）能按笔顺在田字格里书写、默写123个生字。
养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。
4、口语交际。
（1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
（3）能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。
5、阅读。
（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
（3）朗读、背诵指定的课文。
会分角色朗读对话。
（4）正确地复述课文，语句连贯。
（5）能正确、流利地朗读课文。
能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
接下来我想对大家说的是在这三个多月的学习中，我在教育教学方面所采取的措施，以及取得的一点成绩。
一、在班级建设方面：主要是精心培养了一批班级小干部。
我们班现有37人，男生22人，女生15人，很明显，男生在人数上占相当大的优势。
说实在话，由于完小的撤并，这届的一年级学生人数较多，再加上一年级的学生由于年龄小，自控能力薄弱，给班级管理带来了一定的难度。
于是，我就在班级小干部的培养上动了很大的脑筋。
首先，我把每周的语文早读课的领读权交给了几个平时学习自觉性较高的同学，由他们来分期领读，实行轮换制。
负责的学生也较认真，站在讲台上俨然是一位出色的小老师。
每天的眼保健操也是如此。
有了他们，我最现实的感受是：早读课我可以改改作业了，课前同学能够比较安静地等待老师来上课了，课间操也能认认真真地做到位。
因而，在开学至今的三个多月中，我班连续三次被评为校“银星中队”的称号，当仁不让地摘得了“金星中队”的桂冠。
在此，我要谢谢这些孩子的家长，为我们班提供了这么好的孩子。
二、在学习方面。
1、初步培养了上课认真听讲的习惯。
我们都知道，学生获得知识的途径是在课堂上，不能形成一定的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水——白忙一场。
我着重塑造典型的学生，在认真听讲方面，我们班的大部分同学是我口中经常表扬的对象，我在这里尤其要表扬三个同学：朱吴菲、朱心妤、王鸿雯。
在我的印象中，这三个同学从来没有开小差的时候，我都有些佩服：一个一年级的同学，一两堂课如此，不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这需要多么大毅力呀！2、积极培养了课堂大胆发言的习惯：我现在上课比较多的问法是：读了课题后，你想知道什么？用你喜欢的方法读读这些句子，你读懂了什么？本课的生字，你觉得哪些字容易读错，请你给同学们友情提个醒？你最欣赏谁的读书？请你夸夸他，请你学学他。
你觉得还可以怎么读，可以读得更好？你用什么方法能够很快认识并记住这些生字？你觉得这个字应该怎么写，才能写漂亮？等等。
这些充满民主的、开放的问法培养了很多学生。
给我印象比较深的同学有凌天一、沈子枫、胡文杰、奚贝阳、奚飞阳、周润飞等，有了这些活跃分子，我才不会孤独地站在讲台上，课堂因此才有生动与色彩。
3、着重培养提笔就是练字的习惯。
我们的孩子现在的书本都是新课程,注重的是孩子们的识字、写字能力。
我着重强调了写字的姿势和态度、从基本笔画抓起，引导分析字的间架结构，经过这几个月的观察,我发现我们班有不少学生的写字,这些同学继续努力，字会很有希望。
三、在活动方面童年时的时光应该是快乐的，不能让我们刚踏入一年级的孩子们觉得：走进了校门，也就失去了快乐的童趣。
因此，我尽可能地带学生积极参加学校组织的各种活动。
从不因为你这位学生学习上可能有点跟不上其他同学，而让他留在教室里，不去上艺术、体育等。
当然，我们的孩子也是非常出色的，他们对待活动的热情比任何时候都高涨。
在前不久举行的“弘扬长征精神”主题班队活动中，我们的孩子认真对待，利用空余时间排练节目。
功夫不负有心人，在活动评比中，我班获得了低年级组的二等奖。
这都是大家辛勤劳动的结果。
以上是我就学生们三个多月来在学校里的学习、生活情况所作的一点总结。
若家长们想知道更多关于孩子的情况，会后可以问我或其他任课老师。
第三点，我想和大家就如何辅导、教育孩子共同探讨一些问题，与各位家长作一些沟通。
父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
在此,我希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，不要以我们工作太忙了抽不出时间，或者说我自己也不懂为由，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了就没有机会再补救。
我有一个外甥，他在木渎实验小学读三年级。
每天的一般性的作业、每周的写话，老师都要求家长辅导，我的感受就是：在实验小学上学，简直就是在比家长在孩子身上花的时间。
我想要求你们做些什么呢？（1）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯据有经验的教师说，学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。