世界艺术设计史
课程英文译名：History of Art Design课内总学时：32 学分：2
开课学院：新闻出版学院开课教研室：艺术设计系
课程编号：课程类别：任选课
面向专业: 所有专业
一、课程的任务和教学目的
世界工业设计协会主席在北京之行中讲到“穷国出口资源，富国出口设计”，对于我国起步不久的现代设计教育和设计领域来说，了解世界先进的设计历史就显得尤其重要。

设计是一门既古老又年轻的学问，同时又是极具开创和开放性的学问，我们要集中国和世界之大成，唯有开放性的建设和发展，才能走向成熟和完善。

本文运用大量详实的世界设计史料组织教学，并结合生动的图片和视频资料，可以引导学生开阔思路,亦能开拓视野，深入学习。

二、课程的内容与基本要求
第一章：绪论
了解设计的概念与分类，艺术设计的多重特征。

重点和难点是把握艺术设计的本质。

第二章：中国艺术设计史
了解中国艺术设计的起源和发展，从远古时代到封建社会的设计，全方面掌握中国古代文明与设计。

第三章：西方古代艺术设计
了解西方古代艺术设计的起源和发展
第四章：现代设计的萌芽
了解工业革命初期的设计发展状况和“工艺美术”运动。

第五章：“新艺术”运动
了解欧洲各国的“新艺术”运动发展。

第六章：现代主义设计的萌芽
了解现代主义设计产生的背景和思想基础以及欧洲的现代主义运动。

第七章：后现代设计
了解后现代时期的设计和后现代设计。

三、实践环节及基本要求
四、与其它课程的联系
先修课程：无
五、对学生能力培养的要求
1、通过学习,了解世界设计史发展的基本脉络，并通过大量详实的史料，使学生熟悉世界包括中国艺术设计的发展历程。

2、通过学习,使学生掌握艺术设计发展要点以及演变的规律。

3、本课程可以引导学生开阔思路,不拘泥于某一学科和某一方面,深入学习。

六、学时分配
总学时32学时
第一章：绪论 4学时
第二章：中国艺术设计史 6学时
第三章：西方手工业时期艺术设计史 6学时
第四章：现代设计的萌芽 3学时
第五章：“新艺术”运动 3学时
第六章：现代主义设计的萌芽 3学时
第七章：后现代主义设计 3学时
第八章：世界艺术设计的源流欣赏 4学时
七、教材与参考书
参考书：《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社，2002-9 《设计概论》，席跃良，中国轻工业出版社，2004-1
《艺术设计史》，杨先艺，华中科技大学出版社，2006-11
《现代艺术设计思潮》，唐济川，中国轻工业出版社，2007-1
八、说明
本课程信息量大，图文并茂，需要在多媒体环境下教学。

（执笔：李婷）。