2018-2019学年第二学期英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期，我们的英语教研组认真完成了小学部英语组新学期的工作要求，深入学习了现代教学理论英语新课程标准，进一步提高了外语教学研究在基础教育中的适应性对课程改革，努力做好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，以课堂教学创新为主题，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教学研究工作，认真分析现状，总结和改进现有经验，使英语教学科研工作迈上新台阶。

二、重点工作
本学期将组织教师参加课程改革的理论学习和培训，组织课程改革研究班、专题研讨班等一系列活动，促进教师转变教学观念，提高整体素质和学科教学质量。

为了提高课堂学习的及时性，要开展教研组活动，把自己的自我评价和教师的相互评价结合起来，努力使每一个教研组活动达到研究的目的。

每次参与者得到什么。

三、具体措施：
1、继续做好常规教学和科研工作。

每一个教学和研究都应该有一个计划、一个主题和一个目标。

要解决上述问题，讨论要有结果，使活动的效果最大化。

2、以新课程标准测试的形式促进教师对新课程标准的理论研究，探讨新课程标准的理解和应用，不断探讨和探索如何在课
堂教学中更大程度地渗透新课程标准的理念。

3、以课堂为中心，加强教学展示和相互学习。

继续开展研究性课程、报告性课程、示范性课程等活动，突出新课程标准理念，注重创设情景，积极参与课堂教学设计，开展“研究、讲座、评价、讨论”一站式教学研究活动，全面开展体现集体智慧，集思广益，提高教师教学质量，提高课堂效率，严格控制“有效教学”，打造高效课堂。

4、开展英语教学的日常工作，使小学英语教学工作扎实有效。

认真备课、上课、批改作业，做好课后指导，做好课后反思，做好单元考试质量分析。

本组定期检查3次，不定期检查1次，并记录反馈，及时发现和表扬优点，发现问题及时解决。

5、继续开展以小学生视听说训练为主题的研究活动。

充分利用学校现有的教材和空中课堂资源，确定每个年级的电化教材，确保每节电化课前都有设计，课后有录音，教师在教研会上交流成果，提出遇到的困难和困惑，小组成员与教研室共同讨论研究，并提出解决方案。

6、优化英语学科活动，适应各种形式的英语活动，更好地促进英语教学。

四、具体工作安排：
3月
1、制定学科计划。

2、对教材进行综合分析。

3、听并评论课堂活动。

4、第一次教研活动。

四月
1、教学和研究活动。

2、准备教师的基本技能竞赛。

3、英语口语比赛
4、期中考试。

五月
1、教学和研究活动。

2、3-6年级期末复习。

六月
1、六年级毕业复习准备。

2、期末考试。

3、学期总结。

2019年2月19日
清城区源潭镇桃源学校英语组。