小学美术蘑菇教案【篇一：人教版一年级下册美术教案】1、影子的游戏一、教材分析本课所学的内容《影子的游戏》，是人民教育出版社出版的一年级下册第一课美术教材，是属于造型.表现课。
由于该课是新学期的第一堂课，因此本节课我以游戏体验为主调动学生认知和学习的兴趣。
小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探索，研究创造，并运用综合性知识技能去造型表现和展示，唤起学生对未知领域的探究欲望，体验愉悦和成就感。
体验的学习方式是多姿多彩的，本节课通过学生亲身体验影子，感受影子，并通过各种游戏活动，认识影子并一至两种方法表现影子。
二、学习目标1、知识目标：通过描绘自己的影子，感受图形的外形美。
2、技能目标：通过描画和添加的表现手法，简洁的图形美有了初步认识，并进行创作。
3、德育目标：教育学生热爱生活，及五彩斑斓的世界。
三、教学重点通过描绘自己的影子，感受图形的外形美。
四、教学难点通过描画和添加的表现手法，简洁的图形美有了初步认识，并进行创作。
五、课前准备教具：剪影作品、课本、作业纸、画笔学具：作业纸、画笔、寻找影子的造型、剪刀、课本六、教学过程(一)导入新课：1．师问：今天，老师给大家准备了一个谜语游戏，看看哪位同学最聪明，先猜出谜底，好不好？2．[课件出示]（师朗读）谜语：你走它也走，你停它也停，只要有阳光，它都伴你行。
3.生答：影子。
4.师：你真聪明。
看来同学们对影子并不陌生，那今天就让我们一起走进第一课，来做一个有关“《影子的游戏》”。
[课件出示题目]：影子的游戏（师板书）(二)讲授新课：1.师问：影子是我们结伴而行的好伙伴，那同学们到底有多了解它呢，让老师来做个小测试。
下面我来出几个思考题，请同学们认真去思考，并带着这些问题去看一段视频，仔细观看，去里面寻找你们所要的答案，好吗？2.[课件出示]（师朗读问题）思考：（1）影子是什么颜色的？（2）影子是如何产生的？（3）他有什么特点？3.[课件出示]播放手影戏的视频（师生共同观看视频）4.学生回答问题，教师小结。
5.[课件出示]答案：（1）黑色（2）影子，它是光照在物体上，在物体的背面就产生了影子。
（3）它的特点是有光有物就有影子，影子永远在被照物体的背后。
6.师问：请同学们想一想如何才能把影子留下来呢？并请大家开动脑筋用绘画或手工制作等形式表现来。
我们来做个比赛，看哪一个小组的同学想得最多，做得最好。
7.学生积极思考并以小组合作的形式小组展开讨论进行比赛8.小组代表发言并展示作业。
9.教师示范如何画影。
(用简笔画形式快速表现。
)范画（1）.教师引导学生回忆边说边画，小朋友们的背后都产生了影子。
范画（2）.小朋友们都了解了影子的特点是永远在被照物体的背后，那请小朋友们想一想老师这么画对吗？10.欣赏课本范图，介绍不同形式的表现方法，教师讲解并示范如何用黑色腊光纸剪影。
11.师总结:我们发现的影子以千姿百态呈现在我们身边，看看我们的艺术家们是怎样留住这些美丽的影子的。
12.[课件出示]形形色色的影子图片：光影剪影摄影(三)1.师：同学们想不想用自己的巧手也来绘制下这些千奇变幻的影子呢[课件出示]作业要求：用自己喜欢的表现形式表现影子。
2.学生作画或制作，教师巡回辅导。
(四)讲评，欣赏学生作业：1.欣赏学生作业。
(在黑板上展示学生作业)2.学生自评、教师讲评。
（五）.影子的知识拓展、延伸。
1.介绍马蒂斯。
[课件出示]简介及代表作图片。
运用色彩的结合和变化，完成具有装饰意味的影子画。
2.介绍皮影戏。
[课件出示]皮影戏简介，了解何为皮影戏，皮影戏也是利用光和影的原理来制作的。
反思：2、走进大自然教材简析：本课与上学期所学的“大家一起做”有些相似，但本课主要是利用自然界中的材料进行造型。
教学目标:１、能够利用自然界中垂手可得的材料进行造型游戏。
２、同学之间团结、协作，共同完成作品。
３、走进自然，更加热爱大自然。
教学重难点：１、是否能积极参与这次活动的全过程。
是否能与学生团结合作。
２、是否能对自己所选材料的特性有近一步了解，是否进一步领略大自然的美丽。
教学准备：教师：准备多幅欣赏图片、有关录像资料、电教设备。
学生：收集各种废旧瓶子、彩色纸、绳子、竹竿等，带小碗或小盘子。
教与学活动的过程：第一课时活动一：通过录像、实物投影设备观看岩画、沙雕等装饰大自然的造型活动的录像。
欣赏大地艺术作品的图片。
请学生谈一下观看的感受，说一说这种艺术形式与自己以前接触过的艺术形式有何不同。
活动二：出示教师制作的小冰花，请学生看一看、摸一摸，引起学生兴趣。
根据自己的经验说一说它是怎样做成的。
活动三：看看自己带的材料哪一些直接就可以用来制作小冰花，哪一些还需要进行改造再做。
2-3人一组，制作小冰花的胚子。
活动四：将冰花胚放到小碗或小盘里，拿到操场上使其上冻。
在等待冰花上冻的时间里，学生观察自己学校的校院里哪一个地方、适合进行什么样的大地艺术创造活动。
并根据各组讨论结果分配各组下节要准备的工具材料。
活动五：将冻好的小冰花小心的取出，大家一起玩一玩，并把它吊到学校里的松树上，再运用带来的其它材料，把松树打扮成圣诞树。
活动六：收拾整理，整队回班。
第二课时活动一：带队来到校园里。
将材料工具放好。
回忆曾经学过的课文“雪地里的小画家”中小动物是怎样在雪地里作画的。
利用带来的工具在沙地上仿造一下各种小动物的脚印。
体会造型的快乐。
活动二：各组派代表交流自己组上节课讨论得要进行的艺术活动的创作思路，教师和其他同学可以提出建议，使其思路更趋合理。
可以根据造型内容交换各组需要的工具、材料。
活动三：小组合作完成作品。
教师要指导组长分配任务，鼓励每个人都要发扬合作精神，还要注意安全。
活动四：“大地艺术展”，互相参观。
活动五：收拾与整理。
教学评价：1、是否能积极参与这次活动的全过程。
是否能与学生团结合作。
2、是否能对自己所选材料的特性有近一步了解，是否进一步领略大自然的美丽。
反思：【篇二：一年级美术下册教案】目录第 1 课小雨沙沙 ....................................................................................................... ...................................................... 2 第2课软绵绵的云 ....................................................................................................... .................................................... 4 第 3 课手形添画 ....................................................................................................... ...................................................... 