人教版九年级语文综合训练（三）语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）有人问，微笑到底价值多少?这个我无法回答。
但当你面对生活中的每一件事，无论_______的还是重大的，平淡无奇的还是_________的，_____都能面带着微笑，你____会体会到，它不仅会带给你也会带给你身边的每一个人以无尽的价值。
A．繁琐惊心动魄因为所以B．琐碎津津有味如果就C．繁琐津津有味因为所以D．琐碎惊心动魄如果就2 . 下列句子没有语病的一项是A．金沙湖景区修剪和栽种树木也着眼在画意。
B．2016年4月4日，儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。
C．在推进“大阅读”活动中，我校专门开辟了“走进经典名著”、“我与文学巨匠对话”等活动。
D．随着“一师一优课”活动的开展，使我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。
3 . 下列词语书写、加点字注音完全正确的一项是（）A．遒劲（jìng）绯闻（fēi）翘首（qiáo）摩肩接踵（mó）B．冗长（yǒng）遏制（è）罅隙（xià）纵横决荡（zòng）C．纤维（xiān）胆怯（què）一绺（jiǔ）交头结耳（jié）D．虬枝（qióng）粗糙（cāo）辟邪（bì）惮精竭虑（dàn）4 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）一个个方块字是多么神奇，每一个字都是中华文化的密码。
______：______；______；______；______。
______。
汉字揭示了生命的规律，人生的哲学；描绘了宇宙的辽阔，海洋的无际；解读了民族团结的奥秘，向世人展示了中华文化的力量。
①汉字如歌如画如符咒，把河流山川、森林万物囊括其间②携手并肩同心同德，那是“众”字③苍翠欲滴遮天蔽日，那是“森”字④一个“水”字，撇捺之间流淌着水的灵动与韵律⑤中华民族的文化基因几乎都隐藏在个个汉字之间⑥一个“山”字，横竖之间耸立着山的巍峨与险峻A．⑤④⑥②③①B．①④⑥③②⑤C．①④⑥②③⑤D．⑤④⑥③②①5 . 下列词语书写正确的一项是（）A．娴熟滞留鹤立鸡群催枯拉朽B．翘首胆怯油光可鉴和颜悦色C．轮廓泻气筋疲力尽抑扬顿挫D．劳碌教诲诚皇诚恐一丝不苟二、现代文阅读（三）阅读下面的议论文，完成下列小题。
境界与知识鲍鹏山①什么叫知识？知识是对这个世界事物的认知。
既然世界是无限的，那么知识也是无限的，可悲的是，人生是有限的。
如果用有限的生命去追求无限世界所包含的无限知识，我们的人生就会废掉。
②我们要明白，当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。
③曾有一家报社搞国学知识竞赛，其中有一道题目问：中国历史上哪一个时代的宦官是可以娶妻的？这是非常严肃的知识。
如果你专门研究宦官，把他们的生存状况、心理状态以及他们在中国历史上的地位、影响、作用都搞明白，你将会成为一名了不起的专家。
可是假如你的主要精力不在此，这样的知识碎片，对你一点用处也没有。
④可有不少人甘愿用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片。
而且，当一个人整天爱关注某个明星喜欢的颜色是什么，星座是什么，结了几次婚，又离了几次婚这类无用的知识时，他可能获得了饭桌上的谈资，但他的人格也会变得琐碎，甚至猥琐。
所以，哲学家尼采说，“我之所以这么聪明，是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力”。
⑤其实，世界上有比知识更重要的东西。
⑥《列子》里面有篇文章叫《两小儿辩日》。
两个小孩争论，太阳在早晨离我们近，还是在中午离我们近。
两个人都有根据，说早晨近是因为早晨的太阳看起来比中午的大；说中午近是因为感觉中午的太阳比早晨的热。
他们要孔子给个标准答案。
孔子没法判断。
于是作者就借小孩的嘴讽刺孔子：“谁说你知识多？”作者大概是想，只要否定孔子的知识多，那就否定了孔子的价值。
⑦事实上，决定孔子境界的不是知识的总量，而是另外一种东西——对人和世界有更为清楚的认识。
孔子早就说过：“吾有知乎哉？无知也。
”苏格拉底也曾经说：“我比别人多知道的那一点，就是我知道自己是无知的。
”他们说这些不是谦虚，不过是说出了真相。
面对世界的无限，我们短暂生命里获得的知识可以忽略不计。
（选自《解放日报》，有删节）6 . 通读全文，用自己的话概括本文的中心论点。
7 . 文章第③段运用了什么论证方法，有什么作用？8 . 联系上下文，说说画线句“有不少人甘愿用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片”的含义。
9 . 伽利略说“我们的知识是有限的”，莎士比亚说“知识贵在质，不在量”，培根说“知识就是力量”……在知识大爆炸的信息化时代，我们应该如何辩证看待知识呢？请联系本文内容，结合学习经历，谈谈自己的看法。
（80——100字）不一样的爱须一瓜①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。
长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗？②那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。
在河滩上，我们欣喜的发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。
确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。
我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。
我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。
③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。
在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪！这让我极度恐惧。
在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。
我们都知道自己错了，一个个垂头丧气，任凭农民愤怒宣判。
六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。
④惨剧才刚刚拉开帷幕。
除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。
有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。
我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。
她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。
一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。
⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。
据说那时九块钱即一个人的月生活费。
所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。
我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。
然后他们就忙自己的事了。
当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。
⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。
开始我还无地自容，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。
⑦可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝。
他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。
我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。
⑧如果事情相反，我想以我的年龄、我的个性，即使不逆反成为小偷，内心的扭曲也是难免的。
很多父母对孩子的爱，是从不顾及孩子的感受的。
⑨当然，我父母也不是神仙，两个哥哥太捣乱的时候，父亲偶尔也教训他们。
但是，我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。
10 . 文章结尾句说“我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸”。
你是如何理解此句中“笑脸”一词的？11 . “不一样的爱”不光体现在作者的父母身上，还体现在很多人身上。
例如：美国富豪比尔·盖茨和沃伦·巴菲特日前倡议全美的亿万富豪宣誓，在有生之年或死后将自己的大半家产捐给慈善机构，而不是全留给自己的子女。
你在生活中感受过“不一样的爱”吗？请说出来与大家分享。
写出真实感受，不少于100字。
三、句子默写12 . 默写古诗文中的名句名篇。
①关关雎鸠，在河之洲________________，___________________。
（《诗经·关雎》）②与君离别意，同是宦游人。
_____________，_________________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）③挑兮达兮，在城阙兮。
_____________，_____________________。
（李白《诗经·子衿》）④默写孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》颔联和颈联。
______________________，______________________________。
______________________，______________________________。
四、课内阅读阅读文言文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鯤之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”13 . 下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（）A．怒而飞B．海运则将徙于南冥C．鲦鱼出游从容D．请循其本14 . 下列句子中，含有通假字的一项是（）A．北冥有鱼B．其翼若垂天之云C．子固非鱼也D．我知之濠上也15 . 下列表述内容，不正确的一项是（）A．庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”。
B．《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩论。
C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。
《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。
D．《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。
五、诗歌鉴赏16 . 蚕妇吟（3分）（南宋）谢枋得子规啼彻四更时，起视蚕稠怕叶稀。
不信楼头杨柳月，玉人①歌舞未曾归。
【注】①玉人：美人，此处指歌女。
10．阅读上面的一首古诗，回答问题。
⑴“起视蚕稠怕叶稀”，一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态？（1分）⑵诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意？（2分）六、语言表达17 . 请你展开联想和想象，参照画线的文字仿写句子，同唱一首献给母亲的歌。