篇一：感恩节主题活动方案及总结感恩节主题活动方案一、活动主题：心有慈孝快乐成长二、活动目的：滴水之中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。

三、活动时间：2010年11月10日——12月3日四、活动内容（六个“一”系列活动）1、发起倡议（利用晨间讲话向全校师生）2、一次主题班会时间：11月下旬。

各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。

或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。

3、一首歌曲（全校性）4、一封信每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人5、一枚感恩卡片（全校）学生自制一枚感恩卡片，送给有恩于自己的人。

6、为父母洗一次脚活动7、一次感恩自然的环保教育环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。

五、活动要求：感恩节活动活动总结感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。

感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。

对于今天的广大小学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。

我们都是这一些爱的受益者。

没有国就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。

即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；增强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。

一、感恩氛围巧创造1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。

3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。

师生共同学唱《感恩的心》，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。

1、“感恩信”汇亲情。

组织学生给父母写一封感谢信，同学们参与热情高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达；同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。

有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。

2、爱心家庭作业传真情（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母妈妈沏一杯茶（C）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

3、举行中队主题队会: “算算亲情账，感知父母恩”(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

4、感激他人的帮助之恩学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。

篇二：感恩节活动策划暖风爱心公益协会感恩节活动策划书一活动背景感恩节是每年十一月的第四个星期四，是西方国家一个古老节日，是合家欢聚的节日。

中国自古就有“受人之恩，当涌泉相报”的古语，感恩是中华民族优秀的道德传统。

随着中西文化的交流，感恩节流行于中国。

二活动目的、意义感恩之心是每一个人都具备的，感恩是一个永不退色的话题。

人生在世，每个人都会得到父母，老师，同学，朋友的关心。

当然，我们每个人心中都铭记所得到的关心，心中都怀揣一份感恩之情。

三活动流程本次活动共分两个模块模块一、感恩签名活动时间：11月24 日11点至1点活动地点：鲁东大学三餐门口开展内容：1 鲁大师生自愿在横幅上签名，在感恩节到来之际留下感恩足迹。

模块二、感恩晚会活动时间：11月26日晚七点活动地点：鲁东大学六号楼多媒体教室晚会安排如下：四经费预算五活动中应注意的细节六相关单位：活动组织者：鲁东大学暖风爱心公益协会活动参与者：鲁东大学师生活动策划：鲁东大学暖风爱心公益协会策划部2010-11-7暖风爱心公益协会篇三：公司感恩节活动方案感恩节活动方案在2014 年感恩节来临之际，为向爱岗敬业的** 人表达感激之情，鼓舞员工土气，营造良好的组织氛围。

一、活动安排活动一：营造感恩氛围1、制作横幅，表达公司对员工感激之情；活动二：送祝愿，大声说出你的爱1、感恩节当天放置一棵“感恩树”于办公楼大厅，鼓励所有员工写下感恩或祝愿，并署名，挂于感恩树；二、活动预算图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇四：感恩节活动策划方案：心存感激,永不言弃感恩节活动方案：感恩生活一、活动创建缘由：中国是一个泱泱大国，也是一个文明古国，更是一个礼仪之邦。

身为中华民族的一员、炎黄子孙的后代，应力争使我们祖先的优秀礼仪发扬光大。

一个不懂规矩、不讲文明礼貌、不会感恩的人，是一个不完美的人。

而如今的孩子，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。

他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。

他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至走极端。

面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的放弃自己？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。

现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

二、活动举办目的：1，通过这一次感恩主题活动，让学生自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去表演，去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

那么，他们就会明白，生活中有痛苦也有欢乐，有无奈也有精彩。

当你心存感恩，生活将赐予你灿烂的阳光。

三，活动创建负责人：组长：胡雨芳校长副组长：蔡金彪书记许萍冯大强瞿国平沈忠孙文华张萍胥世刚潘力朱云龙黄思齐组员：各年级组长，班主任等五、活动前期准备6，食堂准备一份特别的午餐（火鸡腿，土豆泥等）六、活动流程：在感恩节当天的早操上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

音乐课上，课间时候，《感恩的心》这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。

同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌，让同学们一边唱一边用心去感受每一段旋律，每一句歌词。

