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儒雅宣传标语
篇一：创建儒雅文化特色学校
创建儒雅文化特色学校
一、创建的指导思想
全面贯彻党的教育方针，以教育科学发展观为指导，以内涵发展为目标，以品牌创建为载体，以“打造儒雅特色学校，给每个孩子播种希望”为出发点。
挖掘学校传统文化，彰显学校办学特色，凝聚教师力量，整合教育资源，积极构建学校特色文化，不断提升学校办学水平，办出人民群众期待的教育，
办出适合学生发展的教育。
二、诠释儒雅的内涵
所谓“儒雅”，是指学识渊博、知书达理、气度温文尔雅。
“儒雅教育”就是通过以人为本的教育，提高人的整体素质，使之成为外表优雅的人。
内涵博雅、谈吐文雅、举止
典雅、气质高雅的人。
儒雅教育实质上是一种多元整合通的教育。
“儒文化”就是通过营造儒雅环境文化、树立儒雅家长、开发儒雅环境文化、树立儒雅价值观、培训儒雅教师、培养儒雅学生、学做儒雅家长、开发儒雅课程、创建儒雅课堂等教育手段、教育内容、课程建设、学生成长等方面，构成一整套具有儒雅特色的育人体系，从而形成学校教育特色。
篇二：阳光标语
1、阳光是乐观。
笑对困难，笑对挑战，朝气勃勃，乐
观向上。
2、阳光是积极。
志存高远，脚踏实地，点滴做起，积
沙成塔。
3、阳光是责任。
心系国家、情牵集体，恪尽职守、敢
于担当。
4、阳光是大爱。
爱家人、爱朋友，爱同学、爱老师，
爱集体、爱国家。
爱身边的每个人、爱世上的每朵花。
“己
所不欲勿施于人”
5、阳光是雅气。
高雅的志趣，文雅的举止，优雅的仪表，博雅的学识，儒雅的气质。
6、阳光是笃行。
自己会做的事自己做，自己不会做的
事学着做，不因善小而不为，不以恶小而为之。
7、阳光是风度。
仪表端庄，言行高雅。
轻声细语展淑
女风华、礼让谦恭呈君子气质。
8、阳光是睿智。
不争不斗，不急不燥，明辨审问，胸怀宽广，宁静以致远，淡泊而明志。
9、阳光是健康。
我运动，我健康，我精彩，我快乐。
沐浴阳关下，共度好时光。
10、阳光是博学。
读万卷书，行万里路，遨游知识海洋，成就智慧人生。
11、和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和进取的人在一起，行动就不会落后；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；学最好的别人，做最好的自己。
12、积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。
13、心中有阳光，就会发现阳光的灿烂；心中有花香，就会发现花朵的明媚!
14、深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和是阳光人生的最高境界。
”
15、要想照亮别人，请先照亮自己;要想照亮自己，请先照亮自己的内心。
16、生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快。
阳光教师评选条件
1、为人师表方面
（1）忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心和责任感，
爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。
尊重学生人格，关心学生全面发展和健康成长。
（2）确立明确的角色意识，仪容大方，精神饱满，具
有健康的心理素质、蓬勃的教学热情和强烈的自我发展意识。
以教师的人格魅力影响学生。
（3）更新理念，创造性地进行教育工作，师生教学相长，以优良的教风带动学生形成优良的学风；自信开朗，人际关系和谐，师生关系融洽，自身发展水平高。
2、教育教学方面
注重教育教学工作的科学性和艺术性，所教学科深受学生欢迎，家长认可，社会满意，所带班级班风良好，师爱遍撒教室的每个角落，学生个性发展良好。
3、师生关系方面（学生评议）
关爱、理解、尊重学生，热情主动地引导和帮助学生；发展学生的个性，培养学习兴趣，使每个学生在原有基础上都有所发展；在教书育人中遇到困难不简单粗暴，不以罚代教，不歧视困难学生；师生情感融洽，具有现代科学的学生观。
4、家校关系方面（家长评议）
经常保持与家长沟通，以诚相待，以礼相见；虚心听取家长意见和建议，尊重家长的合理要求；积极宣传科学育人方法，努力形成家校同步育人的合力。
5、同事关系方面（教师评议）
明确学生的成长是教师群体共同协作的结果；做到教师之间相互尊重、团结互助、密切配合、正视成绩；虚心学习,扶助新人，共创发展条件；消除同事间的妒忌心理。
阳光学生评选标准
1、遵守学校纪律，尊敬师长，尊重同学，爱护幼小，不打架，不骂人，待人有礼貌，说话交谈温柔、大方，互相团结，助人为乐，奉献爱心，诚实守信、不说谎话。
2、遵守交通规则，文明出行。
热爱生活，乐观向上，懂得宽容、感恩，坚强勇敢，不骄傲自大，有责任感。
3、学习勤奋，认真听讲，上课积极发言，声音洪亮，作业认真完成，按时上交。
4、积极参加学校和班级组织的各种活动，做事勤劳，珍惜时间，能知错就改，自己的事情自己做。
5、认真做好两操，注意个人卫生，身体健康，衣着整洁，爱劳动，做卫生积极，保持室内卫生。
6、懂得节约，不破坏公物，不乱扔垃圾，不乱碰老师的东西，爱惜身边的每一件物品，爱护花草树木。
篇三：打造儒雅文化特色学校实施方案
打造儒雅特色学校，给每个孩子播种希望——xxxx创建儒雅文化特色学校实施方案
一、创建的指导思想
全面贯彻党的教育方针，以教育科学发展观为指导，以内涵发展为目标，以品牌创建为载体，以“打造儒雅特色学校，给每个孩子播种希望”为出发点，挖掘学校传统文化，彰显学校办学特色，凝聚教师力量，整合教育资源，积极构建学校特色文化，不断提升学校办学水平，办出人民群众期待的教育，办出适合学生发展的教育。
二、诠释儒雅的内涵
所谓"儒雅"，是指学识渊博、知书达礼、气度温文尔雅。
"儒雅教育"就是通过以人为本的教育，提高人的整体素质，使之成为外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅的人；儒雅教育实质上是一种多元整合融通的教育。
"儒雅文化"就是通过营造儒雅环境文化、树立儒雅价值观、培训儒雅教师、培养儒雅学生、学做儒雅家长、开发儒雅课程、创建儒雅课堂等从教育手段、教育内容、课程建设、学生成长等诸方面，构成的一整套具有儒雅特色的育人体系，从而形成学校教育特色。
三、创建可行性分析
多年来，xxxx围绕“给每个孩子播种希望”的办学理念，倾心积淀着自己的学校内涵，管理规范，教学严谨，学风浓厚，书香飘溢，教学质量不断攀升。
在不断地创新改革与摸索实践中，xxxx也逐渐形成了自己的办学特色。
学校早已提出“图书使童年更快乐，阅读使明天更美好”。