东华大学2010~2011学年第一学期期末试题
注：除第五题外，所有的答案均必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
一、单项选择（每题只有一个正确答案，共20题，每题1分，满分20分）
1、三部门经济是指：（）
A.企业、家庭、银行；
B.企业、政府、家庭；
C.政府、家庭、外国消费者；
D.政府、企业、银行；
2、经济学上的投资是指
A、企业增加一笔存货
B、建造一座住宅
C、企业购买一台计算机
D、以上都是
3、流动性最大的货币是指：（）
A.M1；
B.M2；
C.M3；
D.流动性资产；
4、已知某国年初资本品存量为10000亿美圆，它在本年度生产了2500亿美圆的资本品，资本消耗折旧是2000亿美圆。
则该国在本年度的总投资和净投资分别为（）
A、2500和500
B、12500和10500
C、2500和2000
D、7500和8000
5．在下列项目中，（）不属于政府购买？
A、地方政府办三所中学
B、政府给低收入者提供一笔住房补贴
C、政府订购一批军火
D、政府给公务人员增加薪水
6．下列哪种情况货币政策效果大（）
A.IS曲线陡；
B.LM曲线平坦；
C.IS曲线平坦；
D.以上说法均不正确；
7．“滞胀”是指：（）
A.产出与物价水平同时上涨；
B.产出与物价水平同时下降；
C.物价水平上涨，实际产出和就业下降；
D.物价水平下降，实际产出和就业上涨；8．如果银行准备率为25%，则存款乘数为：（）
A.0.25；
B.0.5%；
C.1；
D.4；
9．一个经济体中的失业是指（）
A、有工作能力的人没有工作
B、实际工资超过劳动的边际产量
C、失业统计中的失业人数大于0
D、上述各项目都不准确
10．当边际消费倾向等于0.6时，边际储蓄倾向等于：（）
A. 0.6；
B. 0.4；
C. 1.33；
D. -0.6
11．当IS曲线右移，而LM曲线不变，在新的均衡状态下（）
A.r1>r0，Y1<Y0 ；
B.r1>r0，Y1>Y0 ；
C.r1<r0，Y1>Y0 ；
D.r1<r0，Y1<Y0 ；
12．若边际消费倾向为0.8，税收不随收入水平而变化，当投资增加100时，均衡收入将（）A增加500 B 增加100
C 减少100
D 减少80
13．当其他条件不变，政府增加货币供应量，将会导致：（）
A.均衡收入与利率同时上升；
B.均衡收入与利率同时下降；
C.均衡收入增加，均衡利率下降；
D.均衡收入减少，均衡利率上升。
14．在下列哪种情况下，由IS-LM模型，财政政策更有效（）
A．边际消费倾向小，货币需求对利率的反应弹性较大
B．边际消费倾向大，货币需求对利率的反应弹性较大
C．投资对利率的反应灵敏，货币需求对利率的反应弹性较大
D．投资对利率的反应不灵敏，货币需求对利率的反应程度较小
15．在非充分就业条件下，扩大总需求会使（）
A 国民收入增加
B 总供给曲线向右移动
C 利率下降
D 物价水平下降
16．随着物价水平的上升，实际货币量（）
A增加，从而实际国内生产总值的需求量增加
B增加，从而实际国内生产总值的需求量减少
C减少，从而实际国内生产总值的需求量增加
D减少，从而实际国内生产总值的需求量减少
17．下列哪一种情况会改变总需求（）
A 财政政策
B 货币政策
C 世界经济形势
D 以上均是
18．短期总供给曲线向右上方倾斜，该曲线变为一条垂直的条件是（）
A 每个企业都生产其能力产量
B 每个企业的产量达到其物质限制
C经济中实现了充分就业 D 与总需求曲线相交
19．工资下降将引起（）
A .SAS曲线和LAS曲线都向右方移动 B.SAS曲线和LAS曲线都向左方移动
C.SAS曲线向右方移动,LAS曲线不变
D. LAS曲线向右方移动, SAS曲线不变20．假设经济实现充分就业，总供给曲线重直线，减税将( )
A 提高价格水平和实际产出
B 提高价格水平,但不影响实际产出
C提高实际产出但不影响价格水平 D 对价格水平和产出均无影响
二、判断题（正确的画√，错误的画×，共10题，每题1分，满分10分）
1.储蓄—投资恒等式表明I=S,这说明储蓄欲望的增加将导致投资的增加和国民收入的增加
( )
2.除了特殊的失衡状态，GNP的均衡水平就意味着充分就业时的GNP水平 ( )
3.随着收入水平的提高，自发消费也随之增加。
（）
4.因为政府购买与转移支出都属于政府支付，所以对国民收入的影响大小是相同的。
（）
5.中央银行在公开市场上购买政府债券将使LM曲线右移。
（）
6.IS曲线上的任何一点都表示商品市场的均衡。
（）
7.充分就业是指每个劳动力都处于就业的状态。
（）
8．古典总供给曲线是垂直的原因是名义货币工资粘性( )
9．进入凯恩斯陷阱后，货币供给量不再影响利率的高低。
（）
10．如果1994年的物价指数是120，1995年的物价指数为130，那么通货膨胀率为10%。
（）
三、简答题（共5题，每题6分，满分30分）
1.根据凯恩斯的观点，引起有效需求不足的原因是什么？（6分）
2．简述通货膨胀的成因（6分）
3．简述宏观经济政策目标。
(6分)
4．简述总需求曲线的形状及原因？（6分）
5．试用IS-LM模型分析财政政策的“挤出效应”？（6分）
四、计算题（共2题，满分25分）
1．假设某经济社会的消费函数为C=100+0.8Y，投资为50（单位：10亿美元）。
（1）求均衡收入、消费和储蓄
（2）如果当时实际产出（即GNP或收入）为800，企业非意愿的存货变化多少？
（3）若投资增至100，求增加的收入。
2．假定经济由三部门构成，消费函数C=325+0.75yd，，投资i=1250-50r,政府购买g=500，政府的税收只有定量税t=100,政府转移支付为0，货币需求L=0.5y-100r,货币供给M/P=1000/P,
求：1)政府有预算盈余还是赤字？其值为多少？
2）如果价格水平P=1,求IS曲线方程、LM曲线方程
3）产品市场和货币市场同时均衡的利率和收入
4）在价格水平变动的情况下，求总需求曲线
五、分析题（共1题，满分15分）（答案直接写在本题下面）1．1979年，沃尔克出任美联储主席，美国正陷入两位数的通货膨胀。
沃尔克结束了这种通货膨胀。
他通过迫使1979~1981年之间的利率大幅度上升而结束了高度的通货膨胀。
试述1）如何通过货币政策工具实现提高利率这一目标？
2）提高利率会降低通货膨胀，其作用的原理是什么，试用AS-AD模型画图分析。
2010-2011第一学期期末宏观经济学答题纸
姓名班级学号
一、单项选择（每题只有一个正确答案，共20题，每题1分，满分20分）
三、
注意：填写内容不要超出以上格式,第二页的边距和第一页一样出题人(签名)__________
室负责人(签名)_________。