5 第 4 课画中画 ....................................................................................................... .......................................................... 7 第 5 课由小变大的画 ....................................................................................................... .............................................. 8 第6课小人国........................................................................................................ ........................................................... 9 第7课你的家我的家 ....................................................................................................... ........................................ 10 第8课袋鼠妈妈的口袋 ....................................................................................................... ...................................... 11 第9课有趣的拓印 ....................................................................................................... .................................................. 13 第10课拓印花纹组合画 ....................................................................................................... ........................................ 14 第11课剪贴组拼小村庄 ....................................................................................................... ........................................ 16 第12课动物唱歌的模样 ....................................................................................................... ........................................ 18 第13课彩泥连连看 ....................................................................................................... ................................................ 20 第14课巧用对称型——剪纸鱼 ............................................................................................................................. 21 第15课会飞的翅膀 ....................................................................................................... .............................................. 23 第16课变色龙 ....................................................................................................... ........................................................ 24 第17课地下王国 ....................................................................................................... ................................................ 26 第18课灭火英雄 ....................................................................................................... .................................................. 27 第19课公交车上 ....................................................................................................... .................................................. 28 第20课我爱我家 ....................................................................................................... .................................................. 30 第21课小树快快长 ....................................................................................................... .............................................. 31 第22课大嘴巴 ....................................................................................................... (33)第 1 课小雨沙沙一、教学目标：1.初步理解美术中的点与线基本知识。