2019年期初调研测试高三语文一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（▲）（3分）老子的哲学，是夹缝中生存的技术，是盘根错节的社会中的智慧，是专制社会中唯一能保护自己肉体存在的法术，其就是通过压缩主体精神与人格，取得的空间，一句话，有专制，必有老子思想。

A.胸有成竹诀窍忍辱负重B.游刃有余诀窍苟且偷生C.胸有成竹门道苟且偷生D.游刃有余门道忍辱负重2. 下列各句中，诗句与节日不对应的一项是（▲）（3分）A. 年年乞与人间巧，不道人间巧已多。

（七夕节）B. 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。

（端午节）C. 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。

（重阳节）D.月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。

（元宵节）3.下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是（▲）（3分）。

比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。

这几个人反应不同，都由于感受力有强有弱。

①同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。

②这两个字涵义极广。

③见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。

④眼见颜色，耳闻声音，是感受。

⑤人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。

⑥所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。

A.⑤⑥②④③①B.⑤②④⑥③①C.⑥②④③①⑤D.⑥②①④③⑤4. 给下面这幅漫画起一个标题，最合适的一项是（▲）(3分)A．烛光里的温暖B．21世纪“卖火柴的小女孩”C．办法总比困难多D．眼界有多大，世界就有多大二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5-8题。

赠张别驾序归有光张侯自尚书秋官郎，出判苏州。

会其属县昆山之令阙，来署．其事。

未逾月，新令且至，吾党之士，为会于玉山之阳，邀侯为一日之欢，盖莫不戚然于侯之去者。

噫！人之相与，历岁月之久未必相爱也。

岂徒不能相爱，有厌其岁月之久，而去之唯恐其不亟也。

若侯之不鄙夷吾人，与吾人之所以爱侯者，可谓有情矣。

吏之来，皆四海九州之人，无亲知之素．。

一旦以天子之命，卒然而相临如是者，岂法度威力之所能为哉？夫亦恃其有情以相爱而已。

今或自谓其能制百里之死生，法度威力之可以为，视其人漠然，而独行其恣睢之意，则今世之俗吏类如此也。

侯为人慈爱恺．悌，可以望而知其情。

故不逾月，而县之士民，无不爱且慕焉。

嗟夫！吾县之人，力耕以供赋贡。

曲事天子之命吏，盖亦无所不至。

虽骈死敲扑之下，未尝敢有疾怨之心，独于是非之实有不能昧者，而见于里巷之歌谣也。

盖孔子之删《诗》三百篇，美一而刺九焉，所以导民之情，使之言。

若《十月之交》、《雨无正》，虽幽厉之虐，不能绝也。

今大吏或相与比于上，不曰吏之无良，然且诟詈吾人，以为风俗之薄恶。

夫二百年仁孝忠厚之俗，奚至于今而独恶耶？方侯之视事，即有倭寇之警。

贼自滨海深入百里，络绎城下，侯以安静镇之。

虽在倥偬之际，不肯因循旧弊，以扰于民。

自前年贼至，而县常先时塞门，又严缒城之禁。

小民斗米束菜，悉为吏卒所苛取。

近郊之人，扶老携幼，望门而呼，城上莫有应者，独坐视其宛转于锋刃之下。

且日钩．取疑似之人，以为贼谍而屠刳之。

盖冤苦无诉之民，有不独死于贼手者矣。

如前之为，今岁皆无之。

则贤人君子之所至，岂必其岁月之久！如时雨之沾溉于物，岂有涯哉？夫然后知侯之所以非今之俗吏。

而期月之间，吾人爱慕之深如此，则夫知吾县风俗之不薄者，亦莫如侯。

余故乐为道之云。

侯名牧，辛丑进士，山阴人。

（选自《震川先生集》卷十一，有删改）5.下列加点词的解释，不正确的一项是（▲）（3分）A. 来署．其事署：代理B. 侯为人慈爱恺．悌恺：和顺C. 且日钩．取疑似之人钩：牵连D. 无亲知之素．素：旧交6. 下列对原文的理解和概括不正确的一项是（▲）（3分）A. 张侯在昆山任上深得民心，离任之际，归有光和朋友们特地在玉山之南邀请他聚饮，席间所有人无不为张侯的离任而伤感。

