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七年级历史上册重点及易错要点

七年级历史上册重点及易错要点1.北京人使用天然火;山顶洞人能够人工取火化石是研究人类起源的主要证据。

2. 半坡聚落,陕西西安半坡村,房屋:半地穴式,农业:粟,彩陶。

河姆渡聚落,浙江余姚河姆渡村,房屋:干栏式,农业:水稻。

3. 炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。

4.夏(我国历史上第一个国家)建立者:启5.统治者荒淫暴虐是导致灭亡的原因夏商西周灭亡的启示:得民心者得天下,失民心者失天下。

6.西周的分封制(1)分封制目的:巩固对周边的统治。

(2)分封制的主要内容:①“授民授疆土”:周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,由诸侯管理当地的事务。

②受封者有义务(3)分封制的作用:①加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。

②密切了西周与周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。

③巩固了国家的统治。

7.齐桓公最先称霸;任用管仲为相,注重发展经济,改革内政标志:公元前651年,葵丘会盟晋文公称霸:城濮之战。

(退避三舍);楚庄王称霸:邲之战。

(问鼎中原)8. 战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(东南西北上中下)9、春秋战国兼并争霸战争的影响:(1)消极:给人民带来深重苦难;(2)积极:①冲击着旧的社会秩序;②传统的贵族统治体制渐趋瓦解;③各国竞相改革。

10.春秋战国时期,社会变革成为时代风潮最根本原因是——铁器、牛耕的使用,促使生产力的迅速发展,使个体生产成为可能。

11.商鞅变法(公元前356年)秦孝公支持(1)商鞅变法目的:富国强兵。

(2)商鞅变法措施:A 富国:①奖励生产;②承认土地私有;B 加强中央集权:③推行县制;④编制户口,加强控制;⑤统一度量衡;C 强兵:⑥奖励军功(触犯旧贵族利益)。

(3)商鞅变法作用:商鞅变法使秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。

(4)商鞅变法成功的根本原因——改革措施符合时代要求。

▲▲▲12. 改革的启示:①改革必须符合国情,以民为本;②改革要顺应历史发展潮流,符合生产力发展要求;③改革是强国之路,要以改革为动力,实现中华民族的伟大复兴;④顺应历史潮流的改革能促进社会的发展。

13.甲骨文:商朝时期刻在龟甲、兽骨上的文字。

发现地:殷我国有文字可考的历史从商朝开始。

14.商朝司母戊鼎(殷墟出土):目前世界上已发现的古代最大的青铜器。

15.造福千秋的都江堰:战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。

由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。

16.都江堰为什么能够列入“世界文化遗产名录”?①都江堰是古代规模最大、效益最好、发挥作用历时最久的水利工程,它综合发挥防洪、灌溉、水运功效,使成都平原成为“天府之国”;②显示了古代工匠高超的智慧和非凡的创造力;③维护了生态平衡,保护了环境。

17.老子:道家学派创始人,《道德经》。

提出“道法自然”,在政治上提倡“无为而治”。

18.孔子:是伟大的思想家和教育家,是儒家学派的创始人。

(1)思想成就:“仁”、“礼”;(2)政治主张:以德治国,为政以德。

(3)教育方面:创办私学,有教无类,因材施教(4)儒家经典:《论语》19.百家争鸣局面出现的根本原因——战国时期,生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛。

21.秦帝国的建立:公元前221年,建立了秦帝国,定都咸阳,秦王嬴政自称始皇帝。

22.秦朝建立的意义(1)结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面。

(2)建立了我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家,将中国历史推进到一个崭新的阶段。

▲▲▲23.秦始皇加强中央集权的措施(1)政治:(1)中央:设立丞相(协助皇帝行政)、御史大夫(监察百官)、太尉(管军事)等官职(2)郡县制(2)经济:(1)统一车辆形制。

(2)统一货币:圆形方孔钱。

(3)统一度量衡。

(3)文化:统一文字:小篆(4)军事:修筑长城,抵御匈奴——秦长城:西起临洮,东至辽东。

(5)思想:焚书坑儒——加强了思想统治,但钳制了人民的思想,摧残了文化。

影响:秦始皇确立的一系列开国新制对奠定统一多民族国家基业作出开创性贡献,开辟了新的历史发展方向。

24.秦朝短暂而亡的根本原因——秦的暴政25.秦末陈胜吴广起义。

(1)公元前209年夏大泽乡。

提出口号“王侯将相,宁有种乎?”(2)意义:我国历史上第一次大规模的农民战争,沉重打击了秦朝的残暴统治。

26.公元前202年,刘邦建立(西)汉朝,都城(长安)。

27.汉初,吸取秦亡的教训,汉高祖刘邦推行“休养生息”政策。

之后文帝、景帝继续推行,中国古代出现第一个治世“文景之治”。

▲▲▲28.汉武帝推进大一统格局政治方面:①采纳主父偃建议,颁布推恩令。

作用:削弱封国势力.②强化监察制度(实例:中央——司隶校尉、地方——刺史)③削弱相权,设立“中朝”制度。

思想方面:采纳董仲舒建议:罢黜百家,独尊儒术。

作用:统一思想,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。

经济方面:盐铁官营和严禁私铸货币。

作用:掌握经济命脉。

加强中央集权,大一统帝国得到进一步巩固和发展▲综合政治、思想、经济各项措施的影响:汉武帝时期,中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展。

