实验报告
实验题目：文件系统
姓名：
学号：
课程名称：操作系统
所在学院：信息科学与工程学院
专业班级：计算机
任课教师：
实验项目名称文件系统
一、实验目的与要求：
1、通过一个简单多用户文件系统的设计,加深理解文件系统的内部功能及其内部实现。

2、熟悉文件管理系统的设计方法，加深对所学各种文件操作的了解及其操作方法的特点。

3、通过模拟文件系统的实现，深入理解操作系统中文件系统的理论知识, 加深对教材中的重要算法的理解。

4、通过编程实现这些算法,更好地掌握操作系统的原理及实现方法,提高综合运用各专业课知识的能力。

二、实验设备及软件：
一台PC（Linux系统）
三、实验方法（原理、流程图）
试验方法
（1）首先应当确定文件系统的数据结构：主目录、子目录以及活动文件等。

主目录和子
目录都以文件的形式存放于磁盘，这样便于查找和修改。

（2）用户创建文件，可以编号存储于磁盘上。

如file0，file1，file2…并以编号作为物理地
址，在目录中登记。

文件系统功能流程图
图1.文件系统总体命令分析
图 2.登录流程图图 3. ialloc流程图
图4.balloc流程图图5.密码修改流程图
图6.初始化磁盘
图 7.显示所有子目录 dir/ls 操作流程图
图8.创建文件 creatfile 、创建目录 mkdir 流程图
图9.改变当前路径 cd 操作流程图
实验原理
1.文件操作
◆mkdir 创建目录文件模块，输入 mkdir 命令，回车，输入文件名，回车，即会在当前目录文件下创建一个名为刚刚输入的文件名的目录文件。

在该创建过程中首先要判断该目录中有没有同名的文件，如果有的话就创建失败，还要判断在该目录下有没有创建文件的权限，有权限才可以创建。

具体流程图查看第二节，系统流程图设计部分。

◆del 删除文件模块，输入 del命令，回车，输入文件名，回车，即会在当前目录文件下删除一个名为刚刚输入的文件名的数据文件。

在该删除过程中要判断该目录中是否存在该文件，如果不存在就没有必要执行该操作了，还要判断在该目录下有没有删除文件的权限，有权限才可以删除。

具体流程图查看第二节，系统流程图设计部分。

◆ls 显示当前目录下所有目录的模块，输入 ls 命令，回车 ,即会在屏幕上显示当前目录下的所有目录。

在该过程中要判断该目录中是否为空，如果为空就没有必要执行该操作了。

执行操作时，要调用 readdir （INode inode ）函数 ,先读入文件内容到 content 里面，然后直接输出。

如果子目录里面还有子目录，则通过递归，一并输出来。

具体流程图查看第二节，系统流程图设计部分。

◆chmod 改变文件权限模块，输入 chmod 命令，回车，输入文件名，回车，即会根据不同类别的用户在屏幕上提示要改变哪一类用户的权限。

如果是文件拥有者执行该操作，他可以选择修改自己、其他用户的权限；如果是文件所属组成员执行该操作，他可以选择修改自己、其他用户的权限；如果是其他用户执行该操作，他只能选择修改自己的权限；在该过程中要判断该目录中是否存在该文件，如果不存在就没有必要执行该操作了。

执行操作时，要判断对该文件有没有执行写操作的权利，没有就不能进行。

具体流程图查看第二节，系统流程图设计部分。

◆cd 改变当前所在目录的模块。

输入 cd,回车，相应的字符串，回车，则会根据输入字符串的不同跳转到不同的目录下。

如果字符串是‘ .’ ，则到当前目录；如果字符串是‘ ..’ ，则到父目录；如果字符串是‘/’ ，则到根目录；如果字符串是当前目录下的子目录，则到该子目录；如果字符串是一个决定路径，则到该绝对路径。

当然在执行的时候要判断有没有该子目录或者该绝对路径，如果没有的话，就不能执行。

具体流程图查看第二节，系统流程图设计部分。

2. 用户操作
◆login 用户注销模块，输入 login ，回车，当前用户就退出了，需要重新登录。

◆pw 用户修改口令模块，输入 pw ，回车，则会提示输入原始密码，输入正确了才可以提示输入新密码，并且要求新密码输入两次，两次一样了才能通过修改密码成功。

具体流程图查看第二节，系统流程图设计部分。

◆logout 用户退出系统模块，输入 logout ，回车，系统自动退出。

五、实验数据（现象）处理分析
实验现象
成功运行文件系统，并开始登录：
列出目录：
添加新用户密码不一致而添加失败：
添加新用户：
退出登录：
添加新用户退出登录到重新登录新用户：
修改用户密码：
创建目录以及列出新建的目录：
删除文件目录：
改变目录（进入指定目录）：
没有权限创建文件目录的情况：
删除用户失败的情况：
尝试改变文件权限：
用户删除操作的权限控制：
本文件系统还有很多功能，修改文件权限、文件拥有者、文件所属组与前面的目录。