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2019年整理--城市提质工作阶段性总结

城市提质工作阶段性总结城市提质是“三大战役”的重中之重。

“三大战役”冲锋号角吹响以来,我区围绕市委、市政府工作部署,以四创四化和项目建设为突破口,凝神聚力,强力执行,全力打好城市提质战役,全面提升城市品质,城市提质工作整体进展顺利。

一、推进四创进程(一)创卫过后抓“护卫”。

创卫难,护卫更难。

年初,我市顺利摘取“国家卫生城市”标牌,全区的创卫工作步入护卫阶段。

今年,五里墩乡、五小行业、二次供水纳入全市市容环卫明检的考核范围,护卫工作的难度更大,也对市容环卫长效管理提出了更高要求。

目前,已完成对全区市容环卫清扫保洁市场化运作经费、全区小街小巷道路养护、下水管网维护经费测算、全区涉农街道农村环卫保洁市场化面积测算。

(二)创交模如火如荼。

创交模省检前夕,区建管委办组织对各街道办事处迎检资料准备情况进行了督查,形成督查通报,如实上报区主要领导;省检期间,创交模办牵头制定迎检方案与责任分解表,并动员全区机关干部上街纠章,营造共创交模的良好氛围。

目前创交模的工作重心是取缔非法营运摩托车、叭叭车,共暂扣非法营运叭叭车48台,同时对16台属于我区户籍的残疾人叭叭车予以回购,回购金额共计10.5万元;区建管委办正协调市场群管委会制定市场群停车收费详细【世界经理人办公伙伴-讯】经营一家快餐店是很多年轻人的梦想,在正式投入运营快餐店之前,写一份商业计划书十分必要。

因为这样你就可以相见未来可能出现的问题,当这些问题暴露出来的时候,因为有所准备,解决起来就不会很太难。

商业计划书的格式框架第一部分摘要(整个计划的概括)(文字在2页~3页以内)一、公司简单描述二、公司的宗旨和目标(市场目标和财务目标)三、公司目前股权结构四、已投入的资金及用途五、公司目前主要产品或服务介绍六、市场概况和营销策略七、主要业务部门及业绩简介八、核心经营团队九、公司优势说明十、目前公司为实现目标的增资需求:原因、数量、方式、用途、偿还十一、融资方案(资金筹措及投资方式)十二、财务分析1、财务历史数据(前3年~5年销售汇总、利润、成长)2、财务预计(后3年~5年)3、资产负债情况第二部分综述第一章公司介绍一、公司的宗旨(公司使命的表述)二、公司简介资料三、各部门职能和经营目标四、公司管理1、董事会2、经营团队3、外部支持(外聘人士/会计师事务所/律师事务所/顾问公司/技术支持/行业协会等)最新快餐店商业计划书范文一、企业概况主要经营范围:餐饮服务:快餐食品及相关产品各种软饮料企业类型:□生产制造□零售□批发√服务□农业□新型产业□传统产业□其他二、创业计划作者的个人情况以往的相关经验(包括时间):2003——2005物业管理教育背景,所学习的相关课程(包括时间):一九八七年高中毕业二○○○年营销技能培训二○○三年理财顾问培训二○○六年syb培训三、市场评估目标顾客描述:1、目标顾客类型:公司职员学生及时尚青年2、目标顾客饮食习惯:习惯于工间及休闲娱乐时快捷方便用餐者3、目标顾客性格特点:喜宽松环境不愿为进餐花费较多时间者4、目标顾客口味特点:时尚口味中西结合对新鲜品种接受较快者市场容量或本企业预计市场占有率:本餐厅所居地理位置相对周边可辐射半径五百米地区,方圆约0.8平方公里,人口密度较高,初步统计5—8万人。

华苑产业园区及复康路经济带以公司职员为主,王顶堤及天拖南地区分布有20余家网吧,天拖南地区又有数所中学和职专,目标客户人员构成较佳,有中小公司的经营者,管理者及雇员,外来人员,学生,自由职业者和休闲娱乐者。

根据其生活,工作和收入情况分析,符合目标顾客特点的比例较高,各类人员用餐时间层次清晰,流量均衡。

市场容量或本企业预计市场占有率:本餐厅所处地理位置为一新兴的发展地区,各种各类企业,公司的数量不断增加,同时,该地段网吧等年轻人集中的场所也在快速发展,目标顾客的数量处于稳步增长状态。