B. 昆山百姓耕种努力，认真完税，勤心侍奉皇帝派来的官员，对于官员的恶行也都隐忍且无任何发泄之举。

C. 归有光认为，现在的有些无良官员动不动就说地方民风浮薄丑恶，对地方仁孝忠厚的民风积淀视而不见，实在令人气愤。

D. 张侯治理昆山虽然时间很短，但百姓爱戴仰慕，归有光认为张侯深深了解昆山民风民俗并不浮薄。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10 分）（1）人之相与，历岁月之久未必相爱也。

岂徒不能相爱，有厌其岁月之久，而去之唯恐其不亟也。

（5 分）（2）盖孔子之删《诗》三百篇，美一而刺九焉，所以导民之情，使之言。

（5 分）8.文中张侯应对倭寇不肯因循“旧弊”？请简要概括“旧弊”有哪些。

（4 分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

忆旧游·别黄澹翁吴文英送人犹未苦，苦送春、随人去天涯。

片红都飞尽，正阴阴润绿，暗里啼鸦。

赋情顿雪双鬓，飞梦逐尘沙。

叹病渴凄凉，分香瘦减，两地看花。

西湖断桥路，想系马垂杨，依旧欹斜。

葵麦迷烟处，问离巢孤燕，飞过谁家。

故人为写深怨，空壁扫秋蛇。

但醉上吴台，残阳草色归思赊。

【注】此词作于淳祐九年，词人在苏州仓台为幕僚。

此词为词人在苏州送别友人黄澹翁时回忆起杭州姬妾而作。

9.陈洵在《海绡说词》中说“此恨有触即发，全不注在澹翁也，故曰‘送人犹未苦’”，联系全诗，概括作者“苦”的原因。

（5分）10.下阙“葵麦迷烟处，问离巢孤燕，飞过谁家”三句，历来为人称道，简要赏析其表达效果。

（6分）四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①若夫乘天地之正，▲，以游无穷者，彼且恶乎待哉！（庄子《逍遥游》）②驾一叶之扁舟，▲。

（苏轼《赤壁赋》）③廊腰缦回，▲；各抱地势，钩心斗角。

（杜牧《阿房宫赋》）④▲，血色罗裙翻酒污。

（白居易《琵琶行》）⑤金樽清酒斗十千，▲。

（李白《行路难》）⑥宫中府中，俱为一体，▲，不宜异同。

（诸葛亮《出师表》）⑦▲，群而不党。

（《论语·卫灵公》）⑧书到用时方恨少，▲。

（《警世贤文·勤奋篇》）五、现代文阅读：文学类文本（15分）阅读下面这篇散文，完成12-14题。

花花草草[前苏联]康·帕乌斯托夫斯基叶赛宁的故乡诺沃村在奥卡河对岸不远。

我觉得叶赛宁的诗，出色地表现了奥卡河彼岸的广漠的落日和潮湿的草原上的黄昏，每逢这个时候也不知道是雾，还是林中蓝色的焦烟，弥漫在原野上。

在这仿佛寥无人迹的草原上，我有过多次不同的事故和突然的会遇。

有一次，我在一个小湖上钓鱼，湖岸高耸陡峭，长满攀缠的黑莓。

在上边，在我头顶上，开着有半人高的花，乡下的孩子们正在那里采酸模。

听声音，那儿有三个小姑娘和一个小男孩子。

两个小姑娘在学着孩子多的乡下女人的模样说话。

她们大概都在摹仿自己的母亲。

第三个小姑娘总没说话，只是尖声尖气地唱着：在空袭请报的时候，生下了一个漂亮的小姑娘……往下的歌词她不知道了，在沉默片刻之后，又重复起关于空袭警报的歌儿来。

“请报，请报！”一个哑嗓子的小姑娘生气地说，“整天价，吃苦受累，就为了能把他们，这一群崽子，送去上学，可他们在学堂里能学个什么？连话都不会说！是‘警报’，不是‘请报’！等我告诉你爸爸，叫他教训教训你。