写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在卡片上。

七、活动效果及意义：这次感恩节主题活动中，那一张张动人的卡片，那一句句肺腑之言，那一个个感恩之情真实流露的节目，那一次次回响在校园的《感恩之心》歌声，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，每一个参与其中的人都能感受到感恩活动带来的魅力。

如果在我们每一个人的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀生活中许多浮躁、不安，消融许多不满、不幸。

篇五：2014 感恩节方案汇总2014 感恩节方案汇总活动时间：感恩节前后一周内活动目的：为员工提供一个表达心意的平台，让大家都以一颗感恩之心生活、工作。

活动内容：1.感恩远在家乡的父母2.感恩自己的导师（在工作、学习技能上对自己有帮助的老师傅、前辈们，可以是退休老员工）3.感恩公司由@文学社写一份关于感恩公司的演讲稿，组织一场简单、紧二、活动主题：感恩寄语，温暖人间活动时间：感恩节前后活动内容：1、感恩寄语：每个员工将自己对公司，对父母，对朋友等的感恩祝福写在“感恩卡”上，并张贴在感恩看板中，形成一棵棵“感恩树”，在公司食堂门口公开展示。

2、温暖人间：由公司团委组织一次爱心义卖活动，将大家不需要的东西（如小饰品，书籍，衣服等），找个人流量较大的广场进行义卖，将义卖得来的钱捐给山区的孩子。

注：此处我建议：直接将募捐来的物品（衣物、书籍等）邮寄到贫困山区。

2、演绎案例，用小品、相声等节目形式展现公司日常的工作状态，反映员工的兢兢业业，领导层认真负责，客户的理解和认可。

4、鼓励员工提前给父母写一封感恩信;四、1、在公司霓虹灯标语内容中，适当增加感恩节标语；2、在各部门设置一颗感恩树（与上文有重叠），树叶由该部门员工的感恩标语组成。

篇六：感恩节活动方案感恩节活动方案活动目标活动准备活动过程活动一：化装游行、戏剧表演或体育比赛1）历史故事2）感恩节的确立1）食品的种类和由来（2）食品的制作3、感恩节餐桌的布置和人们的感恩祈祷图片已关闭显示，点此查看活动三自选区域活动区域一：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作感恩节的欢乐图片区域二：手工南瓜灯区域三：画画心目中的感恩节。

活动四：一起表演化妆舞会，在愉快的情绪中结束了解关于感恩节的有关知识图片已关闭显示，点此查看就开始着手准备。

包括：cornbread-玉米面包，英国人和印第安人都喜欢的食物。

en glishcheese pie 英国奶酪派，奶酪对英国人很重要。

ven iso n-鹿肉，印第安人带来了5头鹿。

ducks&geese鸭和鹅，英国人捕的。

-大蒜和洋葱。

pumpkin pudding -南瓜布丁。

indian pudding -印地安布丁。

餐桌布置也很有特色。

主妇们不是照往常一样摆放鲜花，而是摆放水果和蔬菜。

中间还常常放上一个大南瓜，周围堆放些苹果、玉米和干果。

有时人们还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。

平时，女主人可以在饭后把客人请到客厅里，但在感恩节却不这样做。

感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。

每年11月的最后一个星期四是美国的感恩节，感恩节是美国人独创的一个节日，也是美国人合家欢聚的节日，在这天家人团聚在一起，品尝感恩节火鸡和南瓜饼等美食。

水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。

活动设计篇七：感恩节活动策划方案感恩节活动方案活动周期：11月18日-11月25日活动地点：三个校区联动举行活动主要分为以下三个部分：一、贺卡送温情每个校区在前台处设置一个“感恩节”活动咨询处，每一个在校的学生都可以来领取感恩卡片，我们提供彩笔，他们在校区内写完，来感恩父母，数量有限，凡是领取的孩子登记好，卡的信封上写上姓名。

二、感恩节主题外教口语角本周口语角以感恩节为主题，让学生们了解为什么过感恩节，西方人是如何过感恩节的。

同时在活动时给学生发感恩卡片（卡片只填一次，不要在前台处重复填写），让他们写下对父母要说的话，可以是英文的，我们会录制他们读出来自己想说的话。