17秋学期（1709）《组织理论》在线作业和答案
一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）
V
1. 通常所讲的临时性组织结构除了项目小组外另一种是：()C
A. H型组织
B. 事业部型组织
C. 矩阵型组织
D. U型组织
满分：2 分
2. 社会正义观的核心观点是：()C
A. 公平
B. 效率
C. 利润
D. 增长
满分：2 分
3. 期望理论认为人的行为动机取决于效价和()B
A. 报酬
B. 期望值
C. 个人成就
D. 他人认可
满分：2 分
4. 泰勒的科学管理的理论基础是()A
A. X理论
B. Y理论
C. Z理论
D. 超Y理论
满分：2 分
5. 根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:()C
A. 合作
B. 分权
C. 协调
D. 命令
满分：2 分
6. 权力集中和权力委任程度的两种表现形式是C
A. 分权与授权
B. 集权与授权
C. 集权与分权
D. 集权与民主
满分：2 分
7. 社会正义观的核心观点是：A
A. 公平
B. 效率
C. 利润
D. 增长
满分：2 分
8. 衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指B
A. 管理
B. 控制
C. 协调
D. 领导
满分：2 分
9. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是()D
A. 协调和控制
B. 分工和协调
C. 控制与影响
D. 影响和引导
满分：2 分
10. 在组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做()D
A. 规制型管理
B. 情感型管理
C. 市场化管理
D. 民主化管理
满分：2 分
11. 公平理论的提出者是著名心理学家()D
A. 马斯洛
B. 麦克里兰
C. 弗鲁姆
D. 亚当斯
满分：2 分
12. 组织的规章制度、惯例属于组织文化中的()B
A. 器物层
B. 制度层
C. 核心层
D. 外显层
满分：2 分
13. 下列不属于影响决策和理性的因素是C
A. 感情因素
B. 组织惯性
C. 资源整合情况
D. 价值观和信念
满分：2 分
14. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是D
A. 协调和控制
B. 分工和协调
C. 控制与影响
D. 影响和引导
满分：2 分
15. 在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是()D
A. 正式群体
B. 任务群体
C. 命令群体
D. 非正式群体
满分：2 分
16. 在管理实践中一直被高度认可的“例外管理”原则是由（）提出的A
A. 韦伯
B. 法约尔
C. 泰罗
D. 西蒙
满分：2 分
17. 下列不属于影响决策和理性的因素是()C
A. 感情因素
B. 组织惯性
C. 资源整合情况
D. 价值观和信念
满分：2 分
18. 组织有效性的评价应从满足组织周围对其生存发挥决定性影响的各因素的要求出发，出自：D
A. 效率观
B. 目标观
C. 社会正义观
D. 战略环境观
满分：2 分
19. 组织结构的本质是（）C
A. 调整与分工
B. 调整与协作
C. 分工与协作
D. 分权与授权
满分：2 分
20. 在哈里森的文化的分类中，以职务或项目为导向，强调利用团队力量提高效率的文化类
型是B
A. 权力文化
B. 任务文化
C. 角色文化
D. 人的文化
满分：2 分
二、多选题（共10 道试题，共20 分。

）
V
1. M型组织结构的特点包括()ABDE
A. 分权式结构
B. 子单位有自主权
C. 子单位具有法人资格
D. 子单位独立核算
E. 专业化生产
满分：2 分
2. 在组织中，影响决策执行的因素有ABCDE
A. 执行主体
B. 执行目标手段
C. 执行内容
D. 执行体制
E. 执行过程
满分：2 分
3. 组织结构的复杂性通常包括：（）BCD
A. 组织调整
B. 横向分化
C. 纵向分化
D. 空间分化
E. 组织变革
满分：2 分
4. 组织调整的主要方法有()ABCDE
A. 明确职能与责任
B. 创建健康的组织文化
C. 改善信息管理体制
D. 运用监督控制手段
E. 重新评价已委任的权责
满分：2 分
5. 从提高领导力角度来讲，领导者应着重提高的权力为：()ABC
A. 法定权
B. 奖励权
C. 感召权
D. 专长权
E. 强制权
满分：2 分
6. 行政管理学派创始人的法约尔提出了著名的“14项管理原则”，下列各项属于该原则的是：()ABCE
A. 纪律原则
B. 等级链原则
C. 平等原则
D. 例外原则
E. 劳动分工原则
满分：2 分
7. 学者巴纳德认为，组织作为一个协作系统，必须具备哪几个要素? ()ACE
A. 共同的目标
B. 经费
C. 协作的意愿
D. 权责结构
E. 信息
满分：2 分
8. 20世纪60年代以来，组织评价出现多种标准，包括：ABCDE
A. 组织效率
B. 组织成长
C. 利润率
D. 满意度
E. 组织能力
满分：2 分
9. 适当的组织冲突有利于组织保持活力，因而可以通过以下途径制造一些适量的冲突()BCDE
A. 加强共同利益
B. 改变组织信息沟通渠道
C. 增加组织部门的权力制衡
D. 重新设置组织成员的职务
E. 适当调整领导班子
满分：2 分
10. 作为古典官僚制学派的代表人，韦伯提出了几种权威分别产生于是()BCE
A. 奖励权
B. 制度、惯例
C. 个人才能
D. 惩罚权
E. 法律
满分：2 分
三、判断题（共20 道试题，共40 分。

）
V
1. 组织往往为了自身的合法化而并非迎合社会希望的目标。

A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 现代组织发展和组织改革的理论与实践，基本上以促进人的发展和提高组织效率为主要内
容。

B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 组织成员，特别是组织的负责人应该认识到自己是组织学习的承担者，这时就能够主动地适应环境，并把环境的要求吸收到组织中来，从而持续地开展组织学习。

B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 在设计组织的职务和作用或角色时，考虑个人的目标并尽可能使之在组织目标中得到体现，从而拓宽组织目标和个人目标的整合范围B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 对组织目标进行分解或者将目标操作化是一件很容易的事情。

A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 政策的主要内容就是目的和手段A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 角色并不是孤立存在的，是在同其他角色的相互关系中才有意义B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 组织结构为设计组织及其过程提供主要依据A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 因承担其职位的人的不同，就会表现出不同的权力结果。

B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 使个人抛弃有碍于组织目标的个人目标的过程称为积极的教化A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11.组织进行抉择活动的，是针对那些不可以解决的问题。

A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 信息沟通是组织中的基本过程之一B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 对实实在在的组织发挥影响的环境力量，可能是抽象的，而是具体的、实在的。

B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 需要并不是引起动机的必要条件，但却是充分条件。

A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 不能解决的问题是那些没有具备客观条件，或者是解决这一问题将给组织带来严重负面影响的问题 B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 组织对外界的控制有两种方式，即直接控制和间接控制A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 职务动机是通过人的职务行动而表现的力量，而这种力量的表现形态和强弱是各种各样的B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 组织的发展己成为高度分化的社会中的机制，通过这个机制，人们才有可能“完成”任务达到对个人而言无法企及的目标。

B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 职务动机是影响组织成员行为的力量，它既可以因心理因素而内在地形成，又可以因外部因素而外在地形成A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分。