小班科学活动《好听的声音》
执教：袁媛活动目标：
1、能辨别生活中不同的声音。

2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的轻响。

3、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。

活动准备：
1、生活中各种声音的ppt。

2、每人一只塑料小瓶，小盆6个，黄豆若干
活动过程：
一、听生活中的声音
师：你们听听！（播放宝宝笑声）这是什么声音啊？（笑声）
师：是谁的笑声啊，大人的笑声还是小宝宝的笑声？（小宝宝）
师：看看是不是小宝宝的笑声。

（出示小宝宝图）
师：你们真棒！这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。

可是天亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的？（播放公鸡叫声音，幼儿：大公鸡！）
师：大公鸡怎么叫的？（喔喔喔喔）
大公鸡是这样叫的，还有什么小动物也会叫呢？（小狗，小猫等）小狗怎么叫的？（幼儿模仿）
会叫的动物有很多很多，所以妈妈可以请许多小动物来叫小宝宝对吗？那这次妈妈请的是谁呀？（出示大公鸡图）
师：宝宝现在起来了，你听听他现在在干什么？（播放水声音）
师：这是什么声音啊？（洗手）洗手的时候会有这个声音，除了洗手，宝宝可能还在干什么？（刷牙、洗脸）看看这里面的小姐姐在干什么？（洗手）
师：早上起来呀，梳洗干净，吃过早饭，要上哪儿去啦？（幼儿园）师：没错，宝宝坐着爸爸的车（出示汽车图）上学了，这个车在马路上是发出什么声音的？（嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟）
师：马路上除了这个声音外，还有什么也会发出声音呢？（摩托车）摩托车什么声音？（呜呜呜）马路上的声音还有好多好多，以后我们慢慢去听。

师：现在你们看，到哪里啦？（幼儿园）
师：到了幼儿园，看见老师要说什么啊？（老师早）
师：你们听听，这是男孩在问还是女孩在问？（女孩）恩，男孩女孩你们都能分得出来，小耳朵真灵！
二、让空瓶子发出声音
1、自由玩空瓶子
师：到了幼儿园以后，老师要和宝宝做游戏了，看看袁老师给你们准备了什么好玩的东西。

（出示空瓶子）看看你们的椅子下面，把口香糖瓶子拿出来玩玩，瓶子有声音吗？（没有）
师：怎样让它发出声音呢？（幼儿讨论让瓶子发出声音的方法：碰碰手、碰碰椅子、拨动瓶盖子等）
师小结：瓶子碰碰某个地方就能发出声音。

2、用瓶子装豆让它发出声音
师：刚才有小朋友说瓶子里放点东西也会发出声音，看袁老师准备了什么？（出示黄豆）这是什么东西？（黄豆）
师：黄豆放到瓶子里会有声音吗？（会）
师：会有的啊？那试试看好吗？
师：但是，听仔细了，黄豆放到瓶子宝宝里面，瓶子要盖紧的哦，黄豆宝宝才不会掉出来，知道了吗？
3、幼儿集体操作装黄豆。

师：现在就请你们到桌上去装黄豆吧！黄豆要在瓶子里，不能掉出来哦。

听听有没有声音，我的发出声音了，你们有吗？
师：有的宝宝赶紧坐过来，你的瓶子宝宝有声音吗？（回答有有有）4、集体玩摇瓶子游戏。

师：现在大家的瓶子宝宝都有声音了，对吧！现在保护好，我要请瓶子宝宝学学这两样东西的声音。

看看，这是什么？（鼓）这是什么鼓，这是什么鼓？（大鼓，小鼓）
师：现在要让瓶子宝宝发出大鼓和小鼓的声音了，我们来试试看。

（我是一只大鼓，我的声音很大，咚咚咚咚咚，我是一只小鼓，我的声音很小，咚咚咚咚咚）
师：跟我一起再来一遍好吗？
师：大鼓和小鼓的声音一样吗？大鼓的声音很大，小鼓的声音很小。

5、延伸活动
出示一个装满黄豆的透明瓶子，用力摇，瓶子没声音。

师：看，袁老师还带来了一个瓶子，里面装黄豆了吗？那我摇一摇，它会有声音吗？我来试一试。

咦！怎么回事呀？有声音吗？怎么会这样呢？我们下次再来找找它的秘密好吗？。