”“我那彼契卡前两天，算术吃了个两分。

让我把他这顿捶呀，把手都打木了。

”另外一个小姑娘说。

“全是编的吧，妞儿卡！”小男孩子用低沉的嗓音说道。

“是彼契卡的妈妈打的他。

就打了两下。

”“瞧啊，鼻涕鬼！”妞儿卡喝道。

“你再讲讲看！”“小姑娘们，你们听着！”哑嗓子的姑娘高兴地喊道。

“咳！我告诉你们点事儿！就在这儿，雀滩附近，有一棵灌木。

天一黑，就开始从下到上冒蓝火苗！冒的可凶着哪！一直冒到天亮。

连走到它跟前去都不敢。

”“它干吗冒火苗呢，克拉娃？”妞儿卡吃惊地问。

“就是说有宝，”克拉娃回答说。

“下边埋着宝。

有金铅笔。

谁若是拿那支铅笔写上自己非常希望的东西，——要啥就有啥。

”“给我！”小男孩子要着说。

“给你什么？”“铅笔！”“你别跟我胡缠！”“给我！”小男孩子喊道，而且忽然粗着嗓子哭了起来，又讨厌，又刺耳。

“给我铅笔，臭丫头！”“啊，你这样吗？”妞儿卡喊道，立刻听到了响亮的巴掌声。

“倒霉蛋！干吗我把你生下来了！”小男孩不知道为什么立刻不哭了。

“可是你呀，亲爱的，”克拉娃用一种假装的温柔的口吻说，“别打自个儿的孩子。

容易打晕过去。

你跟我学——教他们懂事。

若不然长大了也是一群呆子，对自个儿，对别人都没有一点儿好处。

”“能教他什么？”妞儿卡气愤地回答说。

“你教教他看！他会给你个样儿瞧瞧！”“不教怎行呢！”克拉娃反驳说。

“什么都得教给他们。

他这会儿跟着我们，哼哼唧唧地，你看，这一左一右全是花，一个跟一个不一样。

有几百样儿。

可他懂得什么呢？屁也不懂。

比方说，这朵花，连叫个什么他都不晓得。

”“夜盲草，”男孩子说。

“这才不是夜盲草，这是肺草。

你才是夜盲草哪！”“飞草！”男孩子甚至有点高兴地重复说。

“不是‘飞草’，是‘肺草’。

字眼儿咬清楚。

”“肺草，”男孩子急忙回答一遍，立刻问道：“这是什么花，这个粉红色的？”“这是薄荷。

你跟着我说：薄荷！”“薄荷不就得了，”男孩子应着说。

“你别跟我得了不得了的，你就光跟我学着说。

这个是绣线菊。

可香着哪！可娇着哪！你要不要，我给你掐一朵？”小孩子，看来很喜欢这个游戏。

他一面哼哧着，一面极认真地跟克拉娃重复着花名。

她飞快地说了一大堆名字。

我听着，只是惊讶。

但是，这一堂出色的植物课，突然给破坏了。

“我扎了刺了啊！”男孩子突然哇地一声哭了起来。

“你们把我领到哪儿来了，臭丫头？！哪儿都是刺！我回不去家了！”“喂，小丫头们！”在远处一个老年人的声音喊道。

“你们干吗欺负小孩子？”“帕霍姆老大爷，他自个儿扎了刺！”准确发音的捍卫者克拉娃喊道。

听得见老人走到孩子们身边的声音。

他往下，往湖上看了一眼，看见了我的钓竿，说道：“这儿有人钓鱼，你们嚷到半天云上去了。

这么大的牧场还不够你们跑的！”孩子们很快就走了，我就这样没看见他们。

“先生，您身上带着烟没有？”我告诉他有。

我跟老头儿说，方才在这儿有一个小姑娘，非常有意思，什么花草都认得。

“您说的是克拉娃吗？”他问道。

“那是集体农庄的饲马员的丫头。

她怎能不知道呢，她奶奶是全省数一数二的草药医！您和她奶奶谈谈。

保您听个够。

”老头儿又要了一支烟就走了。

不久，我也走了。

当我从树丛钻出来到牧场大路上的时候，在前方，远远地看见了三个女孩子。

她们抱着一大把花。

其中有一个拉着一个赤足的小男孩子，他戴着一顶很大的便帽。

小姑娘们走得很快，像一溜烟似的。

然后传来一声尖声尖气的声音：在空袭请报的时候，生下了一个漂亮的小姑娘……太阳已经在奥卡河对岸诺沃村背后落下去了，浅红色的斜辉，照耀在绵亘在东方的茂密的森林上。

（节选自《金蔷薇》，有删节）12. 下列对这篇散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（▲）（3分）A.奥卡河对岸不远的诺沃村是诗人叶赛宁的故乡，地处草原，视野开阔，广漠的落日和潮湿的草原上的黄昏充满诗意，给人无限的遐想空间和美的享受。