竞争对手的主要优势:1、经营时间较长,有固定的客户群体。

2、非正规经营带来的低费用。

3、使用低质原料带来的低成本。

4、不追求规模,小批量带来的灵活性。

5、低成本劳动力的优势。

竞争对手的主要劣势:1、非正规经营,缺乏先进的管理理念和明确的企业发展目标。

2、非规范化,标准化的加工方式造成成本相对不易控制。

3、多数情况下除固定顾客外等客上门,缺乏积极主动的经营,既没有营销。

4、低成本劳动力对应的是相对较低的人员素质。

5、多数没有品牌观念。

本企业相对于竞争对手的主要优势:1、先进的理念和规范的管理。

2、产品和服务的规范化,标准化带来的稳定的产品质量和可控成本。

3、较好的营销理念和主动出击式的营销手段。

4、创建良好的企业形象和品牌带来较稳定的客户资源。

5、员工培训,提高素质。

本企业相对于竞争对手的主要劣势:1、经营时间较短,没有充足的资金积累。

2、经营有创意,但相对于竞争对手而言处于规范过程中,前期效益可能会低一些。

3、边经营边培训虽能提高员工素质,储备人才,但会增加成本。

4、创业初期还没有形成稳定的经营局面。

5、因产品种类较多,产品和时间的交叉管理相对复杂。

四、市场营销计划1、产品午餐:方便,快捷,营养,卫生,中西合璧之新鲜风味晚餐:规范的服务2、价格(略)3、地点(1)选址细节:地址:南开区楚雄道面积(平方米):70平方米租金或建筑成本:3000元(2)选择该地址的主要原因:该地区所处地理位置优越,周边即有华苑产业园区又有复康路商业带,人口密度及目标顾客较理想。

同时,紧邻蔬菜批发市场和第二冷冻厂,采买极其方便,有利于购买优质原材料,降低运输成本。

(3)销售方式(选择一项并打√):将把产品或服务销售或提供给:√最终消费者□零售商□批发商(4)选择该销售方式的原因:直接面对消费终端,服务成本相对较低,同时可形成有效的现金流。

4、促销人员推销:——成本预测广告:——成本预测公共关系:——成本预测营业推广:报纸广告,业务卡:——成本预测:500元五、企业组织结构企业将登记注册成:√个体工商户□有限责任公司□个人独资企业□其他□合伙企业拟议的企业名称:赛嘉快餐厅企业的员工(请附企业组织结构图和员工工作描述数,见附件1):职务月薪业主或经理经理 1500元业务人员1名 1000元企业将获得的营业执照、许可证:类型预计费用企业营业执照 200元税务登记证 200元卫生许可证 200元共600元企业的法律责任(保险、员工的薪酬、纳税):种类预计费用保险费 500元/年工资 5800元/月纳税按销售额计六、财务规划(略)七、企业组织结构图经理厨房负责人大堂负责人业务人员/ / /操作工操作工服务员服务员八、员工工作职责描述1、经理:负责企业的决策及全面的日常管理工作,同时负责财务管理。

2、厨房负责人:负责厨房内操作管理,卫生监督,工具清洗监督,有权检验业务人员购入的原材料,有向经理汇报建议的义务,同时参加厨房的正常操作工作。

3、厨房操作工:负责将原材料加工成所需形状,打扫厨房卫生,清洗加工工具,有服从厨房负责人管理的义务。

4、大堂负责人:负责大堂日常管理,卫生监督,服务质量监督,有权检验厨房提供的一切成品,半成品,有向经理汇报的义务,同时参加大堂的正常工作。

5、服务人员:负责向顾客提供合理有效的服务,打扫大堂卫生,清洗餐具,有服从大堂负责人管理的义务。

6、业务人员:负责原材料采购,业务推动,设备管理及与相应部门联系解决问题,有向经理汇报的义务。

【世界经理人办公伙伴】xxxx年xx乡德育工作在各级领导的大力支持下,立足乡情学校实际以抓学生养成教育为突破口,以师德建设和班主任培训为重点,以各种活动为载体,扎实开展德育工作,收到良好效果,特总结如下:一、树立以人为本的德育理念为顺应新时期学生发展的特点,努力摆脱以说教为主的德育方式,积极开展校内外德育活动,让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格魅力,理解德育内涵,自觉提高自身的思想品德修养。

其做法如下:1、教办成立德育工作领导小组指导全乡德育工作,各校进一步完善德育领导机构,充分发挥领导干部的模范带头作用。

2、加强学校师德建设工作。

各校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程,坚持标本兼治,内外并重,加强师德师风建设和教育教学能力的培养。

3、加强对学校班主任管理,发扬爱岗敬业,无私奉献精神。

班主任是学校教育教学的中坚力量,其思想意识和教育理念直接决定着学校教育工作的成败。

各校通过学习有关教育法规文件,整顿班主任工作作风,在学校班级活动中树立班主任形象。

二、多渠道、全方位地开展学校德育工作,2018年全乡学校主要从以下几个方面开展工作:(一)班级管理。

为科学有效地加强班级管理,促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高,营造班与班之间,学生与学生之间的良性竞争工作的新局面,学校通过采取班级量化管理,及时了解各班学生的情况,对卫生、纪律、两操、学习及爱护公物等内容进行细化、量化,每周公布各班的得分情况,颁发流动红旗,期末学校则根据各班平时表现,评选出优秀班级、优秀学生校内表扬。

(二)礼仪教育。

各校根据教办制作的中小学生文明礼仪教育手册,开展各种文明礼仪教育活动,努力提高学生讲文明讲礼仪的意识,积极促进这一良好习惯的养成。

1.文明习惯养成教育学校坚持多形式、多渠道的正面教育,引导学生人人懂文明,人人争做文明学生。

开学初,组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等,让学生明白做文明学生的准则;再利用升旗仪式国旗下讲话、校园之声、红领巾广播站有计划地进行正面教育;还在校园内设立文明、礼仪标语牌:如请讲普通话、青青校园草,请你别碰我、你上前一小步,社会文明一大步等,让环境感化人;在文明礼仪月中各班还利用主题队会,让学生自由发言、讨论,对校内外事件发表评论,使学生在各方面的教育中受到启发。

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