• 5、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
• 6、图书室由张二彩园长负责管理，期初整理，期末清点。
1、羊角球：让孩子 坐在球上，双手紧握 着手把，身体屈曲， 向前跳动。姿势和双 侧的统灵隧道：让孩子俯卧着身体，从 隧道中爬行通过。可加强肌肤的各 项接触刺激，并调节前庭感觉。
• 转浴盆游戏
• 训练目标：调整平衡觉，本体感觉，触觉 及眼球协调机能。
• 训练方式：孩子坐在盆底为半球形的塑料 盆中，训练者轻轻摇晃，强度及时间可根 据孩子的反应进行调整。
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感统训练注意事项
• 训练时应该做好孩子的保护措施，保证孩 子的安全性；
• 根据孩子的年龄发展水平提前制定出训练 项目；并在上课之把所需器材准备好；
• 对于注意力不集中和学习有障碍孩子应该 单独训练或延长训练时间；
• 对于幼儿较多的班级教师应合理设计训练 项目，争取让每个孩子都能完成训练项目
• 课后教师应做好记录
• 1、保持室内卫生，做到图书没有灰尘、整洁。
• 2、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使 用登记。
• 3、幼儿进入图书室活动，要保持安静，不得大声喧哗。
• 4、教师要加强图书的管理，教育幼儿爱护图书，不得损 坏图书，看完图书放回原处。严禁在图书上乱剪、乱折、 乱撕、乱画、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破 损的书要查明原因，根据情况注销或赔偿。