29.张骞两次通西域:①公元前138年,为了联合大月氏夹击匈奴,汉武帝派遣张骞出使西域。

②公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域。

▲张骞通西域意义:开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各组的联系。

30 开疆拓土——公元前60年,西汉在西域设置西域都护,今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

31. 丝绸之路路线:长安——河西走廊——今新疆地区——中亚、西亚——欧洲(大秦)。

丝绸之路历史意义:东西方经济文化交流的桥梁;丝绸之路现实意义:是东西方之间融合、交流和对话之路,促进中国与沿线国家间合作共赢、共同开发。

2014年6月,“丝绸之路:长安—天山廊道的路网”被列入“世界文化遗产名录”。

32.公元9年,王莽改国号为新,西汉灭亡。

公元25年,刘秀重建了汉朝政权,建都洛阳,史称东汉。

他推行一系列改革措施,有效地促进了社会安定、经济发展,史称“光武中兴”。

33. 东汉后期社会动荡:原因:1. 豪强地主之间形成不同集团,使社会矛盾日益尖锐;2. 外戚与宦官交替专政,加深了人民的苦难。

结果:导致了黄巾起义。

34.造纸术:西汉前期发明纸。

东汉时期蔡伦改进造纸术,成为“蔡侯纸”。

35.医学:“医圣”张仲景:东汉时期人,著有《伤寒杂病论》,奠定了中医治疗学的基础。

“神医”华佗成就:创举麻醉药剂——“麻沸散”;医疗保健——“五禽戏”。

36.数学:东汉成书的《九章算术》,标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。

37.史学:西汉《史记》——司马迁;我国历史上第一部纪传体通史;记述了从黄帝到汉武帝时期的史实。

38. 佛教:起源于古印度。

西汉末年经丝绸之路传入中原地区。

宣扬生死轮回、因果报应。

道教(本土宗教):东汉后期,神仙方术与道家思想相结合,形成了道教。

宣扬通过修身养性和炼丹服药可以长生东不老,得道成仙。

东汉后,在思想领域逐渐形成了以儒家为主,儒、佛、道三家并立互补的局面。

39.雕塑代表作——秦始皇陵兵马俑,展现了开拓进取的精神风貌。

40. 200年,袁绍VS曹操,官渡之战——作用:为曹操统一北方奠定基础208年,赤壁之战,曹操VS孙刘联军——作用:奠定了三国鼎立局面形成的基础41.220年,魏国,曹丕,定都洛阳221年,蜀国,刘备,定都成都222年,吴国,孙权,定都建业43.江南经济发展的原因①北方人口大量南迁,带来大量劳动力、先进的生产工具和经验(主要原因)②南方战乱较少,社会较安定。

淝水之战东晋胜利,保证了南方的安定。

③南方自然条件优越④南方统治者采取了一些有利于经济发展的措施商业及城市:南方商品经济得到初步发展。

建康城人口达到百万。

人口南迁集中在长江中下游地区◆人口南迁的影响:三国两晋南北朝时期,经济重心开始向南方转移。

44.五胡:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

内迁民族从事农业生产,出现逐渐认同的趋势。

45.北魏孝文帝(拓跋宏)改革(1)背景:①民族汇聚成为时代的主流;②北魏统一了黄河流域,结束了北方的分裂局面。

(2)改革目的:为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制。

(3)改革内容:①迁都洛阳;②汉化措施:穿汉服、学汉语、用汉姓(拓跋宏——元宏)、与汉人通婚。

(4)改革影响:促进了民族交融。

(使少数民族逐渐与汉族趋同,也使中原文化得到了丰富和发展。

)46.数学——祖冲之,南朝宋齐之际,是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位,47.农学——贾思勰,北魏和东魏时期,《齐民要术》,我国现存的第一部完整的农学著作,也是世界首部农学“百科全书”。

48.书法——王羲之,东晋,书圣,“飘若浮云,矫若惊龙”的美称,行书代表作《兰亭序》,“天下第一行书”。

49.绘画——顾恺之,东晋,以人物画最为突出,“以形写神”,注重点睛传神和表现人物的特征,《女史箴图》《洛神赋图》。

50.石窟——三国两晋南北朝时期最高的艺术成就:山西大同云冈石窟;河南洛阳龙门石窟开放性试题(大题的最后一小题):(关键词语抓住,再把句子通顺下。

至少写两点)1.改革的启示(见上文)2.如何对待传统文化:围绕“学习,传承,发扬。

取其精华,去其糟粕”回答即可3.三国两晋南北朝的阶段特征:政权分立,民族汇聚4.丝绸之路历史意义、现实意义(见上文)5.我国古代科技发展的原因:国家安定,经济发展。

辨析题:1.半坡与河姆渡聚落史实2.医圣与神医3.官渡之战与赤壁之战的作用。

4.佛教与道教5.第20课文化类的史实。

诸如以上容易混淆的内容要注意。

另辨析题答题要注意先判断,再答出两点理由。

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