担任多年英语人机对话改卷组长发现， 第 一印象很重要。“秒杀” 给分是常有的事。 用较好语音和语调， 自信地把开头说出来， 你会马上赢得老师的好评， 给你高分是不 足为奇的。尤其体现在Part A的模仿朗读 和Part C 的故事复述部分里。
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4.善于自然纠正
在Part B 的三问五答里， 有些考生明 知自己回答错了， 不敢再说， 呆呆地 等着时间过去。其实， 当考生在录音
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Part B Role play
1）问啥答啥，不要画蛇添足。
2）三问五答有密切联系
此时要认真听计算机回答并对关键信息（如数字、 时间、地点、行为、感受等）作笔记，因为计算 机回答的内容往往是下一部分的答案或提示。
3）大声说英语
• 从阅卷经验看，在每一部分的考试中， 考生只要 能说出相关的英语， 回答的不管是一个词、一个 短语， 还是一个并不是很完整的句子， 都会给分。
争取不放弃会感动你的评卷老师的。
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• 特别提醒： 哪怕说不好或不懂说也不要笑， 碰到 容易的题更不要偷笑， 因为考生的笑 会让评卷老师觉得考生的态度不好， 不够严谨。当然， 更不要说一些与本 话题不相关的英语， 普通话或方言等。 全过程当然杜绝不文明用语。
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3.说好前几句
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B节 角色扮演 1
C节 故事复述 1
总计
3
20 30 16 分 24 钟 60 30分
钟
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Dealing with pause
讲英语或读英语时，尤其是遇到长句时， 适当的停顿很重要。停顿并非随心所欲 读累了就停，而要根据意群（句子中构 成相对独立完整的意思的语言单位）来 停。
• 一般来说，段与段之间的停顿时间最长， 其次是句与句之间的停顿，最后才是句 子内部意群之间的停顿，例如：主语与 分句或从句之间的停顿。句子内部意群 之间的停顿，在下列情况下尤其突出：
的过程中， 发现自己回答错了， 只 要时间允许， 考生又能自然纠正 过来， 评卷老师是会以考生最后 纠正过来的答案给分的。
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5.巧练自信的声音
• 宏亮的声音更具有穿透力， 给人精神 饱满自信的感觉。相反， 懒洋洋的声 音对人有催眠作用， 会让本来已经有 倦意的老师感觉更累。然而， 声音也 不宜时大时小。 保持自信，字正腔圆 的表达一定能打动评卷老师，得分就 会高一些。
• Play the piano and violin. （得满分2 分） • Piano and violin. （至少得1-1.5 分） • Play piano/ violin. （起码有1 分） • Piano / violin（起码有0.5 分）
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• 有把握时， 请把句子说完整； 把握不 大时， 说出句子的部分甚至一个关键 的词也是很好的。不能“沉默是金”， 考生的沉默等于主动叫评卷老师不要 给分给考生。
Long long ago; Once upon a time等；
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发展故事时可用Then/ After that/One day later/But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise 等等；
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特别提醒：
嘴巴不能太靠近microphone， 否则， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听 得清清楚楚。整个过程更不要随意动 microphone，如摘下等， 这样很容 易导致录音不成功而出现零分现象。
今年广州一模听说考试就Part A ，抽 查了6804 份录音， 其中有7 人因录音 不成功而得0 分， 实在可惜。
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6.活用“That’s all. Thank you!” 在Part C的复述故事中， 尽自己能力多
说，如果能说上80 秒或稍多点的时间 为最好。复述的故事要完整， 用好一 些过渡词， 如，开始时可用
One day/morning/afternoon/evening;
The other day; Many years ago;
结束故事时可用Finally/ At last/ Eventually 等。 故事复述完了， 别忘 了有礼貌地说一声
“ That’s all. Thank you!”
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特别提醒：
说的时候， 不妨看看右下角的时间去 调整自己的速度， 太快吧， 不像在复 述，而且很快就讲完；太慢吧， 评卷 老师听起来会烦；
• 以2011真题Part B 为例。 1
Q3. What did the man do in most of his spare time?
• He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. （得满分2 分）
高考英语听说得高分？
考试技巧：
1.录音不宜太心急
到录音时间就开始录音
Is James interested in music like you?
2.大声说英语
• 从阅卷经验看，在每一部分的考试中， 考 生只要能说出相关的英语， 回答的不管是 一个词、一个短语， 还是一个并不是很完 整的句子， 都会给分。
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3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 当然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告诉老师， 你不要给分给我了， 因为我不懂。所以， 与其有礼貌的 说“Sorry, I don’t know.” 倒不如 争取说出相关的哪怕是一两个单词， 也好让评卷老师找到给你分的理由。
• 说实在， 无论什么考试， 能给分的 题老师绝对不会不给的， 因为你的
如果停顿的时间太长再继续就更加不 提倡（因为评卷老师可能误以为你说 完了， 而不继续往下听了）， 因此，
千万不能停顿太久！
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如何在高考英语听说(PartA/B/C) 得高分？
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广东省2011年普通高考“英语听说” 考 试形式、 试卷结构和题型
题序 题型 题量 赋分 时间
A节 模仿朗读 1