全国小语会理事长崔峦老师给全国的低段小学语文学习提出了十条建议。

第一，低年级，要以识字写字为重点，为学生全面打牢识字教学的基础。

要求如下：
1．用普通话正确朗读课文。

2．能用适当的方法理解重点词句，培养一定的语感。

3．积累语言，能运用丰富的词汇表情达意。

4．养成良好的语文学习习惯，如查字典的习惯等。

5．养成良好的写字习惯，掌握正确的写字姿势。

字要写得端正整洁。

6．在生活中养成自主识字的习惯。

注意听讲，爱发言，爱提问的习惯。

第二，根据课标规定的汉语拼音的功能，认真进行汉语拼音的教学。

能读准声母韵母声调和整体认读音节。

能准确拼读音节。

能正确书写抄写声母韵母和音节，认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。

除此之外，没有必要再提高要求。

课标也没有说明要默写。

请特别关注：
1．拼音教学重点是准确，进而熟练的拼读音节。

2．降低书写要求，只要求抄写，不要求默写。

3．教学生学会查字典。

熟记汉语拼音字母表。

4．加强拼音的运用。

要与说普通话，与生活实际相结合。

5．要利用拼音，读准音。

把握变调，轻声，儿化等，随时纠正地方。